0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Câu hỏi trắc nghiệm kim loại kiềm kiềm thổ hay

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... từ trắc nghiệm thay cho trắc nghiệm khách quan” và “tự luận” (luận đề) thay cho trắc nghiệm tự luận. I.2.2. Bản chất của câu hỏi trắc nghiệm Để hiểu rõ khái niệm của câu hỏi trắc nghiệm, ... hiệu nghiệm bằng loại câu hỏi trắc nghiệm tự luận soạn kỹ. - Tốn kém giấy mực khi in loại câu hỏi này so với loại câu hỏi khác và cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dung câu hỏi. - Câu ... I.3.1. Loại câu điền khuyết [1; 2; 4; 8; 10; 17] Đây là loại câu hỏi đòi hỏi phải điền hay liệt kê một hay nhiều từ để hoàn thành một câu hỏi trực tiếp hay một nhận định chưa đầy đủ. Với loại câu...
  • 141
  • 7,555
  • 35
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  TIN HỌC LỚP 12 THPT

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

... thường đòi hỏi trí nhớ, ít kíchthích suy nghĩ, khả năng phân loại học sinh rất thấp.Ưu điểm:Đây là loại câu hỏi đơn giản nhất để trắc nghiệm kiến thức về những sựkiện; Loại câu hỏi trắc nghiệm ... tra trắc nghiệm 192.1. Khái niệm, phân loại 192.1.1 Khái niệm 192.1.2 Phân loại 192.2. Phương pháp kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 202.2.1 Các kiểu câu hỏi trắc nghiệm ... đề kiểm tra và thi trắc nghiệm khách quan 252.2.3 Ưu, nhược điểm của phương pháp kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 29CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG...
  • 109
  • 6,417
  • 22
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... hình thức trắc nghiệm viết ngời ta chia trắc nghiệm thành hai loại khác nhau: trắc nghiệm tự luận- thực chất là câu hỏi, bài tập truyền thốngvà TNKQ.TNKQ về mặt hình thức là dạng câu hỏi có kèm ... quá trình nhận thức.9Trên đây là một số loại câu hỏi, bài tập TNKQ. Việc phân loại trên chỉ làtơng đối vì sự phân biệt các loại câu hỏi, bài tập trắc nghiệm hiện nay giữa cácbộ môn hoặc thậm ... chơng đợc sắp xếptheo từng loại câu hỏi TNKQ (nh đà phân loại) 2.2.2.1 .Câu hỏi đúng - saiChơng I: Việt Nam thời nguyên thuỷ.Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ) câu nào sai (S):434. S 10....
  • 96
  • 1,476
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

... niệm câu hỏi trắc nghiệm khách quanTheo tiến sĩ Trần Vui thì câu hỏi trắc nghiệm khách quan là loại câu hỏi mà một số phương án trả lời đã được cho sẵn, trong đó có một hoặc nhiều hơn một câu ... nhất.1.3.3.Các loại điểm của bài trắc nghiệm * Có hai loại điểm:- Điểm thô: Trong bài trắc nghiệm mỗi câu đúng được tính 1 điểm và câu sai là 0 điểm. Như vậy điểm thô là tổng điểm tất cả các câu trắc nghiệm. - ... phần câu hỏi, các câu lựa chọn được xếp sao cho dễ đọc.Để tránh sự thông đồng và gian lận của học sinh ta có thể in thành các đề trắc nghiệm với những câu hỏi giống nhau nhưng thứ tự các câu hỏi...
  • 137
  • 1,331
  • 2
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6

Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6

... 1.2.2.3. Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.2.4. Phương pháp xác định chỉ định lượng định lượng của câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.2.5. Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách ... sở lí luận của câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.2.1. Khái niệm trắc nghiệm. Trắc nghiệm là công cụ hay một hệ thống các công cụ dùng đo lường một hành vi nhằm trả lời cho câu hỏi: kết quả ... trắc nghiệm Sinh học 6, NXb Giáo dục, 2010. Câu 11 68 0,21 Câu 36 68 0,22 Câu 61 58 0,25 Câu 86 59 0,25 Câu 12 60 0,34 Câu 37 45 0,26 Câu 62 80 0,12 Câu 87 65 0,23 Câu...
  • 25
  • 1,517
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

...  sau: Câu 1.? A. 6 câu B. 8 câu B. 7 câu D. 9 câu ? ... 2.c n xây dng câu trc nghim  c xây dng câu trc nghim Vi vào mc tiêu Góp ý và chnh sa câu trc nghim Th nghim câu trc nghim ... tròn vào ch c câu tr li câu hi sau: Câu 1. Bài tc c ca vua Mi- thuc thn thoc nào? A. Hi-Lp B. - Rp B. Pháp D. Nga Câu 2. Bài tc c...
  • 79
  • 1,201
  • 2
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

...   Câu 18 A.  B.  C.  D.  Câu 19 ...  Câu 21-ta- A. Tiêm vi - ta - min. B. - ta - min. C. - ta - min. D.  Câu ...  D. M - nô - phen. Câu 23à: A. - rút. B.  C. - nô - phen. D.  Câu 24: B ...
  • 62
  • 925
  • 2
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TN 2009 RẤT HAY

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TN 2009 RẤT HAY

... hơn.Website:http://duchai10782.violet.vnÔn thi trắc nghiệm Lý 12_Gv:Nguyễn Đức Hải_Trường THPT Nguyễn Mai Trang 1 CÂU HỎI ƠN THI TRẮC NGHIỆM THPT NĂM HỌC 200-200Chủ đề 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HỊA: Câu 1: Trong dao động diều ... phim ảnh. Câu 2: Để thu được 1 ảnh thật rỏ nét trên phim ảnh người ta thường phải:a. Thay đổi vị trí của vật kính. c. Thay đổi tiêu cự của vật kính.b. Thay đổi vị trí của phim. d. Thay đổi đồng ... vật kính và phim. Câu 3: Để đưa ảnh lên trên võng mạc thì phải:a.Thay đổi vị trí của thủy tinh thể.b.Thay đổi vị trí của võng mạc.c.Thay đổi tiêu cự của thủy tinh thể.d.Thay đổi đồng thời...
  • 24
  • 593
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm kim loạitrắc nghiệm kim loại kiềm thổbài tập trắc nghiệm kim loại kiềm thổbai tap trac nghiem kim loai kiem tho co dap antrắc nghiệm kim loại kiềmcâu hỏi trắc nghiệm đúng sai kiểm toán căn bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP