skkn dạy các tổng dạng cho học sinh lớp 11

... this are not because of the 32 Interviewing 11 1.1.3.2.2. While- writing 11 1.1.3.2.3. Post- writing 11 1.1.4. Principles for teaching writing 11 1.1.5. Review of previous studies on teaching ... difficulty, also found it hard to complete writing tasks as they met problem in word choice. They had no ideas to choose appropriate words in each context. Moreover, the students’ low motiva...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:14

... Nghiên cứu quá trình dạy viết câu đảm bảo tính liên kết nói chung và việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11. 4.2. Phạm vi ... VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 1...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT. IV. nhiệm vụ của đề tài - Phân tích đợc các bớc của t duy phân tích - tổng hợp, từ đó định hớng t duy của học sinh theo các bớc này. - Vận dụng các bớc ... giải các bài tập đó theo định hớng rèn luyện t duy phân tích - tổng hợp cho học sinh - Trực tiếp giảng dạy ở trờng THPT theo nội dung của đề tài. - Kiểm tra ở c...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... Hoá 31 SKKN - Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 Phần II THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG THÀNH PHẦN TRONG QUÁ TRÌNHDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH ... Từ, TP.Thanh Hoá 22 SKKN - Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 Về các phương trình có chứa tham số ,họ...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 16:52

... của các em học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng, chọn học sinh lớp: 11T3, 11A11. Năm học 2013 – 2014: + 11T3: Tổng số 30 em (trong đó 15 nữ. 15 nam) + 11A11: Tổng số 37 em (trong ... tập phù hợp cho từng môn học. Đặc biệt, là tư tưởng nhận thức của học sinh, mỗi giờ học của môn học giáo viên phải mang lại cho học sinh những hiểu biết m...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 20:55

... cầu bài học tốt hơn khi được p dụng phương php này. IV. 6. Khảo sát ý kiến học sinh Sau khi dạy thực nghiệm cho học sinh, tôi đã tiến hành làm khảo st ý kiến của 84 học sinh của cả 2 lớp (xem ... Sau khi học sinh đưa ra câu trả lời, gio viên cần tổng kết giúp học sinh đưa ra được dàn ý chi tiết của đoạn văn, chỉ ra cc cấu trúc cơ bản, chuyên biệt cho từng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:10

... dạy và học đạt hiệu quả hơn, tôi đã mạnh dạn cải tiến phương pháp dạy học Tập làm văn miêu tả ở lớp 4. Đối tượng nghiên cứu và áp dụng là học sinh khối lớp 4 trường tiểu học Ba Đình. III. CÁC ... đạt d) Các loại bài học - Dạy lí thuyết - Hướng dẫn thực hành 2.3. Những thuận lợi và khó khăn của học sinh khi thực hiện việc học văn miêu tả ở lớp 4 a) Thuận l...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:33