... Hà
20
Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008
kháng chiến chống quân
Tần ra sao?
H: Em nghĩ sao về tinh
thần kháng chiến của ng-
ời Tây Âu và ngời Lạc
Việt?
Hoạt động 2:
H: trong cuộc kháng
chiến ... Hà
34
Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 2007- 2008
Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ
46
Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 2007- 2008
Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ
47
Giáo án lịch...
... kiện, đánh giá
nhân vật lịch sử.
- Liên hệ thực tế.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng thống kê các giai đoạn lịch sử từ thời dựng nước
đến thế kỷ X.
- Tranh ảnh lịch sử.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY ... ta nắm được các sự kiện lớn đáng
ghi nhớ của lịch sử nước ta từ khi dựng nước đến năm 938
B. Nội dung giảng bài mới:
Trả lời các câu hỏi trong SGK
Câu 1: Lịch sử Việt Nam từ ng...
... Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?
2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử?
GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống" ... DUNG
GV: Ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở môn "Tự nhiên và Xã hội" thường nghe và
sử dụng từ " ;Lịch sử& quot; vậy " ;Lịch sử là gì?...
...
Cần Thơ.
Vòng 4 : Ai đoán đúng ?
- Chuẩn bị sẵn 1 ô chữ với các ô hàng dọc và
hàng ngang.
- Gv giải thích cách chơi.
- Nhận xét, kết luận
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
* Bài sau : Ôn ... tự nhiên Việt Nam.
- Nội dung cuộc thi hái hoa dân chủ.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Tổ chức lớp thành 4 nhóm dưới hình thức
hái hoa dân chủ.
-...
...
trong hình vẽ 15. 5.
C6: Hãy chỉ ra cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15. 1 để làm giảm
bớt lực kéo.
Để giảm bớt lực kéo ta chỉ cần tăng chièu dài OO
2
.
4. Vận dụng.
Tiết 15: Đòn Bẩy.
I. ... O
2
2. Thí nghiệm.
VinaPhong
Tiết 15: Đòn Bẩy.
I. Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy.
Hãy quan sát hình vẽ chiếc cần vọt (hình 15. 1), xà beng (hình 15. 2), búa
nhổ đinh (hình15.3). Chúng...
... cuối bài.
-Học bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Tuần 12 NS 16. 11.2003
Tiết CT 12 ND
KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Hệ thống kiến thức lcịh sử thế giới, lịch sử Việt Nam thời nguyên ... và
dựng lại lịch sử:
-Tư liệu hiện vật
-Tư liệu truyền miệng
-Tư liệu chữ viết.
Bước 4: Củng cố
1 .Lịch sử là gì?
2 .Lịch sửgiúp em hiểu biết gì?
3.Tại sao chúng ta cần học...
... Em hãy cho biết giữa lịch
sử con người với lịch sử của xã
hội loài người ?
- Nhận xét: lịch sử của con người
là quá trình sinh ra, lớn lên, già
yếu và mất đi.
- Lịch sử xã hội loài người là
không ... lịch sử
phát triển nhân
loại để rút ra bài
học kinh nghiệm
quýbáu cho hiện
tại và tương lai.
Hoạt động 3:
DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ ?
- Đặc điểm của bộ môn...
... nói về lịch sử, đà học
lịch sử. Vậy học lịch sử để làm gì?
(HsThảo luận)
-Hs: Trình bày học lịch sử để hiểu đợc
cội nguồn tổ tiên
- Lịch sử là những gì đà diễn ra trong
quá khứ.
-Lịch sử là ... hội.Đó
chính là lịch sử. Vậy lịch sử là gì?
-Hs: Trả lời gv chốt lại & ghi bảng.
-Gv: Bộ môn lịch sử nghiên cứu vấn đề
gì ? Sự khác nhau giữa lịch sử con ng...
... Hồng Phong TP Hải Dơng
Giáo án: Lịch sử 6
phần một: lịch sử thế giới
Tiết 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử
Ngày soạn:
Ngày dạy:
A. Mục tiêu bài học :
- Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa ... Dơng
Giáo án: Lịch sử 6
Ngày dạy:
A/ Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử, thế nào là âm
- dơng - công lịch,...