Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 13 Bài: SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN doc
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 13 Bài: SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN doc
... mới. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 13 Bài: SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN I. Mục tiêu bài dạy. Học sinh : - Hiểu được một số kiểu tác động qua ... cộng gộp là kiểu tác động của nhiều gen trong đó mỗi gen đóng góp 1 phần như nhau vào sự phát triển của tính trạng. II- TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN 1- Ví dụ: - Ở đậu: Thứ có hoa tím thì ... Hoạt động thầy & trò I- TƯƠNG TÁC GEN Tương tác gen là sự tác động qua lại giữa các gen trong quá trình hình thành 1 kiểu hình . 1.Tương tác bổ trợ : a- Tỉ lệ phân li KH : - 9 :...
- 13
- 557
- 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI pdf
... biệt, đánh giá điểm mới và tồn tại của từng thuyết. - Xem trước nội dung SGK bài 37. 6.Rút kinh nghiệm. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT ... sánh tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ trong phiếu học tập. - Học sinh hoàn thành nội dung phiếu học tập theo nhóm nhỏ (2 học sinh) 2. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn: trong 3 phút - ... - Học sinh hoàn thành nhiệm vụ dựa trên phiếu học tập và SGK (nhóm 2 học sinh) (?) Theo Kimura, nhân tố nào đã thúc đẩy sự tiến hóa ở cấp phân tử? - Quá trình đột biến làm phát sinh...
- 16
- 1,387
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 40 Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT) ppsx
... nhập gen, giao phối ngẫu nhiên, không ngẫu nhiên. 3. Giảng bài mới. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 40 Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT) I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi học ... - GV: Chọn lọc tự nhiên tác động lên kiểu hình của cá thể thông qua tác động lên thành phần nào? - Tác động lên kiểu gen và alen của quần thể. - GV: Vì sao các alen - Áp lực của ... này học sinh cần phải: - Biết được tác động chủ yếu của chọn lọc tự nhiên lên quá trình tiến hóa. - Phân biệt được các hình thức chọn lọc tự nhiên (chọn lọc ổn định, chọn lọc vận động và chọc...
- 14
- 1,339
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC potx
... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁHC LI I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được khái niện loài. Trình bày được các đặc điểm của các tiêu chuẩn ... sống - GV: Phân biệt các nòi địa lí, nòi sinh thái và nòi sinh học, cho ví dụ minh hoạ. - GV: Các quần thể sinh vật trên cạn và - Quần thể: là đơn vị tổ chức cơ sở của ... chuẩn sinh lý - hoá sinh: Protêin tương ứng ở các loài khác nhau được phân biệt bởi: - Đặc tính vật lí (khả năng chịu nhiệt). Ví dụ: SGK - Đặc tính hoá sinh: số lượng, thành phần và trình...
- 11
- 927
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN pdf
... - Cơ thể có kiểu gen aa khi phân li hình thành giao tử sẽ tạo ra những loại giao tử nào? chiếm tỷ lệ là bao nhiêu? - Cơ thể có kiểu gen Aa khi phân li hình Giáo án sinh học lớp 12 chương ... xem là đơn vị sinh sản của loài? - Quần thể ngẫu phối có ý nghĩa như thế nào? - Vì sao trong quần thể ngẫu phối lại có sự đa dạng về kiểu gen? - Sự đa dạng về kiểu gen trong quần thể ... lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được đặc trưng di truyền của quần thể giao phối - Phát biểu...
- 13
- 1,138
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 24 Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (TT) pot
... vật như Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 24 Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (TT) I. Mục tiêu bài dạy. - Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây đột biến để tạo ... Giáo viên nhận xét bổ sung và chốt ý. - Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến có thể thực hiện qua những bước nào? - Có thể thực hiện việc xử lý các mẫu vật như Giáo án sinh học lớp ... tựu của ngành chọn giống trong những năm qua? 2. Kiểm tra bài cũ. - Thế nào là nguồn gen tự nhiên/ nguồn gen nhân tạo? - Nguồn gen tựnhiên và nguồn gen nhân tạo có gì khác nhau? - Ưu...
