Bồi dưỡng thường xuyên chất lượng giáo dục năm 2015
Bồi dưỡng thường xuyên chất lượng giáo dục năm 2015
... giáo dục tiểu học theo từng thời kỳ của
mỗi địa phương (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 2): Sở giáo dục và đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học
các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo ... Công nghệ giáo dục.
3.1. Công nghệ giáo dục (CGD)
Một số thuật ngữ và khái niệm cơ bản của Giáo sư Tiến sĩ khoa học Hồ Ngọc Đại:
◦
CGD là một cách làm giáo dục....
một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên ở trường thcs hua nà
... trên đã phản ánh chất lượng giáo dục, chuyên môn của trường qua
các năm học. Đồng thời cũng cho thấy rõ chất lượng đội ngũ giáo viên từng bước
được nâng lên và chất lượng giáo dục cũng ngày càng ... nghị giáo
viên công chức đầu năm học thông qua.
IV. Hiệu quả sau khi áp dụng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường
trung học cơ sở xã Hua Nà
* Chất...
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009 - 2010
... lệ so với tổng số) 0% 2% 0% 0% 0%
Biểu mẫu 06
THÔNG BÁO
Công khai thông tin chất lượng giáo dục tiểu học thực tế, năm học 2009- 2010
Đơn vị: học sinh
STT Nội dung Tổng số
Chia ra theo khối lớp
Lớp
KẾ HOẠCH “ giai phap nang cao chat luong giao duc nam hoc 2010-2011 va giai doan 2010-2015”
... lợng giáo dục.
Phòng GD&T Vn Quan Cng ho xà h i ch ngha Vit Nam
Trng THCS i An c lp - T do - Hnh phúc
K HOCH giảI pháp nâng cao chất lợng giáo dục
năm học 2010-2011 và giai đoạn 2010 -2015
... từ đó xây dung biện pháp cùng phối hợp giáo dục học
sinh nhằm nâng cao kết quả học tập.
4.Nguyên nhân dẫn đến chất lợng giáo dục còn thấp.
- Bản thân giáo viên kinh nghiệ...
Báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2009-2010
... cải tiến, nâng cao chất lượng của cơ sở
giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là nhà trường), để giải trình với các cơ
quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; ... nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng
giáo dục.
Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của nhà trường theo các tiêu
chuẩn đánh giá chất lượng do Bộ Giáo dục...
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi
... ñến năm 2015 có 10% GV vượt chuẩn.
Mở rộng quy mô các trường, ngành, cấp học, nâng cao chất lượng ñào tạo.
2.3. Thực trạng công tác bồi dưỡng thường xuyên
2.3.1. Nội dung bồi dưỡng thường xuyên ... nội dung bồi dưỡng cho GV ñó là các biện pháp:
Bồi dưỡng quy chế chuyên môn; Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Bồi
dưỡng kiến thức chuyên môn; Bồi dưỡng ph...
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nghề ” và cuốn Giáo dục hướng nghiệp và Giáo dục nghề phổ thông
trong đổi mới Giáo dục phổ thông ”. Năm 2005, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành “Khung chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kì ... sở vật chất
4. CNH, HĐH Công nghiệp hoá, hiện đại hoá
5. DN Dạy nghề
6. ĐH Đại học
7. GD - ĐT Giáo dục và Đào tạo
8. GDHN Giáo dục hướng nghiệp
9. HN Hướng nghiệp...
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh
... (Điều 44, mục 5, chơng 2 luật giáo dục 2005).
Điều 4 chơng 1 luật giáo dục năm 2005 quy định : Hệ thống giáo dục quốc dân
gồm giáo dục chính quy và giáo dục thờng xuyên, điều 45 quy định các ... trạng chất lợng giáo dục BTTHPT ở các trung tâm giáo dục thờng
xuyên cấp huyện,tỉnh Hà Tĩnh.
Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục BTTHPT ở c...
quản lý chất lượng bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... quản lý giáo dục . Tạp chí Giáo dục số 217 tháng
7/2009;
3. Nguyễn Duy Hưng (2012). Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trong
bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay”. Tạp chí Quản lý Giáo dục, số ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN L...
Quản lí xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT
... pháp phối hợp có hiệu quả nhất.
- 19 -
- Chất lượng giáo dục: Chất lượng giáo dục là mục tiêu cần đạt được của các
cơ sở giáo dục. Chất lượng giáo dục được hiểu chung nhất là những lợi ích, ... giáo dục HS.
- Đề xuất các biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng đội ngũ GV nhằm tăng cường nâng cao
chất lượng giáo dục.
- Tìm ra được các giải pháp chỉ đạo bồi d...