Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Phổ thông

Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Phổ thông

... của việc gây hứng thú trong dạy học hóa học. - Nghiên cứu những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học. - Thực nghiệm sư phạm để xác định hiệu quả, tính khả thi của những biện pháp và ... môn hóa học ở trường phổ thông. 5. Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập trung nghiên cứu 3 biện pháp gây hứng thú trong dạy học...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
  • 190
  • 4.2K
  • 36
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

... phơng pháp dạy học tích cực và vấn đề phát huy tính tích cực trong dạy học nói chung và dạy học hoá học nói riêng. + Tìm hiểu thực trạng dạy học nói chung và dạy học hoá học nói riêng ở các ... bản. - Nghiên cứu những vấn đề cơ bản về dạy học tích cực trong đó quan tâm đến một số phơng pháp dạy học tích cực cần đợc quan tâm và phát triển trong...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:19
  • 28
  • 701
  • 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

... dừng lại ở mức khái quát chung về công tác CNL ở trường THPT. Đặc biệt, ñến nay theo những tài liệu có ñược vẫn thiếu những công trình nghiên cứu ñề cập ñến biện pháp QL ñội ngũ GVCN ở trường ... tốt các nhóm biện pháp khác. Mỗi nhóm ñều có ý nghĩa tác dụng riêng, nhóm biện pháp nầy là ñiều kiện ñể thực hiện nhóm biện pháp kia và ngược lại, tạo nên một hệ thống...
Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48
  • 26
  • 905
  • 2
Bài giảng BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC

Bài giảng BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC

... TÀI. “ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC” 2. ĐẶT VẤN ĐỀ. Môn học Âm nhạc trong trường THCS không nhằm đào tạo những người làm nghề âm nhạc, những diễn viên, những ... mê học tập của học sinh nhưng không phải dạy như thế nào cũng gây được hứng thú cho học sinh đặc biệt là học sinh lớp 8. Xuất phát từ thực tế hiện nay là đang đổi m...
Ngày tải lên : 30/11/2013, 08:11
  • 17
  • 1.5K
  • 12
Tìm hiểu bản chất của thuế GTGT, đánh giá tình hình thực hiện ở Việt Nam trong những năm qua và đề xuất những biện pháp xử lý thuế trong thời gian tới nhằm hoàn thiện hệ thống thuế ở Việt Nam

Tìm hiểu bản chất của thuế GTGT, đánh giá tình hình thực hiện ở Việt Nam trong những năm qua và đề xuất những biện pháp xử lý thuế trong thời gian tới nhằm hoàn thiện hệ thống thuế ở Việt Nam

... tình hình thực hiện ở Việt Nam trong những năm vừa qua và đề xuất những biện pháp xử lý thuế trong thời gian tới nhằm hoàn thiện hơn nữa hệ thống thuế ở Việt Nam. Phần II. Những vấn đề chung ... quả cha cao, còn gây tâm lí chồng chéo nặng nề. - Trong chính sách còn có những điểm cha phù hợp với thông lệ quốc tế, do đó, có thêt trở thành những cản trở trong quá tr...
Ngày tải lên : 07/04/2013, 23:21
  • 47
  • 878
  • 3
BIÊN SOẠN VÀ SỬ  DỤNG HỆ  THỐNG CÂU TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN  NÂNG CAO HIỆU QUẢ  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG  DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... phƣơng pháp dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông. + Phần 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trƣờng THPT. + Phần 4: Đổi mới phƣơng pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập. Trong ... thành quả học tập của học sinh một cách khách quan trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông sau này. Là một giáo viên tƣơng lai, đƣợc học tập những...
Ngày tải lên : 14/04/2013, 22:45
  • 107
  • 1.3K
  • 2
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

... đại sau đây về dạy học toán ở trường phổ thông đang được vận dụng trong nhiều nước, chẳng hạn ở Pháp: Học toán là học phát hiện, học trình bày và giải quyết các bài toán, là học xem xét lại ... giảng của giáo viên phổ thông qua băng đóa, dự giờ của giáo viên ở trường Trung học phổ thông ngay từ đầu năm thứ ba và chính trong quá trình học tập bộ môn Ph...
Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:21
  • 126
  • 20.1K
  • 84
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

... phương pháp “đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông , nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp dạy học ... khăn. IV. NHỮNG KHÓ KHĂN KHI TIẾN HÀNH DỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong nhiều năm qua, đổi mới phương pháp dạy học nói c...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 16:31
  • 19
  • 3K
  • 18
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

... thống phương pháp nhận thức trong bộ môn vật lý ở trường phổ thông. Hà Nội. 22. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Phạm Xuân Quế (2002). Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông. NXB ĐHSP ... nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. Đại học Quốc gia Hà Nội. 24. Phạm Hữu Tòng (1999). Quan điểm mô hình hoá về vấn đề nhận t...
Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
  • 15
  • 1.4K
  • 2
nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông

nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Võ Đức Hiền NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU TRONG CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... toán tối ưu ở Tiểu học và Trung học cơ sở 2.1.1.Bậc tiểu học ( Sách giáo khoa Toán 1, 2, 3 và Sách bài tập Toán 4, 5 hiện hành) Có yêu cầu tìm số lớn nhất, số bé nhất khi học sin...
Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:06
  • 99
  • 6.8K
  • 14