Giáo dục đặc biệt: Vật sở hữu pptx

... dẫn của trẻ. _Gọi tên vật sở hữu: Chỉ vào bộ phận cơ thể hoặc quần áo của người thân và hỏi trẻ, ví dụ “Đây là áo của ai ?”. Hướng dẫn trẻ nói được tên người và vật sở hữu “ áo của mẹ”. Củng ... chỉ vào đồ vật đó. (2) Gọi tên đồ vật (1) (2) (3) 1. Cái bàn 2. Cái ghế 3. Cửa sổ 4. Sàn nhà 5. Bức tường 6. Cửa ra vào 7. Thảm/chăn 8. Đèn 9. Bậc thang 10. Kệ/giá Vật...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... đánh giá kỹ lưỡng hơn từ những nhà chuyên môn khác như vật lý trị liệu, trị liệu về nghe, chỉnh trị về âm để lựa chọ n môi trường giáo dục đặc biệt phù hợp hay không. Thường thì trong khi khám ... tuổ i nhỏ và không giúp gì cho việc xây dựng chương trình giáo dục. Khám sàng lọc là một công việc quan trọng và hết sức có ý nghĩa, đặc biệt là ý nghĩa cho triển vọng phát triển...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... đồ vật không giống hệt nhau 10. Những đồ vật liên quan đến nhau (VD: bút chì đặt lên giấy ) ? Gợi ý bổ trợ : Trước hết hãy chọn những vật mà nó có thể lắp vào vật khác hoặc nằm lên trên vật ... bước dạy trẻ : Để vài vật lên bàn trước mặt trẻ. Đưa cho trẻ 1 vật giống hoặc tương xứng với 1 trong những vật để trên bàn. Bảo trẻ “Con hãy xếp vật này vào chỗ của vật giốn...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... ngang với trẻ. Giơ 2 vật mà trẻ thích lên trước mặt trẻ. Hỏi trẻ “Con muốn cái____hay cái____?”. Hướng dẫn trẻ chỉ vào vật mà trẻ thích nhất và nói tên vật đó. Ngay lập tức, đưa vật mà trẻ vừa chọn ... đúng mà không cần nhắc. * Vật liệu : Các chữ số * Điều kiện trước tiên : (1) Nhận biết tranh đồ vật và tranh và xếp vào đúng số. (2) Nhận biết số, nói tên đồ vật & tra...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... * Vật liệu : Những vật mà trẻ thích và những vật mà trẻ không thích ( đồ ăn và đồ chơi ) * Điều kiện trước tiên : (1-3) Chỉ vào vật mà trẻ thích và nói được tên vật đó. (4) Đòi 1 vật ... gì ?” (1-3) Chỉ vào vật mà trẻ muốn và đòi vật đó bằng lời nói. (4) Dùng tên của người lớn (1) (2) (3) 1. Chỉ vào + “nói tên vật đó” 2. Chỉ vào + “muốn (nói tên đồ vật) ” 3...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... chức năng của cái búa). ( Theo Nhidong.org.vn) Chức năng của đồ vật Các bước dạy trẻ : _Nhận biết đồ vật qua chức năng : Để đồ vật hoặc bức tranh lên trên bàn trước mặt trẻ. Tạo sự tập trung ... đồ vật: Ngồi lên ghế đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Hỏi trẻ “Con làm gì với___(tên đồ vật) ? ví dụ “Con làm gì bằng chiếc bút chì này?”. Nhắc trẻ trả lời được chức năng c...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... thuộc Bộ Giáo dục và Ðào tạo, có chức năng giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Ðào tạo trong nghiên cứu toàn diện về giáo dục (nghiên cứu cơ bản về khoa học giáo dục, nghiên cứu về quản lý giáo dục, ... chăm sóc giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt độ tuổi mầm non và tiểu học theo yêu cầu của ngành GDĐB (giáo dục chuyên biệt và giáo dục hoà nhập); Có khả năng tư vấn,...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24