0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p4 pot

Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p10 ppsx

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p10 ppsx

... vật trong khẩu phần. Trong các axit amin không thay thế thì ñối với lợn con quan trọng nhất là lyzin methyonin. + Bổ sung vitamin: ðối với lợn con quan trọng nhất là vitamin A, B1, D. Vitamin ... cần chọn những loại thức ăn có chất lượng cao, dễ tiêu có hàm lượng xơ thấp (2-3%) như tấm gạo, cám gạo loại I, bột ngô. Bằng phương pháp bổ sung mỡ ñộng vật thực vật vào khẩu phần ăn ... lượng tăng thì càng hạ giá thành trong chăn nuôi. 4.1.3. Năng suất chất lượng thân thịt Chỉ tiêu này ñược xác ñịnh khi kết thúc nuôi thịt qua mổ khảo sát. Năng suất chất lượng thân thịt...
  • 5
  • 521
  • 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p9 pps

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p9 pps

... bú sữa ñầu cố ñịnh ñầu vú cho lợn con Trong sữa ñầu hàm lượng các chất dinh dưỡng rất cao, vật chất khô gấp 1,5 lần so với sữa thường, protein gấp 2 lần, vitamin A gấp 5-6 lần, vitamin C ... phát triển chậm nhất. Khả năng ñiều tiết nhiệt nhờ mỡ của lợn con cũng còn kém do mỡ tích luỹ dưới da còn ít, lượng mỡ glycogen dự trữ trong cơ thể lợn con cũng còn ít. Ở giai ñoạn này ... tác dụng tẩy các chất cặn bã trong quá trình tiêu hoá ở thời kì phát triển thai ñể hấp thu các chất dinh dưỡng mới. Nếu lợn con không nhận ñược MgSO4 thì quá trình tiêu hoá của lợn con bị...
  • 5
  • 462
  • 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p8 doc

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p8 doc

... tử ñược phân chia thành 2 tế bào phôi 48 giờ sau khi thụ tinh ñược phân chia thành 8 tế bào phôi ñến lúc này hợp tử bắt ñầu chuyển dần vào 2 bên sừng tử cung làm tổ ở ñó. Ở trong sừng ... tử cung hợp tử tiếp tục phân chia thành hàng trăm tế bào phôi sau ñó các màng của bào thai ñược hình thành. - Màng ối ñược hình thành sau 7-8 ngày Màng ối là màng trong cùng, bao bọc quanh ... cần nhiều dinh dưỡng cho quá trình tạo sữa nuôi con. ðặc biệt là ở tháng ñầu nuôi con, vì chất dinh dưỡng của lợn con chủ yếu dựa vào sữa mẹ. Nếu không cung cấp ñầy ñủ các chất dinh dưỡng thì...
  • 5
  • 438
  • 1
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p7 ppt

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p7 ppt

... Trứng rụng rải rác kéo dài, có khi kéo dài ñến 10 tiếng ñồng hồ. Sau khi rụng khỏi buồng trứng thì trứng rơi vào loa kèn chuyển ñộng dần vào ống dẫn trứng. Trứng có thể sống trong ñường sinh ... ñộng dục lần ñầu vào 4-5 tháng tuổi, lợn cái ngoại vào 6-7 tháng tuổi, nhưng 1-2 chu kỳ ñầu chưa ổn ñịnh sau ñó ổn ñịnh dần, mỗi chu kỳ ñộng dục thường kéo dài 18-21 ngày trải qua 4 giai ... ñẻ ra chất lượng ñàn con kém. 2.4. ðặc ñiểm sinh lý sinh dục phối giống cho lợn cái 2.4.1. Chu kỳ ñộng dục của lợn nái Khi lợn cái thành thục về tính thì có hiện tượng ñộng dục hiện...
  • 5
  • 386
  • 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p6 pdf

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p6 pdf

... lyzin, methionin tryptofan (lyzin 0,6%; methionin 0,16%; tryptofan 1,12% trong khẩu phần). + Vitamin: quan trọng nhất là các vitamin A, D, E Nhu cầu: vitamin A: 4000 UI/kg TĂ vitamin D: 200 ... caroten (tiền vitamin A). Caroten có nhiều nhất trong các loại thức ăn củ quả màu ñỏ, màu vàng như: cà chua, bí ñỏ, cà rốt. Vitamin D có nhiều ở trong các sản phẩm ñộng vật như bột cá, trứng, ... nhanh nhen, khỏe mạnh. Sau ñó ñược nuôi trong một ñiều kiện tiêu chuẩn về chuồng nuôi dinh dưỡng ñể hạn chế các yếu tố ảnh hưởng. Lợn ñược nuôi 1 con/ô cho ăn tự do. Thời gian nuôi kiểm...
  • 5
  • 364
  • 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p4 pot

