Giáo dục đặc biệt: Bài 10 : Nhận biết người thân doc
... chỗ____” Bài 10 : Nhận biết người thân Các bước dạy trẻ : (1) Nhận biết người trong ảnh: Đặt bức ảnh lên bàn trước mặt trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Hãy chỉ vào___(tên của người trong ... của trẻ. (2) Nhận biết người thực : Cùng với 1 người thân ở trong phòng, ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Con hãy...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20
... đó, quan điểm về giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ yếu được thể hiện trên bốn phương diện: Vai trò của giáo dục – Mục đích giáo dục – Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục. Bảng thống kê ... trò của giáo dục trong Tư tưởng Hồ Chí Minh. Về mục đích giáo dục: Trước các bộ và nhân dân Nghệ An, ít nhất có hai lần Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ mục đích của nền giáo...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 14:15
Bai 10: Ke ve nguoi than
... ông, bà (hoặc một người thân) của em. Gợi : 1. Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tuổi? 2. Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì? 3. Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu quý, ... không mắng mà bảo ban rất nhẹ nhàng. Em yêu bà vô cùng. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2 010 Tập làm văn Kể về người thân ... chăm sóc em như thế nào? TẬP LÀM VĂN – LỚP 2...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:11
... nghiên cứu giáo dục • Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam là đơn vị sự nghiệp khoa học trực thuộc Bộ Giáo dục và Ðào tạo, có chức năng giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và ... diện về giáo dục (nghiên cứu cơ bản về khoa học giáo dục, nghiên cứu về quản lý giáo dục, nghiên cứu về chương trình và nội dung, phương pháp giáo dục, nghiên c...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24
cẩm nang xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
... sinh: HS Giáo dục: GD Hòa nhập: HN Chuyên biệt: CB Trẻ khuyết tật: KT Khuyết tật trí tu : KTTT Giáo viên: GV Bộ giáo dục và đào tạo: Bộ GD & ĐT Kế hoạch giáo dục cá nhân: KHGDCN Không nên: ... mô hình giáo dục hòa nhập làm phương thức giáo dục chính nhằm thực hiện quyền được chăm sóc và giáo dục của trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Kết quả sau hơn...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 18:05
ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Phần 10 docx
... giáo dục hoà nhập ở Việt Nam, nhưng qua thực tiễn nhiều năm giáo dục trẻ khuyết tật trong môi trường hoà nhập và kinh nghiệm đánh giá của một số nước trên thế giới, đánh giá kết quả giáo dục ... Hỏi: em mua chiếc bánh chín đồng, em đưa cho người bán bánh 10 đồng. Vậy người bán bánh phải trả lại em bao nhiêu tiền? - Hỏi về trí khôn: “Cháu phải làm gì khi ngôi nhà bị cháy?...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21
Giáo dục đặc biệt: Nhận biết âm thanh của môi trường xung quanh pps
... 5. Tiếng chó sủa 6. Tiếng vịt kêu 7. Tiếng em bé khóc 8. Tiếng mèo kêu 9. Tiếng đàn Piano 10. Tiếng tàu hoả 11. Tiếng chim hót 12. Tiếng bóng nảy 13. Tiếng ô tô nổ máy 14. Tiếng vòi ... 17. Tiếng chuông cửa 18. Tiếng thổi còi 19. Tiếng uống nước 20. Tiếng búa đập ? Gợi ý bổ trợ : Bắt đầu với những âm thanh mà con bạn có thể đ• quen với nó. Có thể thu băng những âm thanh thư...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20
Chính sách, chiến lược và kế hoạch phát triển giáo dục đặc biệt ở Việt Nam
... ở các cấp học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÍNH SÁCH, CHIẾN LƯỢC VÀ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Ở VIỆT NAM Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học - Phó ... pháp; Pháp lệnh về người tàn tật 1998; Luật Giáo dục; Luật Người khuyết tật 2 010; Chiến lược phát triển GD giai đoạn 2011- 2020; Kế hoạch hành động quốc gia GD cho mọi người, giai đo...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15
Tuyển 10 - Bài tập nhận biết
... phương pháp hóa học để phân biệt các dung dịch: rượu etylic, glucozơ, axit axetic, hồ tinh bột, lòng trắng trứng. 2. Dùng phương pháp hóa học để phân biệt: a. 2 chất khí metan và etilen; b. 2 chất ... một trong các dung dịch: NaCl, NaNO 3 , NaOH, HCl, Na 2 SO 4 . Viết các phản ứng xảy ra để minh họa. 4. Phân biệt các lọ mất nhãn, mỗi lọ chứa một trong các dung dịch: AgNO 3 , BaCl 2 , Na...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:10