bản thiết kế vĩ đại

... Miletus (khoảng624tCN–khoảng546tCN),cáchnaychừng2600nămtrước,điềuđó bắtđầuthayđổi.Quanđiểmnảysinhlàtựnhiêntuânthủnhữngnguyêntắcphù hợpcóthểhiểuđược.Vàvìthếbắtđầuquátrìnhlâudàilàthaythếquanniệm vềthếgiớithầnthánhbằngquanniệmvềmộtvũtrụbịchiphốibởicácquyluật tựnhiên,vàđượctạoratheomột bản thiết kế màmộtngàynàođóchúngtasẽ cóthểđọcrađược. Nhìntheotiếntrìnhlịchsửnhânloại,sựthẩmtrakhoahọclàmộtnỗlực rấtmới.Giốngloàicủachúngta,Homosapiens,cógốcgácởvùnghạSahara thuộcchâuPhikhoảngnăm200.000tCN.Ngônngữviếtchỉcóniên đại khoảng năm7000tCN,làsảnphẩmcủacácxãhộiquầntụxungquanhnhữngkhuvực trồngngũcốc.(Mộtsốchữkhắccổthậmchínóivềkhẩuphầnbiahàngngày chophépđốivớitừngngườidân)Những bản viếttaysớmnhấttừnềnvănminh vĩ đại thuộcHiLạpcổ đại cóniên đại vàothếkỉthứ9tCN,nhưngđỉnhcaocủa nềnvănminhđó,“thờikìcổđiển”,xuấthiệnvàitrămnămsauđó,bắtđầuđâu đótrướcnăm500tCN.TheoAristotle(384tCN–322tCN),khoảngthờigian đóThalesđãlầnđầutiênpháttriểnýtưởngchorằngthếgiớilàcóthểhiểu được,rằngnhữngthứphứctạpdiễnraxungquanhchúngtacóthểgiảnlược thànhnhữngnguyênlíđơngiảnhơnvàgiảithíchđượcmàkhôngcầnviệndẫn nhữngyếutốhoangđườnghoặcthầnthánh. Thalesđượcsửsáchghinhậnlàngườiđầutiêndựbáonhậtthựcxảyra vàonăm585tCN,mặcdùđộchínhxáclớncủacáiôngdựđoáncókhảnăng chỉlàmộtsựmaymắntìnhcờ.Ônglàmộtnhânvậtkhôngrõràngtungtích,vì ôngchẳngđểlại bản viếtnàocủariêngôngcả.Ngôinhàcủaônglàmộttrong nhữngtrungtâmtrítuệnằmtrongmộtvùnggọilàIonia,xứxởthuộcđịacủaHi Lạp,vàcósứcảnhhưởngcuốicùnglantỏađếntậnThổNhĩKìvàItalyởphía tâyxaxôi.NềnkhoahọcIonialàmộtthànhtựuđượcđánhdấubởisựsaymê caođộtrongviệchélộcácquyluậtcơ bản nhằmgiảithíchcáchiệntượngtự nhiên,mộtmốcsonchóilọitronglịchsửtưtưởngcủaloàingười.Cáchtiếpcận củahọlàduylívàtrongnhiềutrườnghợpđưađếnnhữngkếtluậngiốngmột cáchbấtngờvớicáimàcácphươngphápphứctạphơncủachúngtađưachúng tađếnchỗtintưởngnhưngàynay.Đólàmộtsựkhởiđầu vĩ đại. Nhưngnhiều thếkỉtrôiqua,phầnnhiềukhoahọcIoniađãbịlãngquên–thỉnhthoảngđâuđó tronglịchsử,nóđượckhámphátrởlạihayphátminhratrởlại.  