- 7
- 681
- 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 25 Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I docx
... trình tạo ra cừu Dolly mà các em đã học trong HK II năm 11. Đầu tháng 11.2008 này các nhà khoa học Nhật đã tạo ra Gấu trúc nhân bản vô tính, nhưng kết Giáo án sinh học lớp 12 chương trình ... niềm tin vào khoa học về công tác chọn giống mới cho HS. II. Phương tiện dạy học. Hình cây pomato và hình cặp gấu trúc song sinh do nhân bản vô tính. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. ... trình nâng cao - Tiết: 25 Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được các ứng dụng công nghệ tế bào trong chọn giống cây trồng, vật nuôi - Từ những thành tựu của...
- 9
- 1,122
- 4
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 26 Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN I ppsx
... 42oc) Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 26 Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN I. Mục tiêu bài dạy. - Giải thích được các khái niệm cơ bản như: công nghệ gen, ADN tái ... - Trình bày được các bước cần tiến hành trong kỹ thuật chuyển gen. - Nêu được khái niệm sinh vật biến đổi gen và các ứng dụng của công nghệ gen trong việc tạo ra các sinh vật biến đổi gen. ... thể lamđa (Phagơ ) - Enzim cắt giới hạn (Restrictaza) và enzim nối (Ligaza) b/ Cách tiến hành -Tách plasmit từ vi khuẩn, tách gen cần chuyển từ tế bào cho. -Cắt plasmit và gen bằng...
- 9
- 1,968
- 6
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 27 Bài: PHƯƠNG PÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI docx
... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 27 Bài: PHƯƠNG PÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. Mục tiêu bài dạy. -Trình bày được các phương pháp nghiên cứu di truyền học người - ọc, ... cứu di truyền người. - Những thành tựu của y học lâm sàng , y học lí thuyết là cơ sở để phân tích nguyên nhân và ảnh hưởng của gen lên sự thể hiện tính trạng của người II.PHƯƠNG PHÁP ... giống nhau và khác nhau của cùng một tính trạng ở các trường hợp đồng sinh, sống trong cùng một môi trường hoặc khác môi trường -Xác định vai trò của kiểu gen và ảnh hưởng của môi trường...
- 14
- 722
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 28 Bài: DI TRUYỀN Y HỌC pot
... truyền y học là gì? - Nội dung của nó gồm những vấn đề gì? (Giải Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 28 Bài: DI TRUYỀN Y HỌC I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài này học sinh có ... gen: - Bệnh, tật di truyền do một gen chi phối: gen bị trong quá trình phát triển. * Nhóm 3: - Liệt kê và mô tả một số bệnh tật di truyền đã học ở lớp 9 ==> Các nhóm thảo luận và ... tương tác của nhiều gen, tương tác giữa gen với môi trường gây nên các mức độ khác tai thấp, biến dạng ; 3 NST số 18 (Hội chứng Etuôt): Trán nhỏ, khe mắt hẹp, cẳng tay gập vào cánh tay, -...
- 12
- 844
- 1
Từ khóa: giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh pptgiáo án sinh học lớp 12 ban tự nhiên thực hành bằng chứng nguồn gốc động vật của loài người ppsgiáo án sinh học lớp 12 ban tự nhiên thực hành khảo sát vi khí hậu của một khu vực pptxgiáo án ngữ văn lớp 11 chương trình nâng caogiáo án ngữ văn lớp 10 chương trình nâng caogiáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản tiết 52 bài tập ppsxgiáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản tiết 46 bài tập docgiáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản tiết 46 bài tập pptxgiáo án ngữ văn lớp 12 chương trình chuẩngiáo án sinh học lớp 12 cơ bảngiáo án sinh học lớp 12 nâng caoluận văn thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cựcgiáo án sinh học lớp 12 cơ bản trọn bộgiao an sinh hoc lop 8 chuong noi tietgiao an sinh hoc lop 8 chuong xNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam