TÍNH CẢM ỨNG CỦA SINH VẬT potx
các phản ứng của sinh vật với chất độc
... của tế bào sinh vật hay cá thể sinh vật đối với tác dụng của một chất độc Dấu hiệu sinh học khác với chỉ thị sinh học. Chỉ thị sinh học (bioindicateur) là những biểu hiện của quần thể sinh ... độ 1: Phản ứng sinh học của tế bào – rất đặc trưng cho từng loại chất độc. Mức độ 2: Thay đổi sinh lý trên cơ thể sinh vật. Mức độ 3: Thay đổi quần thể. Mức...
Ngày tải lên: 04/05/2014, 20:01
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... nắm kiến thức. Tính TC nhận thức là mục đích của hoạt động và là kết quả của hoạt động. Có thể nói tính TC nhận thức là phẩm chất hoạt động của cá nhân. Tính TC nhận thức của HS đòi hỏi phải ... bản của chương Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 ban cơ bản, THPT 36 2.3.1. Nội dung khoa học 36 2.3.2. Nội dung dạy học 37 5 dt dI L dt LId dt d m tc −== Φ = )( ε h. Độ tự cảm I m...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... thuộc tính đặc biệt của vật chất có tổ chức cao - Bộ não. Tƣ duy phản ánh thế giới vật chất dƣới dạng các hình ảnh lý tƣởng. Tƣ duy vừa là sản phẩm của sự tiến hoá sinh vật, vừa là sản phẩm của ... muôn vẻ của các sự kiện và hiện tƣợng vật lý. Ngay trong lịch sử vật lý học, ta thấy con đƣờng phát hiện ra các đặc tính của sự vật, hiện tƣợng vật lý và xây dựng nh...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26
Sinh học 11 - Bài 30 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT potx
... có biết” Bài 30 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU + Nêu định nghĩa tập tính + Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được + Nêu cơ sở thần kinh của tập tính II. THIẾT BỊ DẠY HỌC ... TÍNH 1.Khái niệm : tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời lại IV. CỦNG CỐ + Cho học sinh đọc lại nội dung in trong khung (cuối sách) + Trong các ví...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:20
Cảm ứng ở động vật - sinh học 11
... ¬ng: Não Tuỷ sống CỦNG CỐ: Nêu đặc điểm của hình thức cảm ứng ở động vật có liên quan đến sự tiến hoá của hệ thần kinhtừ lớp động vật bậc thấp đến lớp động vật bậc cao? Quan sát và trả lời ... phôi ngoài. c/ Cảm ứng của động vật có hệ thần kinh dạng ngố : Các bộ phận Trung ương Noại biên ĐỐI GIAO CẢM - Trụ não - Sống cùng tuỷ sống Hệ thần kinh Sinh dưỡ...
Ngày tải lên: 03/09/2013, 17:10
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... cảm ứng điện từ, chương trình Vật Lý 11 – THPT đề cập 3 vấn đề: + Chiều dòng điện cảm ứng. + Suất điện động cảm ứng. + Năng lượng từ trường. Về chiều dòng điện cảm ứng: Chiều dòng điện cảm ... “ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 THPT THEO CÁC GIAI ĐOẠN CỦA PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ, BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 2.1 Đặc điểm...
Ngày tải lên: 15/02/2014, 13:44
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
... định chiều của dòng điện cảm ứng trong khung: - Từ thông qua khung tăng dây hay giảm? - Cảm ứng từ của dòng điện cảm ứng c B có chiều như thế nào so với cảm ứng từ B ? Có chiều của c B , ... bài này HS chủ yếu vận dụng kiến thức của bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ suất điện động cảm ứng và cảm ứng từ của ống dây (bao gồm chiều và độ lớn của...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:26