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p4 pot

... Viewerwww.docu-track.com - 121 - Thành phần hoá học, giá trị dinh dưỡng của cùng một loại thức ăn có nhiều biến ñộng. Các loại thức ăn ở các vùng ôn ñới có thành phần hoá học, giá trị dinh dưỡng cao ổn ñịnh hơn ... thường trộn các loại cỏ có nhiều ñường với các loại cỏ ít ñường. + Hàm lượng nước trong thức ăn Hàm lượng nước thích hợp cho quá trình ủ xanh vào khoảng 65-75 %. Hàm lượng nước cao axit hữu ... các chất dinh dưỡng của con vật trong một ngày ñêm. Nhu cầu dinh dưỡng ñược xây dựng từ thí nghiệm. + Mức ăn: tiêu chuẩn ăn + số dư an toàn. 4.1.2. Nội dung tiêu chuẩn ăn Tuỳ theo trình ñộ...
  • 5
  • 365
  • 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p3 pps

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p3 pps

... N ở trong phân N ăn vào N tích luỹ N ñược hấp thu N trong nước tiểu Như vậy: N tích luỹ = N ăn vào - (N trong phân + N trong nước tiểu) N thải ra = (N trong phân + N trong nước tiểu) ... quá trình lên men, thông qua ñó ñể bảo quản thức ăn xanh trong một thời gian dài mà giá trị dinh dưỡng của thức ăn xanh thay ñổi ít. Ủ xanh là quá trình lên men do vi sinh vật, trong quá trình ... sự tổn thất các chất dinh dưỡng so với các phương pháp dự trữ khác. Khi phơi khô thức ăn chất dinh dưỡng mất 20 - 30 %, khi ủ xanh chất dinh dưỡng chỉ mất khoảng 10 %. - Trong thời gian ủ ñiều...
  • 5
  • 408
  • 1
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p2 pot

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p2 pot

... của một chất dinh dưỡng nào ñó ñã hấp thu ñược so với phần ăn vào. Chất dinh dưỡng ăn vào – chất dinh dưỡng phân TLTH (%) = x 100 Chất dinh dưỡng ăn vào Chất dinh dưỡng ăn vào có thể là ... dinh dưỡng của thức ăn 2.1. Phân tích thành phần hoá học thức ăn 2.1.1. Khái niệm Phương pháp phân tích thức ăn là phương pháp phân tích thành phần hoá học của thức ăn. Trong thức ăn có nước, ... cơ sở tỷ lệ các chất dinh dưỡng ñã phân tích ñược ñể ñánh giá giá trị dinh dưỡng của thức ăn. Ưu ñiểm của phương pháp này là biết ñược thành phần các chất dinh dưỡng trong thức ăn, từ ñó...
  • 5
  • 422
  • 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p1 ppt

Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước p1 ppt

... Viewerwww.docu-track.com Giáo trình hình thành khái niệm phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ hòa tan trong nước - 105 - - Vitamin A có tác dụng duy trì cấu trúc ... thiếu vitamin (avitaminosis). Dựa vào ñặc tính hoà tan người ta phân vitamin thành hai nhóm sau: - Nhóm vitamin hoà tan trong dầu mỡ: gồm các vitamin A, D, E, K. - Nhóm vitamin hoà tan trong nước: ... 1.6. Dinh dưỡng vitamin 1.6.1. Khái niệm phân loại Vitamin còn gọi là sinh tố, một yếu tố dinh dưỡng không thể thiếu ñược ñối với mọi sinh vật. ðó là các hợp chất hữu cơ có khối lượng phân...
  • 5
  • 1,210
  • 1
Giáo trình hình thành khái niệm tổng quan về hệ điều hành và chức năng của nó p1 docx

Giáo trình hình thành khái niệm tổng quan về hệ điều hành chức năng của nó p1 docx

... các khái niệm trên trong các chương sau của tài liệu này. I.9. Một số khái niệm của hệ điều hành I.2.6. Tiến trình (Process) tiểu trình (Thread) Tiến trình là một bộ phận của chương trình ... cho tiến trình trong suốt quá trình hoạt động của tiến trình. Ở đây cần phân biệt sự khác nhau giữa tiến trình chương trình, chương trình là một tập tin thụ động nằm trên đĩa, tiến trình là ... nhớ cho chương trình, tiến trình đó để chương trình, tiến trình đó nạp được vào bộ nhớ hoạt động được. Trong môi trường hệ điều hành đa nhiệm có thể có nhiều chương trình, tiến trình đồng thời...
  • 5
  • 535
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: cấu trúc chung của quá trình hình thành khái niệmquy trình hình thành khái niệmbản chất của quá trình hình thành khái niệmquá trình hình thành khái niệm phát triển bền vữngquá trình hình thành khái niệm của người họccấu trúc của quá trình hình thành khái niệmví dụ quá trình hình thành khái niệmbản chất tâm lý của quá trình hình thành khái niệmgiáo trình hình thành ứng dụng kỹ thuật tổng quan về gia tốc hệ điều hành và api p1hình thành khái niệm phản ứng hóa họcgiáo trình hình thành kỳ hạn trung bình của thương phiếu và sự tương đương của hai thương phiếu p1 ppttiep can va hinh thanh khai niem toan hocquá trình hình thành phát triển và đặc điểm của công ty cổ phần kiểm toán và tư vấn a amp ckhái quát về quá trình hình thành phát triển và tình hình hoạt động kinh doanh của ngân hàng an bìnhsự hình thành khái niệmNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP