Báo cáo khoa học: "những bước chính để thiết kế ch-ơng trình học tiếng anh chuyên ngành" pdf

... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI ... 09CNATM01 Trường Đại học Ngoại Ngữ- ại học Đà Nẵng GVHD: TH.S Nguyễn Phước Vĩnh Cố Trường Đại học Ngoại Ngữ- ại Học Đà Nẵng TÓM TẮT Nế...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... HỖ TRỢ VÀ CHĂM SÓC KHÁCH HÀNG (CRM) 2. Mục tiêu của đề tài - Nghiên cứu tổng quan về mô hình IDIC - Ứng dụng mô hình IDIC trong việc thiết kế và cài đặt hệ thống thông tin hỗ trợ chăm sóc ... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 ỨNG DỤNG MÔ HÌNH IDIC ĐỂ THIẾT KẾ VÀ CÀI ĐẶT HỆ THỐNG T...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20

Ngày tải lên: 23/03/2014, 03:20

... LÀM THẾ NÀO ĐỂ CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN? HOW TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILL? HỒ MINH THU Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Kỹ năng ... trở lên; 26% sinh viên đã học tiếng Anh hệ 3 năm; chỉ có khoảng 4% sinh viên chưa biết tiếng Anh. Trong số những sinh viên đã biết tiếng Anh, số sinh viên...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:17

... jsp…). Trang 7 XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC HỌC VÀ KIỂM TRA TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ÁP DỤNG CMS DRUPAL Trang 20 XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC HỌC VÀ KIỂM TRA TRÌNH ĐỘ TIẾNG ... TRỢ VIỆC HỌC VÀ KIỂM TRA TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ÁP DỤNG CMS DRUPAL Trang 17 XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC HỌC VÀ KIỂM TRA TR...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:20

... học tiếng Anh chuyên ngành. b. Tại sao có nhiều giáo viên dạy tiếng Anh chuyên ngành thấy khó khăn khi muốn hiểu được chủ đề của tiếng Anh chuyên ngành? Ða số các giáo viên dạy tiếng Anh thông ... việc đó? Vì vậy người dạy lúc này cũng được xem như là một học sinh đang quan tâm đến các vấn đề của môn học. TÌM HIỂU NHỮNG KHÓ KHĂN BAN ĐẦU C...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP SOME SUGGESTIONS FOR DESIGNING COMMUNICATIVE ... đồ giao tiếp. Dựa trên các tiêu chí xác định hiệu quả giao tiếp của hoạt động luyện tập ngữ pháp, bài viết này nhằm đề xuất một số loại hình bài tập ngữ pháp giao tiếp dùng trong giảng dạy tiếng ....

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 60, 2010 DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRONG TÌNH HÌNH MỚI: THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP Đỗ Thị Xuân Dung, Cái Ngọc Duy Anh Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... này. Những giải pháp quản lý hiệu quả và có tầm nhìn xa, đồng bộ và toàn diện sẽ phần nào giúp cải thiện tình hình dạy và học tiếng Anh chuyên ngành trong...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:22

... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIIi, số 2b-2009 31 bàn về giáo trình tiếng anh chuyên ngành cho sinh viên khoa công nghệ thông tin theo học chế tín chỉ phan thị thanh hơng ... bàn về việc sử dụng giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Tin học cho sinh viên khoa Công nghệ Thông tin hiện nay và đề x...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

... Các thế mạnh để phát triển kinh tế  Thế mạnh về vị trí địa lí  Thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên  Thế mạnh về điều kiện kinh tế xã hội . . . Tài nguyên nước: Bắc Trung Bộ là vùng ... phát triển KT-XH của vùng. Trên đây là bài trình bày của em về những thế mạnh của vùng Bắc Trung Bộ. Nếu có gì thiếu sót mong được sự chỉ...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 22:22

... Một số khó khăn đối với giáo viên tiếng anh Khi giảng dạy tiếng Anh chuyên ngnh ThS. Bạch Thị thanh Bộ môn Anh văn Khoa Cơ bản - Trờng Đại học GTVT Tóm tắt: Tiếng Anh chuyên ngnh ... học Phơng Đông và giáo viên Anh văn trờng Giao thông đặc biệt là nhóm giáo viên dạy chuyên ngành cơ khí. 2. So với việc giảng dạy tiếng Anh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21

... những bớc chính để thiết kế chơng trình học tiếng anh chuyên ngnh ThS. vũ thanh hiền Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học cơ bản - Trờng Đại học GTVT Tóm tắt: Một chơng trình tiếng Anh chuyên ngnh ... III. Kết luận Khi thiết kế bất kể một chơng trình học nào, đặc biệt là chơng trình TACN, các nhà thiết kế nên tuân theo những bớc chính trên...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21

... giáo viên tiếng Anh, kiến thức về lĩnh vực chuyên ngành không phải là điều quyết định. Nếu các giáo viên tiếng Anh còn đợc trang bị kiến thức về lĩnh vực chuyên ngành thì đó là một điều lý ... góc độ tiếng Anh, nó có đạt không từ góc độ chuyên ngành? TACN là sự kết hợp giữa hai yếu tố tiếng Anh và chuyên ngành với định hớng rõ rệt là hớng cho ngời học sử dụn...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21

... equivalence 18 2. 3. Strategies to deal with nil – equivalence 21 2. 3 .1. Borrowings 22 2. 3 .2. Paraphrasing 24 2. 3 .2. 1. Description of the ingredients and how the dish is cooked 24 2. 3 .2. 2. Description ... translation 5 1. 1 .2. Translation equivalence 6 1. 1 .2. 1. The concept of translation equivalence 6 1. 1 .2. 2. Types of equivalence in translation 8 1. 1.3....

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... Sáng kiến xây dựng Trường học thân thiện học sinh tớch cc Th by - 21/05/2011 09:19 ã ã ã I) Tờn sỏng kin Nhng gii pháp để xây dựng thành công phong trào “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ... mới để thu hút, lôi cuốn các em tham gia. Nhằm góp phần cùng với nhà trường hưởng ứng tốt phong trào Xây dựng trường học thân thiệ...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 17:15