Giáo trình văn học phương tây II - Chương 3 pptx
Giáo trình văn học phương tây II - Chương 3 pptx
... các đặc điểm địa phương, PHN-VHPT 2 trang 86 Chương 3 Văn học lãng mạn và văn học hiện thực Mỹ thế kỉ 19 3. 1 - Sơ lược văn học Mỹ thế kỷ 17 và 18 1. Thời kì khai phá Sự hình thành ... Jefferson. 3. 2 VĂN HỌC MĨ THẾ KỈ 19 Giai đoạn 1- Văn học Mĩ nửa đầu thế kỉ Sau cách mạng thành công, nước Mĩ bắt đầu ý thức được khả năng văn học của dân tộc. Đầu thế kỉ 19, các nhà văn thực ... Edga Poe. . . Những áng văn đa dạng của những tác giả trên đã làm phong phú cho nền văn học Mỹ. Giai đoạn 2- Văn học Mỹ nửa sau thế kỉ 19 1. Sự đổi mới của văn học Ngay từ trong chủ...
- 51
- 1,007
- 10
Giáo trình văn học phương tây II - Chương 2 potx
... nghĩa tự nhiên để trở về là nhà văn hiện thực. Cuối thế kỉ 19, tình hình văn học Pháp ngày càng phân hoá: văn học tiến bộ và văn học suy đồi đan xen nhau. Văn học hiện thực (phê phán) Pháp ... “cuộc sống Pháp” nhưng rồi sa PHN-VHPT 2 trang 37 Chương 2. CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC TÂY ÂU (Từ giữa thế kỉ 19 đến những năm 60) 2.1 Văn học Pháp Văn học hiện thực Pháp xuất hiện sau ... trật tự tư sản. Prosper Merimee (180 3- 1 870). Nhà văn viết truyện ngắn của văn học hiện thực Pháp. Xuất thân từ gia đình nghệ sĩ - trí thức, Merimee được giáo dục chu đáo, toàn diện. Tốt nghiệp...
- 49
- 924
- 9
Giáo trình văn học phương tây II - Chương 1 pps
... đời” 2 Văn học Anh Charles Dikens và 2 tác phẩm tiêu biểu Thaccerey và tiểu thuyết “Hội chợ phù hoa” 3 Văn học Đức – khái quát Chương 3. VĂN HỌC LÃNG MẠN VÀ VĂN HỌC HIỆN THỰC MỸ 3. 1. ... Samixo (178 1- 1 838 ), Akhim von Acnim (178 1-1 831 ), Clement Brontano(177 0-1 842), Karl Immeman (179 6-1 840)…. Nhìn chung, văn học lãng mạn Đức cũng có những đặc điểm chung giống với văn học Tây Âu ... (K.Marx). PHN-VHPT 2 trang 31 lên phong trào công nhân. Sau đó học trường đại học Cambridge, nghiên cứu triết học, ngoại ngữ, khoa học tự nhiên, say mê văn chương, nhất là văn học Ánh sáng...
- 36
- 645
- 16
Giáo trình văn học phương tây I - Phần 4 pptx
... 3- Nguyên lí mĩ học Mác- Lê nin, NXB Sự thật, H 19 63 (dịch) 4- Tuyển tập kịch Shakespeare, Nxb Văn hóa, H 1976 (dịch) 5- Bi kịch cổ điển Pháp, Nxb Văn hóa, H,1978 (dịch) 6- Lão hà tiện - ... Moscow,1984 16 -Kịch Eschile,,tuyển tập, Nguyễn Giang dịch, Nxb Văn học HN,1984 1 7- Kịch Sophocle -tuyển tập - Nguyễn Giang dịch –Nxb Văn học .HN .1985 18. Văn học Phưong Tây, tập thể tác ... Bocacio, Nxb Văn học, 1979 1 3- Bi kịch Hi Lạp : Promethe bị xiềng, Hoàng Hữu Đản dịch,Nxb Đại học, HN,19 83 1 4- Thần thoại Hi Lạp, tập I và II, Nguyễn Văn Khỏa NXB Đại Học HN,1984 1 5- Chuyện kể từ...
- 26
- 769
- 6
Giáo trình văn học phương tây I - Phần 3 ppt
... in dấu đậm nét trong văn học cổ điển Pháp thế kỉ 17. 3 - TÌNH HÌNH VĂN HỌC VÀ CHỦ NGHĨA CỔ ĐIỂN PHÁP THẾ KỈ 17 3. 1 BA DÒNG VĂN HỌC TÁC ĐỘNG LẪN NHAU 3. 1.1 - Dòng văn học kiểu cách :tiếng ... ít nhiều đến trào lưu văn học cổ điển chính thống của thế kỉ . 3. 1.2 - Dòng văn học hiện thực dung tục đối lập với dòng văn học kiểu cách gồm truyện và thơ. Đó là văn chương cười cợt nghịch ... nên đã dùng văn học ấy đưa vào nhà trường thay thế văn chương Hi Lạp- La Mã bấy lâu vẫn chiếm lĩnh văn đàn và nhà trường. Từ đây lần đầu tiên văn học Pháp mới được đưa vào lớp học (class)....
