Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 11 nâng cao (đề số 417) pdf

... vừa đủ 2,4(g) Br2 có trong dung dịch. A có đồng phân hình học. Tên gọi của A là: A. But-2-en B. Pent-2-en C. but-1-en D. 2-metylbut-2-en C©u 7: Phương pháp chính để sản xuất axetilen trong ... vừa đủ 2,4(g) Br2 có trong dung dịch. A có đồng phân hình học. Tên gọi của A là: A. But-2-en B. but-1-en C. Pent-2-en D. 2-metylbut-2-en C©u 7: Chất nào phản ứng được với dung dịch KMnO4 ... Penten B. Isopren C. 2-metylbut-2-en D. 3-metylbut-2-en C©u 19: Cho các chất sau: n-butan (1), etin (2), metan (3), etylen (4), vinyl clorua (5), PVC (6). Hãy cho biết sơ đồ biến hóa nào sau đây...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 11 nâng cao (đề số 194) ppsx

... 2,4(g) Br2 có trong dung dịch. A có đồng phân hình học. Tên gọi của A là: A. But-2-en B. but-1-en C. Pent-2-en D. 2-metylbut-2-en C©u 11: Thực hiện phản ứng hiđrat hoá anken A thu được sản ... 2,4(g) Br2 có trong dung dịch. A có đồng phân hình học. Tên gọi của A là: A. But-2-en B. but-1-en C. Pent-2-en D. 2-metylbut-2-en C©u 8: Số đồng phân cấu tạo của anken có CTPT C5H10 là: ... vừa đủ 2,4(g) Br2 có trong dung dịch. A có đồng phân hình học. Tên gọi của A là: A. But-2-en B. but-1-en C. Pent-2-en D. 2-metylbut-2-en C©u 9: Phương pháp chính để sản xuất axetilen trong...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 11 nâng cao (đề số 595) docx

... A có tên đọc sai là 3, 4- ietyl-4-metylpentan. Vậy tên đúng của A là: A. 2, 3- ietyl-2-metylpentan B. 4-etyl-3, 3- imetylhexan C. 2, 3- ietyl- 2- imetylhexan D. 3-etyl-4, 4- imetylhexan C©u 23: ... A có tên đọc sai là 3, 4- ietyl-4-metylpentan. Vậy tên đúng của A là: A. 3-etyl-4, 4- imetylhexan B. 4-etyl-3, 3- imetylhexan C. 2, 3- ietyl- 2- imetylhexan D. 2, 3- ietyl-2-metylpentan C©u 30: Gọi ... C©u 13: Gọi tên thay thế của chất sau: A. 1-etyl-3-metylxiclohexan B. 1-etyl-5-metylxiclohexan C. 1-etyl-3-metylxicloheptan D. 5-etyl-1-metylxiclohexan C©u 14: Dãy các chất là đồng phân...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 11 nâng cao (đề số 348) pps

... C©u 11: Một ankan A có tên đọc sai là 3, 4- ietyl-4-metylpentan. Vậy tên đúng của A là: A. 4-etyl-3, 3- imetylhexan B. 2, 3- ietyl- 2- imetylhexan C. 2, 3- ietyl-2-metylpentan D. 3-etyl-4, 4- imetylhexan ... có tên đọc sai là 3, 4- ietyl-4-metylpentan. Vậy tên đúng của A là: A. 3-etyl-4, 4- imetylhexan B. 2, 3- ietyl-2-metylpentan C. 2, 3- ietyl- 2- imetylhexan D. 4-etyl-3, 3- imetylhexan C©u 4: Chọn ... H2O C©u 20: Gọi tên thay thế của chất sau: A. 1-etyl-3-metylxiclohexan B. 1-etyl-3-metylxicloheptan C. 1-etyl-5-metylxiclohexan D. 5-etyl-1-metylxiclohexan C©u 21: Dãy các chất thuộc cùng...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 11 nâng cao (đề số 114) potx

... A có tên đọc sai là 3, 4- ietyl-4-metylpentan. Vậy tên đúng của A là: A. 2, 3- ietyl-2-metylpentan B. 4-etyl-3, 3- imetylhexan C. 3-etyl-4, 4- imetylhexan D. 2, 3- ietyl- 2- imetylhexan C©u ... D. Thi u dữ kiện không xác định được C©u 22: Một ankan A có tên đọc sai là 3, 4- ietyl-4-metylpentan. Vậy tên đúng của A là: A. 2, 3- ietyl-2-metylpentan B. 3-etyl-4, 4- imetylhexan C. 2, 3- ietyl- 2- imetylhexan ... Số công thức cấu tạo hidrocacbon no ứng với CTPT C5H10: A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 C©u 10: Gọi tên thay thế của chất sau: A. 1-etyl-3-metylxiclohexan B. 1-etyl-5-metylxiclohexan C. 5-etyl-1-metylxiclohexan...

