0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI TẬP VÀ KIẾN THỨC VỀ HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN pps

BÀI TẬP VÀ KIẾN THỨC VỀ HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN pps

BÀI TẬP KIẾN THỨC VỀ HỌC THUYẾT LAMAC HỌC THUYẾT ĐACUYN pps

... loại bỏ những dạng trung gian D A B đúng BÀI TẬP VÀ KIẾN THỨC VỀ HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN * Nội dung cơ bản: I. Học thuyết của Lamac (1744-1829): * Tiến hóa không ... gôc chung BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1 Ai là người đầu tiên đưa ra khái niệm biến dị cá thể? A Lamác B Menden C Đacuyn D Kimura Câu 2 Học thuyết tiến hoá của Đacuyn được đưa ra vào thế kỷ: ... được tính hợp lý của đặc điểm thích nghi .và chưa giải thích được chiều hướng tiến hóa của sinh giới. II. Học thuyết của ĐacUyn (1809-1882) 1. Biến dị di truyền a) Biến dị cá thể: Sự phát...
  • 12
  • 896
  • 1
TIẾT 33 - ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC - ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC VỀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

TIẾT 33 - ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC - ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC VỀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

... TIẾT 33 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC VỀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Qua các tiết ôn tập giúp Gv nắm được tình hình học tập kết quả tiếp thu bài học của HS ... TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình ôn tập) Xuân Khoát D. Củng cố - GV cho HS hát lại các bài hát E. Dặn dò về nhà - Chuẩn bị các bài tập đọc ... HS - Giúp HS nhớ lại giai điệu lời ca các bài hát đã học trong năm - Giúp HS nhớ được những nét sơ lược về cuộc đời sự nghiệp sang tác của các nhạc sĩ đã học trong chương trình âm nhạc...
  • 4
  • 845
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức cơ sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức cơ sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi

... điều đã học& quot;. - Hiện nay có nhiều cách phân loại bài tập khác nhau: Dựa vào tính chất của bài tập hóa học; dựa vào hình thức của bài tập Hóa học; dựa vào kiểu hay dạng bài tập; dựa vào nội ... 5 học. Bài tập Hóa học là phương tiện cơ bản để dạy học sinh tập vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế đời sống, sản xuất tập nghiên cứu khoa học. Hiện nay, hướng sử dụng bài tập ... - Sử dụng bài tập để giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu; - Sự dụng bài bài tập để hình thành kiến thức mới; - Sử dụng bài tập để rèn trí thông minh cho học sinh; - Sử dụng bài tập thực tiễn;...
  • 24
  • 706
  • 0
Lịch Sử 12 - Ôn tập và nâng cao kiến thức về các quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới

Lịch Sử 12 - Ôn tập nâng cao kiến thức về các quốc gia vùng lãnh thổ trên thế giới

... cường quan hệ KT, chính trị, văn hóa, XH với các nước Đông Nam Á tổ chức ASEAN thông qua học thuyết Phucưđa (1977) học thuyết Kaiphu (1991). - Nhật Bản thiết lập quan hệ ngoại giao với ... thuộc vào các nguồn nguyên, nhiên liệu nhập khẩu từ bên ngoài.+ Cơ cấu vùng kinh tế của Nhật Bản thiếu cân đối, tập trung chủ yếu vào vào 3 trung tâm là Tôkiô, Ôxaca Nagôia, giữa CN NN ... năm không ổn định (1959 – 1978):- Về đối nội: từ năm 1959 → 1978, TQ lâm vào tình trạng không ổn định về KT, chính trị XH. - Nguyên nhân: + Với việc đề ra thực hiện đường lối “Ba ngọn...
  • 11
  • 689
  • 0
Tìm hiểu tỷ lệ đồng nhiễm HBV, HCV và kiến thức về bệnh viêm gan virut B, C trên bệnh nhân HIV/ AIDS điều trị tại phòng khám ngoại trú HIV bệnh viện Bạch Mai

Tìm hiểu tỷ lệ đồng nhiễm HBV, HCV kiến thức về bệnh viêm gan virut B, C trên bệnh nhân HIV/ AIDS điều trị tại phòng khám ngoại trú HIV bệnh viện Bạch Mai

