Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 6) ppt
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 6) . ppt
... vậtlí đều tin vào electron,mặc dù bạn khôngthể
nhìn thấy chúng.
Thiết kế vĩ đại - Stephen
Hawking & LeonardMlodinow
(Phần 6)
... ở
ngoài kia, thí dụ như trần nhà sập xuốngchẳng hạn? Làm thế nào, dưới môhình
cái-bàn-biến-mất-khi-tôi-rời-khỏi-phòng, tôicó thể giải thích cho thực tế lần tiếp
theo tôi bướcvào, cái bàn xuất ... xác
định trừ khi và cho đến khinhững đại l...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5) pptx
... những
quy tắckết nối nhữngthànhphần của mô hìnhđó với các quansát. Từ đây mang
lại một khuôn khổ để lí giải khoahọc hiện đại.
Thiết kế vĩ đại - Stephen
Hawking & Leonard Mlodinow
(Phần 5)
CHƯƠNG ... tại. Đây làmột phiên bản hiện
đại của quan niệm cho rằng chúngta đều làsự tưởng tượngtronggiấc mơ của một
người nào đó.
Những thídụ này mang chúng ta đến với một kết...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 2) doc
... Thiết kế vĩ đại- Stephen
Hawking & Leonard Mlodinow
(Phần 2)
Chương2
Vai tròcủa quy luật
Chú sói Skoll xua đuổi Mặt trăng
Cho ... biahàngngày cho phép
đối với từng người dân) Nhữngbảnviết taysớm nhất từ nền vănminh vĩ đại thuộc
HiLạpcổ đạicóniênđại vàothế kỉ thứ 9tCN,nhưngđỉnhcaocủa nềnvăn minhđó,
“thời kì cổ điển”, xuất hiện ... nhiều
trường hợp đưa đến những kết l...
Mẫu thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 1) pot
... quansát chỉ trong một chừng mực nào đó của các tình huốngvật lí. Nó có
Mẫu thiết kế vĩ đại- Stephen
Hawking & LeonardMlodinow
(Phần 1)
Chương 1
Bí ẩn của sự tồn tại
Mỗingười chúngta tồn tại nhưngchỉ ... hơn, từ Plato đến lí thuyết Newtoncổ điển đến
các lí thuyết vậtlí hiệnđại. Liệu chuỗi khám phá nàycuốicùng có đạt tới mộtđiểm
kết,một lí thuyết tối hậu của vũ trụ, lí thuyết...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 9) potx
... những photonphátra bởi nhữngquasarmạnh ở xahàng tỉ năm ánhsáng. Ánh
Thiết kế vĩ đại - Stephen
Hawking & LeonardMlodinow
(Phần 9)
Trongthí nghiệm hai khe, quanđiểmcủa Feynman là các hạt nhậnđường ... nghiệm chọn-trễ. Dưới dạng giản đồ, thí nghiệm chọn-trễ tựa như thí
nghiệmhai khe mà chúngta vừa mô tả, trongđó bạn phải chọnquan sátđườngđi
mà hạt nhận,ngoạitrừ ở chỗ tron...
Thiết kế vĩ đại Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 4) doc
... chúngta thật sự có lí dođể tin rằng thựctại khách quantồn tại
hay không?
Thiết kế vĩ đại Stephen
Hawking & LeonardMlodinow
(Phần 4)
pháttriển mộtlí thuyết tác dụng gọilàhóa học cung cấp lờigiải ... vi con người thật sự đượcxác địnhbởi các
quy luật củatự nhiên, cái cũngcó vẻ hợp lílà hãy kết luận rằngkết cục được xác
định theomột kiểu phức tạp vàvới quá nhiều biến cho nên k...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 3) doc
... phảicủa những vậtvô tri vô
Thiết kế vĩ đại - Stephen
Hawking & Leonard Mlodinow
(Phần 3)
Quan niệm của người Ioniathuộc một trongnhiều trường phái triết học Hi
Lạp cổ đại, mỗi trường phái có ... Thuyết quyết địnhluận
khoa họcmàLaplace thiết lập là câutrả lời củacác nhàkhoahọc hiệnđại chocâu
hỏi thứ hai. Trên thực tế, nólà cơ sở của mọi ngành khoahọc hiệnđại, và...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 7) docx
... đó chưa rõ có thể từ từ mất năng lượng khi nótruyền đi những khoảng
Thiết kế vĩ đại - Stephen
Hawking & Leonard Mlodinow
(Phần 7)
Quark, cái chúng ta cũngkhôngnhìn thấy, là một mô hìnhgiải ... lần đầu tiên đượcđề xuất. Quan điểmrằng những
hạt nhất định có cấu tạo từ những kếthợp khác nhau củamộtvài hạt dưới-dưới
hạt nhân mang lại mộtnguyêntắc có tổ chức thuvề một l...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 8) pdf
... nghiệm
Davisson– Germer,nhưngchiếu các electron(hoặc bóng bucky) tuần tự từng hạt
Thiết kế vĩ đại - Stephen
Hawking & LeonardMlodinow
(Phần 8)
CHƯƠNG 4
NHỮNG LỊCH SỬ KHÁC
Vào năm1999,một đội gồm các nhà ... vật líkhác với dạng nguyên bản của vật lílượng tử,
nhưng các tiênđoán thìgiống như nhau.
Thiết kế vĩ đại
tác dụngmô tả rất chínhxác cáchthức hành xử của nhữ...
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking
... Miletus
(khoảng624tCN–khoảng546tCN),cáchnaychừng2600nămtrước,điềuđó
bắtđầuthayđổi.Quanđiểmnảysinhlàtựnhiêntuânthủnhữngnguyêntắcphù
hợpcóthểhiểuđược.Vàvìthếbắtđầuquátrìnhlâudàilàthaythếquanniệm
vềthếgiớithầnthánhbằngquanniệmvềmộtvũtrụbịchiphốibởicácquyluật
tựnhiên,vàđượctạoratheomộtbản thiết kế màmộtngàynàođóch...