điều kiện và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt tỉnh kiên giang, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

... chánh, đội ngũ giáo viên, học sinh … của nhà trường khi thành lập trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt từ năm học 1998 -1 999 so với những điều kiện để thành lập trường THPT chuyên của Luật Giáo dục. ... từ năm học 1998 -1 999 đến năm học 200 4- 2005 5.2.1 Thực trạng những điều kiện của trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt tỉnh Kiên Giang năm học 1998 -1 999 5.2.1.1 Quá trình thành lập trường 5.2.1.2 ... như : Trường THPT chuyên Thọai Ngọc Hầu tỉnh An Giang, Trường THPT chuyên Tiền Giang của tỉnh Tiền Giang, Trường chuyên Lý Tự Trọng của thành phố Cần Thơ. 8. Cái mới của đề tài - Nâng cao chất...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 511) ppsx

... ở nhiệt độ cao để khử A. CuCl2. B. CuO. C. CuSO4. D. Cu(OH)2. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi ... nên chỉ tạo được oxit bazơ c) Crom có những tính chất hoá học giống nhôm. d) Crom có một số hợp chất tương tự một số hợp chất của lưu huỳnh về tính chất e) Trong tự nhiên, crom ở dạng đơn chất ... (Cho Fe = 56; Mg = 24; Cu = 64; O=16; H= 1; Ag=108; Z=65; ) HÕt 511 C©u 11: Có thể điều chế Cu bằng cách dùng H2, ở nhiệt độ cao để khử A. Cu(OH)2. B. CuSO4. C. CuCl2. D. CuO. C©u 12:...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 348) pdf

... Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 348 Hä ... C. 8 gam. D. 9,76 gam. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 457 Hä ... nên chỉ tạo được oxit bazơ c) Crom có những tính chất hoá học giống nhôm. d) Crom có một số hợp chất tương tự một số hợp chất của lưu huỳnh về tính chất e) Trong tự nhiên, crom ở dạng đơn chất...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 123) ppsx

... HÕt 123 Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Thi HKII Hóa Khối 12 Môn thi: Hóa 12 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 123 Họ tên thí sinh: SBD: Câu ... hoá, vừa có tính khử. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 285 Hä ... nên chỉ tạo được oxit bazơ c) Crom có những tính chất hoá học giống nhôm. d) Crom có một số hợp chất tương tự một số hợp chất của lưu huỳnh về tính chất e) Trong tự nhiên, crom ở dạng đơn chất...

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 425) docx

... Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 12 Nâng Cao Môn thi: Hóa 12 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 425 Họ tên thí sinh: SBD: ... để tạo xỉ silicat) C©u 30: Trong các hợp kim sau, hợp kim không gỉ là: A. Fe-Al-Zn B. Fe-Cr-Ni C. Fe-Cr-Cu D. Fe-Cu-Ni HÕt C©u 16: Cho 48 gam hỗn hợp vàng, bạc, đồng, sắt, kẽm tác dụng với ... NaNO3 và H2SO4. C©u 23: Trong các hợp kim sau, hợp kim không gỉ là: A. Fe-Cr-Ni B. Fe-Cu-Ni C. Fe-Cr-Cu D. Fe-Al-Zn C©u 24: Cho Fe, Cu tác dụng vào dung dịch AgNO3 dư, sau khi phản ứng...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chuyên toán 10 truong thpt chuyen huynh man dat nam 20142015 đáp án và đề thi thử đại học trường thpt nguyễn huệ đắk lắk đề số 7 pdf đề thi sinh học 11 nâng cao học kì 1 đề thi sinh học 11 nâng cao chuyên đề hóa học 11 nâng cao đề thi học kì 1 hóa học 11 nâng cao đề kiểm tra chương 1 hóa học 11 nâng cao đề kiểm tra hóa học 11 nâng cao de kiem tra hoa hoc 11 nang cao chuong dien li đề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 nâng cao trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đại học lần 2 năm học 20132014 môn hóa học mã đề thi 132 trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đh môn anh đề 8 pot tài liệu trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đại học có đáp án doc mon li đề thi thử đại học lần 1 năm 2013 môn tiếng anh trường thpt chuyên nguyễn huệ lần đề 132 tài liệu trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đại học có đáp án doc chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