... Kiến thức về đường lây truyền của viêm gan virus B 32Bảng 17: Kiến thức về đường lây truyền của virus viêm gan C. 32Bảng 18: Kiến thức về cách phòng viêm gan virus B 33Bảng 19: Hiểu biết về ... nghĩa thống kê với p>0,05.3.4 Kiến thức của bệnh nhân về viêm gan virus B, C3.4.1. Kiến thức về đường lây truyền của viêm gan virus B Bảng16: Kiến thức về đường lây truyền của viêm gan virus ... nghiên cứu này cho thấy kiến thức về đường lây truyền của virus viêm gan B của bệnh nhân như sau. 25% bệnh nhân có kiến thức đúng đầy đủ, 23,73% bệnh nhân chưa có kiến thức đầy đủ (không nêu...
  • 61
  • 1,519
  • 18
Thực trạng về khẩu phần ở trẻ em và kiến thức về dinh dưỡng của các cô giáo Trường Mầm non Đại Mỗ B huyện Từ Liêm - Hà Nội năm 2010

Thực trạng về khẩu phần ở trẻ em kiến thức về dinh dưỡng của các cô giáo Trường Mầm non Đại Mỗ B huyện Từ Liêm - Hà Nội năm 2010

... nghị.5.2. Kiến thức về dinh dưỡng của các cô giáo Kiến thức về nuôi con bằng sữa mẹ của các cô giáo khá đầy đủ tuy nhiên kiến thức về thời gian ăn bổ sung, đặc biệt kiến thức về khẩu phần ăn năng ... có kiến thức nhưng do thói quen, nên họ vẫn có thực hành không đúng. Người bán hàng cũng thiếu kiến thức về VSATTP, thái độ thực hành vẫn còn chưa tốt. Người tiêu dùng thiếu kiến thức về ... giáo dục phổ cập kiến thức dinh dưỡng cho toàn dân, bao gồm đào tạo cán bộ giáo dục, huấn luyện hướng dẫn hợp lý cho mọi đối tượng [9]. Tuy nhiên, trên thực tế kiến thức về VSATTP...
  • 62
  • 1,414
  • 4
Tài liệu Thủ tục Cấp giấy chứng nhận tập huấn kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm docx

Tài liệu Thủ tục Cấp giấy chứng nhận tập huấn kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm docx

... chứng nhận tập huấn kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm:15.000đ/ 1 lần cấp Yêu cầu điều kiện: - Kết quả làm bài kiểm tra đạt yêu cầu.- Người có Giấy chứng nhận đã tập huấn kiến thức về VSATTP, ... hằngnăm phải tham gia tập huấn để cập nhật các kiến thức. - Chủ cơ sở phải tạo điều kiện cho người trực tiếp sản xuất, kinh doanhtham gia tập huấn hằng năm, có sổ theo dõi xác nhận của cơ quangiảng ... phẩm khi trực tiếp tham gia sản xuất, kinhdoanh thực phẩm không cần có Giấy chứng nhận tập huấn kiến thức VSATTP. Căn cứ pháp lý: Pháp lệnh Vệ sinh an toàn thực phẩm số 12/2003/PL-UBTVQH 11...
  • 2
  • 1,381
  • 2
Tài liệu Kỹ năng và kiến thức về branding ppt

Tài liệu Kỹ năng kiến thức về branding ppt

... tiêu thì chỉ là Chiến lược : ĐỊNH VỊ THƯƠNG HIỆU ! Thế để Thương hiệu của bạn đi sâu vào trong Trái tim Tinh thần của Khách hàng thì ai sẽ tư vấn các giải pháp đó? Đây là những giải pháp ... Một công ty Chỉ làm dịch vụ thiết kế Logo hay catalog các hạng mục của Bộ nhân diện thương hiệu khác chỉ là dịch vụ NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU, tức là...
  • 3
  • 387
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài tập lập công thức hóa học lớp 8bài tập chuẩn kiến thức toántài liệu tập huấn kiến thức về an toàn thực phẩmbài tập lập công thức hóa học 8mẫu giấy chứng nhận tập huấn kiến thức về vsattpbài tập tìm công thức hóa học lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