... i∈ {1, 2, 3, 4, 5, 6}? ∗ ∗∗ ∗ Tính P {1, 5<X < 4}. Do đó, theo Công thức Xác suất đầy đủ P(A) = P(H 1 )P(A/H 1 ) + P(H 2 )P(A/H 2 ) + P(H 3 )P(A/H 3 ) = 20 15 3 1 15 10 3 1 10 6 3 1 ⋅+⋅+⋅ ... ) ( ) ∑ = n i ii ii HAPHP HAPHP 1 / / (công thức Bayes). Trong ví dụ trên X 1 2 3 4 5 6 p i 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 ∗ ∗∗ ∗ Tìm hàm pbxs của...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:18
... = 1 - Φ(-z). Giải a) X∼ N(20, 0,2 2 ). P{|X – 20|< 0,3} = P {19 ,7< X < 20,3} = ( ) ),(, , , , , 515 1 20 20 719 20 20320 −Φ−Φ= − Φ− − Φ = ( ) 15 12 511 51 ... nhất và tính trung bình số người bỏ phiếu trong 20 người trên. b) Tính P{X ≤ 10 }, P{X> ;12 }, P{X = 11 }. Định lý Nếu X có phân bố siêu bội với các tham số (N, M, n), thì E...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:18
Bài giảng xác suất và thống kê
... 210 ) * Bài tập: 2.4 Xác suất của một biến cố 1. 8 (3.t43) (ĐS: 0,85) 1. 9 (11 .t44) (ĐS: 65/663) 1. 10 (9.t44) (ĐS :10 /11 7) 1. 11 (10 .t44) (ĐS: (a) 5/36 (b) 10 /36) 1. 12 (12 .t44) (ĐS: (a) 1/ 3 (b) ... 2 .1 Không gian mẫu, 2.2 Biến cố 1. 1 (1. t25) 1. 2 (4.t26) 1. 3 (6.t26) 1. 4 (17 .t28) * Bài tập: 2.3 Đếm các điểm mẫu 1. 5 (5.t35) (ĐS: 20) 1. 6 (6.t35) (ĐS: (a) 2...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 14:38
BÀI GIẢNG XÁC XUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN
... 12 5 216 75 216 15 216 1 216 Ta có: E(X) = 12 5 75 15 1 199 0. 2. 3. 4. 216 216 216 216 216 + + + = Ngoài ra: E(X 2 ) = 2 2 2 2 12 5 75 15 1 4 51 0 . 2 . 3 . 4 . 216 216 216 216 216 + + + ... bảng phân phối xác suất của X là: X 1 2 3 n … P 0 ,1 0,9.0 ,1 0,9 2 .0 ,1 0,9 n -1 .0 ,1 … Lưu ý rằng 0 0 ,1. 0.9 0 ,1 0 ,1. 0,9 0 ,1. 0,9 1 0,9 lim 0 ,...
Ngày tải lên: 05/12/2013, 22:39
Tài liệu Bài Giảng "Xác suất và thống kê" pptx
... 210 ) * Bài tập: 2.4 Xác suất của một biến cố 1. 8 (3.t43) (ĐS: 0,85) 1. 9 (11 .t44) (ĐS: 65/663) 1. 10 (9.t44) (ĐS :10 /11 7) 1. 11 (10 .t44) (ĐS: (a) 5/36 (b) 10 /36) 1. 12 (12 .t44) (ĐS: (a) 1/ 3 (b) ... 2 .1 Không gian mẫu, 2.2 Biến cố 1. 1 (1. t25) 1. 2 (4.t26) 1. 3 (6.t26) 1. 4 (17 .t28) * Bài tập: 2.3 Đếm các điểm mẫu 1. 5 (5.t35) (ĐS: 20) 1. 6 (6.t35) (ĐS: (a) 2...
Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20
bài giảng dữ liệu và thống kê mô tả
... và có ý nghĩa thống kê, trong khi một α âm cho thấy hiệu quả kém hơn. 3 .1 Dữ liệu và thống kê mô tả Bảng 1: sự phân bố mẫu nghiên cứu của các công ty khai khoáng tại Australia 3 .1 Dữ liệu và ... 3 .1 Dữ liệu và thống kê mô tả - Mẫu : 18 0 công ty thực hiện IPO ở Australia - Ngành nghề các cty trong mẫu: vàng (90), kim loại khác (11 9), khai khoáng (2), năng lượng ....
Ngày tải lên: 03/04/2014, 06:31
Bài giảng xác suất và thống kê đại học
... 22; 21; 20; 22; 22; 20; 19 ; 20; 22; 21; 19 ; 19 ; 20; 18 ; 19 ; 20; 20; 18 ; 19 ; 20; 20; 21; 20; 18 ; 19 ; 19 ; 21; 22; 21; 21; 20; 19 . Hãy sắp xếp số liệu trên dưới dạng bảng ? Chương Chương ... ) X B p X B p ∈ ∈ và 1 2 , n n khá lớn thì: 1 2 1 2 0 0 1 2 ( ) (0, 1) 1 1 (1 ) f f p p T N p p n n − − − = ∈ − + . Trong đó: 1...
Ngày tải lên: 13/05/2014, 21:33
Bài giảng phân tích và thiết kế giải thuật Chương 2 : Phân tích độ phức tạp của một số giải thuật sắp thứ tự và tìm kiếm
... <j) do i:=i +1; while (bits(a[j], b, 1) =1) and (i<j) do j:= j -1; swap(a[i],a[j]); until j=i; if bits(a[r], b, 1) = 0 then j:=j +1 ; radix_exchange (1, j -1, b -1) ; radix_exchange(j, r, b -1) ; end end; ... thứ ba c [1 M+N]. i:= 1; j : =1; for k:= 1 to M+N do if a[i] < b[j] then begin c [k] := a[i]; i:= i +1 end else begin c[k] := b[j]; j := j +1 end; Ghi chú: Giải th...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 20:15
Bài giảng Kinh tế và Quản lý môi trường: Chương 1 - Phó giáo sư-thạc sĩ Lê Thu Hoa
... ro về sức khỏe do các hóa chất độc hại trong đất, nước, không khí 31 SL Chất lượng MT ac 1 A ac 2 A ac B e e 2 e 1 c 1 c 2 e max Đánh đổi kinh tế và môi trường Dưới điểm e: Không thể sản xuất ... thải vào môi trường tự nhiên (Rpd + Rcd), chúng ta cần giảm lượng nguyên vật liệu (M) đưa vào hệ thống kinh tế p 3 cách để giảm M: n giảm G n giảm Rp n tăng (Rpr + Rcr) Hoạt động k...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 10:40
bài giảng thay đổi và phát triển tổ chức chương 1 - ts. trương thị lan anh
... Lewin, 19 47; Schein, 19 69): nhấn mạnh vào việc đem đến sự thay đổi tổ chức thông qua các đội nhóm làm việc. • Trường phái hệ thống mở - Open system school (như Miller, 19 67; Burke, 19 80): ... phái quan điểm cá nhân - Individual perspective school (như Pavlov, 19 27; Skinner, 19 74): tập trung vào khía cạnh tâm lý và hành vi của sự thay đổi Thay đổi là kết quả của một quá...
Ngày tải lên: 31/05/2014, 13:11