GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO phần 1 pptx

... 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 – 14 14 – 15 15 – 16 Nam 16 – 17 15 1 7 – 8 8 – 9 9 – 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 ... tố chất thể lực tương ứng còn rất dài. Dưới đây, mới chỉ trình bày những cơ sở chung ban đầu về lý luận và phương pháp giáo dục các tố chất thể lực. * Mối tương quan giữa các...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:20

... ≥ 1, 85 ≥ 1, 99 ≥ 2,32 Vừa cao 2,70 – 2,92 1, 63 - 1, 84 1, 49 – 1, 98 1, 91 - 2, 21 Vừa 1, 83 - 2,69 1, 53 – 1, 62 0,95 – 1, 48 1, 45 – 1, 90 18 1 thì không tính lúc đó. 1. 3. Phân tích và ... thời gian cho các phần và bài tập; liều lượng và quãng nghỉ của các bài tập. 19 1 Vừa thấp 1, 40 – 1, 82 1, 20 – 1, 52 0,76 – 0,94 1, 13 – 1, 44 Thấp ≤ 1...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... 2. Phương pháp hoàn chỉnh và phân giải Đó vừa là phương pháp truyền thụ kỹ thuật động tác của giáo viên vừa là phương pháp luyện tập để nắm vững kỹ thuật động tác của học sinh. 2 .1. Phương pháp ... (xem, nghe và nghĩ) để làm cho họ hiểu rõ được nội dung và từ đó nâng cao chất lượng dạy và học. * Trình diễn giáo cụ, mô hình Đó cũng là phương pháp trực q...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... về phương pháp giáo dục thể chất, kể cả sách giáo khoa, sách hướng dẫn về phương pháp giáo dục thể chất. 1. Phương pháp chỉ đạo trong dạy học TDTT Cụ th ể hơn, đó là tên gọi chung của các phương ... hợp và cá biệt hóa, hệ thống và tăng từ từ yêu cầu. Có nhiều tri ển vọng mới trong việc giải quyết hợp lý vấn đề này nhờ vận dụng vào lý luận và thực ti...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... về phương pháp giáo dục thể chất. Đó là những nguyên lý, cơ sở khoa học - thực tiễn, dùng để xác định những yêu cầu cơ bản về cấu trúc, nội dung, phương pháp và tổ chức quá trình dạy học và giáo ... quả của giáo dục thể chất. Bản chất của nguyên tắc trên thể hiện qua các yêu cầu cơ bản sau: 75 Chương III CÁC NGUYÊN TẮC VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ C...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... - 0,60 +0,76 - 0,78 - 12 0,0 2 - 14 9 ,11 - 3.008 34 42,76 Trướ c 16 , 0 711 0 444,3 4,88 15 ,2 8 3,76 16 ,5 5 264,4 7 3 01, 26 6 .15 3 91 Tron g 4 ,1 1 613 11 25, 1 5 ,13 14 ,9 8 4,26 16 ,0 0 19 4,6 5 237,50 ... 6337 452,6 5, 51 15,35 3,99 16 , 51 25,30 289,96 5.89 613 - Trong Lc 10 ,2 4900 480,4 5,79 15 ,07 4,22 16 ,40 19 4,84 228,58 4.64800 - Sau d...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... TDTT đâu chỉ có dưới hình thức giáo dục thể chất. Kế đến là Lý luận và phương pháp thể thao, lúc đầu chỉ là huấn luyện thể thao. Phong trào thể thao Ôlympic và thể thao đỉnh cao trên thế giới ... và sự phát triển thể chất của họ. - Lý luận và phương pháp TDTT có ý nghĩa to lớn về nhận thức, phương pháp luận và thực tiễn. Những hiểu biế...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... đồng nhất và quan hệ có khác biệt trong các giai đoạn phát triển thể chất và giáo dục thể chất khác nhau. Giáo dục toàn diện Trí dụcThể dục Đức dục Mỹ dục Giáo dục kỹ thua ä t ... một số phương án hồi ph ục thể thao theo các phương hướng huấn luyện khác nhau cho các VĐV cấp cao hiện đại (xem bảng 2). 3 Chương I KHÁI LUẬN VỀ LÝ LUẬN...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... Thúy CHƯƠNG 5 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 1. CƠ SỞ CẤU TRÚC CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 1. 1 Lượng vận động và quãng nghỉ các yếu tố thành phần của phương pháp giáo dục thể chất Một ... – GV Lâm Tuyết Thúy CHƯƠNG 1 NHHỮNG VẤN ÐỀ CHUNG VỀ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GDTC 1. MỐT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. 1 Văn hóa thể chất (thể dục thể thao) Hiện tượng văn...

Ngày tải lên: 04/03/2013, 11:42

... lượ ng thân M.Gaddafi. 1 Giáo trình LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI Giáo trình lý luận và pháp luậtvềquyềnconngười ... thực hiện trên thực tế. Giáo trình lý luận và pháp luậtvềquyềnconngười 11 8 Xét mối quan hệ cụ thể giữa luật nhân quyền quốc t và pháp luật quốc gia, sự tương tác thể hi...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 16:04