- 34
- 735
- 2
Giáo trình văn học phương tây III - 11 pps
... ngoại văn Hoàng Trinh .1996. Phương Tây văn học và con người. Hà Nội: Nxb Hội nhà văn Kathryn Vanspanckeren. 2001.Phác thảo Văn học Mỹ, Lê Đình Sinh, Hồng Chương dịch, Tp HCM: Nxb Văn nghệ ... Nam, Nguyễn Thị Hoàng, Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu. 1999. Văn học Phương Tây. Hà Nội: Nxb Giáo dục. Đỗ Đức Hiểu chủ biên, nhiều tác giả. 2004.Từ điển văn học bộ mới. Hà Nội: Nxb Thế ... Cúc.2001. Văn học Mỹ, mấy vấn đề và tác giả. HN: Nxb KHXH. Nguyễn Đức Đàn .1996. Hành trình văn học Mỹ .Hà Nội: Nxb Văn học Marquez GG. .2000,“Trăm năm cô đơn”. Hà Nội: Nxb Văn học Nhiều...
- 18
- 1,210
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 10 pptx
... không 185 3. 3 Gabriel Garcia Marquez và hai tác phẩm văn học hiện thực huyền ảo tiêu biểu 3. 3.1 Gabriel José García Márquez Marquez sinh ngày 6 tháng 3 năm 1928 là một nhà văn người Colombia ... lai tích cực hơn. Yếu tố “huyền ảo” trong văn học Mĩ La tinh khác hẳn yếu tố “thần thoại” trong văn học dân gian của các dân tộc khác. Trong văn học dân gian, huyền thoại nhằm giải thích thế ... văn học Mĩ La tinh kéo người đọc trở về thực tại. Tiểu thuyết Mĩ La tinh có tham vọng chuyển tải bao trùm nhiều khoa học khác như triết học, lịch sử, địa lý, kinh tế, tâm lý học, xã hội học với...
- 15
- 730
- 3
Giáo trình văn học phương tây III - 9 ppt
... khoa học. 3. 2 HAI DÒNG VĂN HỌC CHỦ YẾU Ở VÙNG MĨ LA TINH 3. 2.1 Dòng văn học theo chủ nghĩa hiện thực nghiêm nhặt, tiếp nối truyền thống Tây Âu thế kỉ XIX Khuynh hướng văn học này nối tiếp văn ... Jorge Amado - vị hoàng đế của văn học Brazil Trong lịch sử văn học Brazil, không có nhà văn nào nổi tiếng, có uy tín và nhiều độc giả như Jorge Amado. Bằng những tác phẩm văn học và hoạt động ... cũng có giá trị trình bày hiện thực tàn khốc của vùng đất và con người xứ sở này. Nội dung chính là trình bày dòng văn học thứ hai: dòng văn học hiện thực huyền ảo cùng với phương thức sáng...
- 9
- 670
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 8 ppsx
... những yếu tố văn hoá mới, người dân Mĩ La tinh vẫn xem văn hoá châu Âu là nguồn chính, tiếp tục là nguồn sữa nuôi dưỡng các nền văn hoá Trung 172 PHẦN 3. VĂN HỌC MĨ LA TINH Văn học khu vực ... vậy, văn học Mĩ La tinh, đặc biệt là dòng tiểu thuyết mới, đã mang cả hai tính thời sự: thời sự của cuộc sống loài người nói chung và thời sự văn học nghệ thuật nói riêng. Một hiện tượng văn học ... xuất bản do dịch giả Nguyễn Trung Đức dịch và Nhà xuất bản Ngoại văn Hà Nội ấn hành). Cũng như mọi nền văn học chân chính, văn học Mĩ La tinh đã phản ánh được tâm thức của con người dân tộc...
- 5
- 520
- 2
Giáo trình văn học phương tây III - 7 pot
... dựng một nền văn học mới của nước Mỹ. Ông suy luận “nền văn học ở châu Âu đã già, thì văn học Mỹ là trẻ. Văn học châu Âu mệt nhọc thấm đậm hoài nghi, văn học Mỹ là tích cực. Những nhà văn Châu ... khí”, Henry và Catherine: - Mưa to em ạ. - Anh không bao giờ bỏ em chứ? - Không. - Ngoài mưa không có gì khác ư? - Không có gì. - Hay quá, dù là em vốn tính sợ mưa - Tại sao? Tôi thiu thiu ... nhé” - Ông lão dặn. - “Ông phải khỏe lại thật nhanh vì còn nhiều thứ cháu cần phải học và ông có thể dạy cháu mọi điều. Chắc ông đã chịu đựng quá nhiều?” - “Nhiều lắm” - Ông lão đáp. - “Cháu...
- 28
- 858
- 7
Từ khóa: giáo trình văn học phương tâygiáo trình văn học phương tây 1giao trinh van hoc phuong tay 2chuong 2giao trinh van hoc phuong tay 3chuong 2giáo trình văn học phương tây iii 1 docxgiáo trình văn học phương tây 2giaos trinh van hoc phuong tay 2chuong 2văn học phương tâygiáo trình văn họcgiáo trình cơ học kết cấu iigiáo trình văn học châu á 2giáo trình văn học châu ávăn học phương tây 3văn học phương tây thời cận đạivăn học phương tây thời phục hưngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP