Giáo án Công Dân lớp 8: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT doc

... Ví dụ. N3: Biện pháp đảm bảo II. Nội dung bài học. 3. Bản chất Pháp luật Việt Nam: Thể hiện tính dân chủ XHCN và quyền làm chủ của công dân lao động. 4. Vai trò Pháp luật: - Là phương ... và lợi ích hợp pháp của công dân. III. Bài tập. Đáp án: Phía dưới. thực hiện? Ví dụ. Đại diện nhóm làm bài, các em khác nhận xét, bổ sung. GV...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... pháp luật. - Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. 2. Kĩ năng. - Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài ... số quy định pháp luật đã học vào cuộc sống hằng ngày. 3. Thái độ. - Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật. - Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật. II...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... 17. lời những câu hỏi sau: -Thế nào là pháp luật? -Thế nào là kỉ luật? -Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật? -Để thực hiện tốt pháp luật và kỉ luật HS cần phải làm gì? HS trả lời Các ... thức và thói quen kỷ luật.  Biết đánh giá hoạt động của người khác và chính mình trong việc thực hiện pháp luật và kỷ luật. 3. Thái độ.  HS có ý thức tôn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... 2. Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải theo qui định của pháp luật. Vì: như vậy sẽ phát huy tính tích cực quyền làm chủ công dân, góp ... định của pháp luật, phát huy quyền làm chủ của công dân. 3. Thái độ. Nâng cao nhận thức về tự do và ý thức tuân theo pháp luật trong HS. Phân biệt dược thế nào là tự do n...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... hỏi các dân tộc khác? Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá; tìm hiểu, tiếp thu những điều TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC 1.Ki ến thức.  Giúp HS hiểu nội dung và ý nghĩa ... Học tập và nâng cao hiểu biết, tính tích cực tham gia các hoạt động xây dựng tình đoàn kết giữa các dân tộc với nhau. 3. Thái độ.  HS có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... liệu về PL KD, pháp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật, tài liệu về quốc phòng an ninh. - Những tình huống học sinh có thể hỏi. III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Nội dung ... sinh ôn tập, học bài và vận dụng kiến thức một cách có hệ thống và có hiệu quả. - Học sinh định hướng được việc ôn tập cũng như cách làm bài của học sinh II. Tài liệu và phương t...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... hiến pháp năm 199 2 2. Kĩ năng. HS có nếp sống và thói quen “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật . 3. Thái độ. Hình thành trong HS ý thức “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật . ... cũ: HS nhắc lại: Hiến pháp là gì? => Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... hiến pháp năm 1992 2. Kĩ năng. HS có nếp sống và thói quen “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật . 3. Thái độ. Hình thành trong HS ý thức “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật . ... trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em được cụ thể hoá trong điều 65 của Hiến pháp. Câu hỏi 2: Từ điều 65, 146 của Hiến pháp và các điều luật, em...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... thể không có pháp luật. Bởi pháp luật nó điều chỉnh các mối quan hệ xã hội. Vậy pháp luật có những bản chất nào và có mối quan hệ như thế nào với kinh tế và chính trị. Vậy để làm sáng tỏ nội ... xung quanh theo các chuẩn mực của pháp luật 3. Về thái độ. Có ý thức tôn trọng pháp luật, tự giác sống và học tập theo quan điểm của pháp luật. II. Tài liệu và phương...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... chế) - Để tăng cường pháp chế trong quản lí NN phải: Xây dựng pháp luật, thực hiện pháp luật, bảo vệ pháp luật. - Quản lí bằng pháp luật là phương pháp dân chủ và hiệu quả vì: + PL là ... đ ối với mỗi công dân? (là công cụ để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân) ? Chúng ta phải làm gì để thực hiện tốt vai trò của mình đối với pháp luậ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23