1. Trang chủ
  2. Y Tế - Sức Khỏe

Ứng dụng tiếp cận dược động và dược lực của kháng sinh trong điều trị

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao

... (!F(+X:??HI&&T9 >kO';-,7/ CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa trình dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật ... (I@&*7 8D...
Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01
  • 93
  • 801
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT (Phần 1) doc

TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT (Phần 1) doc
... màu(premitest, DelvoTest….) Kiểmsoátcáckhángsinh Khó khăn: chấtcầntìmkhôngbiết trước LiệucóKhángsinhnào trongthựcphẩmkhông? Cáchtiếpcận theolýthuyết Cáchtiếpcận theophântích Điềutrathúy Xác địnhdanh sáchcácchấtcần kiểmsoát G ầ n nh ư không th ể ! Pháttriển, ... Khángsinhtừchuồngnuôi đếnbàn ăn • Điềutrị bệnhcủaThú y (ngườichănnuôi) •Cácthuốc đượcphép •H.dẫns dụng, thờigianchờ •Cấmkíchthíchsi...
Ngày tải lên : 02/04/2014, 21:21
  • 71
  • 866
  • 10
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT pot

TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT pot
... đượcchấtlượngtest?? Nguồngốctồndưtồndưkhángsinh Khángsinh+ lợinhuậnchănnuôi Sử dụngkhángsinh(lạmdụng, bấthợppháp) - Điềutrị bệnhcáthể - Phòngbệnhcho đànhoặclô - Kíchthíchsinhtrưởng(Feedadditives ????) - Bảoquản???? Tồndưtrongsảnphẩmchănnuôi Ảnhhưởngxấuđếnmôitrường vàngườitiêudùng Kiểmtrakhángsinhtrongthịtvàthận ... thuhồi pCácchấtsửdụngkhông ảnhhưởng đếnchấtcầntìmvàkếtquảđọc p Nếucóthể hạnchế...
Ngày tải lên : 27/06/2014, 04:20
  • 71
  • 676
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 8 ppsx

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 8 ppsx
... (concentration) logit ((B-NS)/(B0-NS)) T -B, B0 tương ứnglàmật độquangcủadungdịchchuẩn ở cácnồng độ khácnhauvàtạinồng độ bằng0. -NS mật độ quangcủadungdịchkhông đặchiệu ... tínhNồng độ thực ?? Và đưarakếtluận?? CÁC DẠNGKÍTVÀKHẢ NĂNG PHÁT HIỆN QUI TRÌNH TEST SỮA MÔ ĐÔNG VẬT Kidney, Liver, Muscle Pig, Chicken, Beef, Seafood, Fish, Eggs MẬT ONG CÁC DẠNGKÍTVÀKHẢ NĂNG PHÁT ... Chicken, Bee...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 8
  • 456
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 7 pot

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 7 pot
... µ µ g g kh kh á á ng ng th th ể ể c c ừ ừ u u kh kh á á ng ng l l ạ ạ i i kh kh á á ng ng nguyên nguyên c c ó ó ngu ngu ồ ồ n n g g ố ố c c th th ỏ ỏ IgG IgG ) ) + °C Kháng thể 16/04/2008 QUI TRÌNH TÁCH CHIẾTMẪU (*) PBS pH 7.4 :9 gamNaCl, 7,78 gamNa 2 HPO 4 .2H2O và0 ,75 gamKH 2 PO 4 trong1 lít nướccất 5 gammẫu 5 ml methanol/PBS ... nm. 5. 5. Cho Cho dung dung d d ị ị ch ch ph ph ả ả n n...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 394
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 6 pdf

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 6 pdf
... giấybiến độngtuỳ theo lượngkhángsinhc trong5 0 µldungdịchchuẩn NGUYÊN LÝ CỦAKÍT ELISA (FLUORO)QUINOLONES 2 HOURS DO CER CUNG CẤP Giántiếp-Canhtranh Kiểmtrachấtlượng đĩachuẩnbị ThànhphầncủamộtKit 1. ... 96 giếngcóphủ KT tinhsạchcủacừukhánglạiKT cónguồn gốcthỏ 2. 7 lọ cóchứadungdịchchuẩn(KN): 1, 0.5, 0.3, 0.2, 0.1, 0.05 và0 ng/ml 3. DungdịchchứaKN cógắnvớimengâyphản ứngtạomàu(Peroxide cọnugat...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 362
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 5 pps

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 5 pps
... MAGHUIN-ROGISTER (2007): Chuẩn hóa phương pháp sàng lọc định tính kiểm soát tồn dư kháng sinh trong thực phẩm cónguồn gốc động vật theo qui định số 2002/657/EC (bài tổng hợp). Tạp chíKHKT Nông nghiệp, ... đượcchấtcầntìmrakhỏimẫu pĐảmbảođộ thuhồi pCácchấtsửdụngkhông ảnhhưởng đếnchấtcầntìmvàkếtquảđọc p Nếucóthể hạnchếđượccácchất gâydươngtínhgiả Thích ứngPremi-Test Dụngcụ pMicropipet...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 397
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 4 doc

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 4 doc
... LMRConcentration > LMR Concentration > LMR Concentration < LMR Kiểmtrakhángsinhtrongthịtvàthận ở Bỉ Cáccông đoạntrongphântíchtồn dư Chuẩnbịmẫu Táchchiết Tinhchế, cô đặc p Lấymẫu p Làmsạch p ... Táchchiếtpharắn(silice) p Bằngáilựcmiễndịch Đo định lượnghoặc địnhtính Nguyênlý“Test thậnBỉ” Đĩagiấychứa 1µg khángsinh chuẩn Vòngvô khuẩn Giấytẩmdịch vùngvỏthận Tyl Strep Sulf Oxyt Đốichứngdư...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 427
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 3 pptx

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 3 pptx
... Cácdạng test VSV - Ứcchế vi sinhvậttạovòngvôkhuẩn -1 chủngcùng1 điềukiệnmôitrường -1 chủng điềukiệnmôitrườngkhácnhau(pH) -Cácchủngchọnlọcchocácnhómkhángsinh -Cácchủngchọnlọc+ pH khácnhau STAR ... Mộtsốchấtkhôngpháthiện được p CAP, nitrofurans, nitro-imidazoles n Độ nhạyphụ thuộc điềukiệncủachủng vSVs dụng Enzym, receptor, miễn dịch p ENZYM n PENZYM 100 PENZYM 100S n TG (tetracycline galactos...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 623
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 2 pps

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 2 pps
... trước LiệucóKhángsinhnào trongthựcphẩmkhông? Cáchtiếpcận theolýthuyết Cáchtiếpcận theophântích Điềutrathúy Xác địnhdanh sáchcácchấtcần kiểmsoát G ầ n nh ư không th ể ! Pháttriển, sử dụngmultianalyse -Sànglọc(screening) -Kỹthuậtphântách -Kỹthuậtphântíchphổ ... không? Nhómchophéps dụng Ø Nồng độ < MRL ð Đạttiêuchuẩn Ø Nồng độ > MRL ð Không đạttiêuchuẩn CHIẾN LƯỢCPHÂN TÍCH CHUNG Nguồngốct...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 361
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học

Xem thêm

Từ khóa: