Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx

... lactose và X-gal ( 5- bromo-4-chloro-3-indoline-β-galactopyranosid) cũng bị phân cắt bởi β-galactosidase tạo ra sản phẩm màu xanh đậm. Nếu X-gal (cộng cới chất cảm ứng emzyme như isopropyl- thiogalactoside ... vectơ tái tổ hợp này mới có thể lặp lại. 5. 5. Sự truyền thông tin của những tế bào không thuộc vi khuẩn Những hướng chuyển DNA vào nấm men, nấm mốc, động- thực vật cũng rất cần...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

30 960 15
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 6 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 6 docx

... trình tự DNA hay sự phát sinh đột biến Invitro có thể xác định cấu truc của nó(H 6.4c) (xem trang 19 3-2 23 để miêu tả quá trình này.) c) pG EM3Z-sự dịch mã Invitro của DNA được clone (H.6.5a): ... biến đến ngày nay là PBR322, đã được trình bày ở chương 5. Để minh hoạ cho những nguyên tắc chung của việc chọn lọc biến đổi và nhận biết sự tái tổ hợp (Tr. 95) . Chúng ta bắt đầu...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

23 1,1K 17
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 1 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 1 docx

... giai đoạn thứ hai của di truyền học. Trong vòng 14 năm (1 95 2-1 966) có nhiều phát hiện quan trọng : xây dựng cấu trúc DNA, giải được mã di truyền và quá trình dịch mã - phiên mã được mô tả. ... thảo luận ở chương 9 và chương 10. Chương 1 1 Chương I : TẠI SAO TẠO DÒNG GEN LẠI QUAN TRỌNG ? Cách đây hơn một thế kỷ, Gregor Mendel đã đưa ra quy luật để giải thích...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

6 637 13
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc

... sinh vật hiếu khí. H8.13 trình bày trình tự protein cytochrom c của nấm men, trình tự này chứa một đoạn bắt đầu tại vị trí aa 59 : Trp – Asp – Glu – Asn - Asn – Met. Trình tự này được mã hóa ... cytochrom c Neurospora). Chương 8 5 mã hóa gliadin. Rõ ràng nếu chúng ta có thể clone mRNA từ hạt lúa mì thì có thể thu được lượng lớn clone chuyên biệt mã hóa gliadin. c. Clo...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

11 794 24
Giáo trình - công nghệ di truyền - chương 7 pps

Giáo trình - công nghệ di truyền - chương 7 pps

... gen nấm men. Ví dụ: YIp5 là pBR322 chứa gen URA3 (hình 7.6(a)). Gen này mã hoá cho orotidine -5 -photphate decarbocylase (enzyme xúc tác sự sinh tổng hợp các pyrimidine nucleotide) và được ... 2 là số lượng copy của vector trong mỗi tế bào. YEps và YRps có số copy cao nhất (2 0 -5 0 copy với YEps và 5- 1 00 copy với YRps). Trái lại, YIps thường chỉ có 1 copy trên một tế bào. Số copy c...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

9 1,4K 23
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 4 ppt

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 4 ppt

... cấu trúc trùng hợp (hình 4.24a). Đầu 5 mang nhóm phosphate, đầu 3’ mang nhóm OH (hình 4.24b). Sau đó sẽ di n ra việc nối giữa 5 -P và 3’-OH (hình 4.24c). -Hình 4.22 Một khó khăn của việc dùng ... tích. Tấm dày 0 .5 cm với 0 .5% agarose phân tách đoạn có kích thước từ 1-3 0kb, rõ nhất là từ 1 0-1 2kb. Tấm mỏng 0.3mm với 40% polyacrylamide, phân tách đoạn có kích thước nhỏ 1- 30...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

15 791 17
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx

... tinh sạch các hạt phage bằng CsCl với phương pháp ly tâm độ đậm gradient. Các hạt phage trong gradient CsCl có mật độ 1.4 5- 1 .50 g/cm 3 .(h3.20). Việc lấy phage giống như lấy DNA đã mô tả trước ... pháp ly tâm trong gradient độ đậm nhờ Ethidiumbromide-casein chloride: Đây là sự đảo ngược đặc biệt của kỹ thuật ly tâm cân bằng trong gradient độ đậm. Một mật độ gradient được tạo ra bằ...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

12 653 16
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 2 pps

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 2 pps

... cho plasmids RF4 - RF4 có chứa gen kháng ampicilin, kanamycin, tetrcycline - Cho hỗn hợp có E.Coli chứa RF4 và ko chứa RF4 vào môi trường ko có kháng sinh thì tất cả đều sống - Cho hỗn hợp có ... hợp (non- conjugation). Plasmid tiếp hợp thì được mô tả bởi khả năng thúc đẩy quá trình tiếp hợp giới tính giữa các tế bào vi khuẩn (hình 2.4), kết quả là plasmid tiếp hợp cũng sẽ t...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

7 697 13
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 5

Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 5

... A 0, 4 0, 5- 0,3 0-3 0-3 - - 0-1 - 40 HK thấp B 0, 4 0, 5- 0,3 0 -5 0-3 - - 0-1 - 60 Austenit Mn cao C 0, 5- 1,2 1 1-1 6 0-1 0-3 - - 0-1 - 50 Austenit Cr-Ni D 0,3 1-8 1 3- 30 5- 2 5 - - - - 40 Thép ... cao G 1, 5- 5 0-6 2 5- 35 0-4 0 -5 0-1 0-3 0 -5 60 Thép chịu nhiệt Cr- W H 0, 2-...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:17

56 1,1K 12
Giáo trình công nghệ lọc dầu part 5 docx

Giáo trình công nghệ lọc dầu part 5 docx

... AR iP nP AR iP nP AR iP nP AR iP nP AR iP nP AR iP nP 35 0 45 040 0 50 0T °C AR iP nP 35 0 45 040 0 50 0T °C 35 0 45 040 0 50 0T °C AR iP nP AR iP nP 0 .5 1.0 AR iP nP 0 .5 1.0 0 .5 1.0 AR iP nP 0 .5 1.0 AR iP nP 0 .5 1.0 0 .5 1.0 35 0 45 040 0 50 0T ... d 4 15 IBP 10 % 50 % 90 % FBP P N A N+2A RON Nguyên liệu 0, 754 81 1 05 119 143 166 45 45 1...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 02:21

20 465 4
w