42    4 ... T T H H I I Ế Ế T T   K K Ế Ế   V V Ĩ Ĩ   Đ Đ Ạ Ạ I I   S S t t e e p p h h e e n n   H H a a w w k k i i n n g g   L L e e o o n n a a r r d d   M M l l o o d d i i n n o o w w   7 7 U U ; ; Q Q   1 1 J J K K L L ¬ ¬ P P   G G   F F K K     W W U U D D Q Q Q Q J J K K L L H H P P N N J J # # J J P P D D L L O O   F F R R P P          5  thuyếtchỉcókhảnăngápdụngtrongnhữngngưỡnghạnchế-thídụ,khinhững đại lượngnhấtđịnh,nhưnănglượng,lànhỏ.Giốngnhưcáctấm bản đồchồng lênnhautrongphépchiếuMercator,nơicácvùngthuộcnhữngphiên bản khác nhauchồnglấn,chúngtiênđoáncáchiệntượnggiốngnhưnhau.Nhưnggiống hệtnhưviệckhôngcótấm bản đồphẳngnàolà đại diệntốtchotoànbộbềmặt củatráiđất,khôngcómộtlíthuyếtđơnlẻnàolà đại diệntốtcủacácquansát trongmọitìnhhuống.  Bản đồthếgiới.Cóthểcầnđếnmộtloạtnhữnglíthuyếtchồnglấnlênnhauđểthểhiệnvũ trụ,giốnghệtnhưviệccầncónhiềutấm bản đồchồnglênnhauđểthểhiệntoànbộbềmặt tráiđất. ChúngtasẽmôtảlíthuyếtMcóthểmanglạinhữngcâutrảlờinhưthế nàochocâuhỏisángtạo.TheolíthuyếtM,vũtrụcủachúngtakhôngphảilà vũtrụduynhất.Thayvàođó,líthuyếtMtiênđoánrằngcórấtnhiềuvũtrụđã sinhratừtrốngrỗng.Sựsángtạocủachúngkhôngđòihỏisựcanthiệpcủamột thếlựcsiêunhiênhaythầnthánhnàohết.Thayvàođó,cácđavũtrụnàyphát sinhtựnhiêntừquyluậtvậtlí.Chúnglàmộtdựđoáncủakhoahọc.Mỗivũtrụ cónhiềulịchsửkhảdĩvànhiềutrạngtháikhảdĩởnhữngthờiđiểmsaunày, nghĩalàởnhữngthờiđiểmnhưhiệnnay,đãlâusausựsángtạocủachúng.Đa sốnhữngtrạngtháinàysẽcóchútkhônggiốngvớivũtrụmàchúngtaquansát thấyvàkhákhôngthíchhợpchosựtồntạicủabấtkìdạngthứcsốngnào.Chỉ  29  giớithựcbênngoàicónhữngtínhchấtrạchròivàđộclậpvớinhàquansátlà ngườicảmnhậnchúng.Theokhoahọccổđiển,nhữngvậtnhấtđịnhtồntạivà cónhữngtínhchấtvậtlí,thídụnhưkhốilượngvàtốcđộ,cónhữnggiátrịxác định.Theoquanđiểmnày,cáclíthuyếtcủachúngtacốgắngmôtảnhữngvật thểđóvànhữngtínhchấtcủachúng,vànhữngphépđovàsựcảmnhậncủa chúngtatươngứngvớichúng.Cảnhàquansátvàcáiđượcquansátlànhững bộphậncủathếgiớicósựtồntạikháchquan,vàmọisựkhácbiệtgiữachúng khôngcótầmquantrọngýnghĩanàohết.Nóicáchkhác,nếubạnnhìnthấymột bầyngựavằnđangtranhnhauchỗđứngtrongnhàđỗxethìđólàvìthậtsựcó mộtbầyngựavằnđangtranhnhauchỗđứngtrongnhàđỗxe.Tấtcảnhữngnhà quansátkhácnhìnvàocũngsẽđođượcnhữngtínhchấtgiốngnhưvậy,vàbầy ngựasẽcónhữngtínhchấtđóchodùngườiquansátcónhìnvàochúnghay không.Trongtriếthọc,niềmtinđóđượcgọilàchủnghĩaduythực. Mặcdùchủnghĩaduythựccólẽlàmộtquanđiểmhấpdẫn,nhưngnhư chúngtasẽthấysaunày,cáichúngtabiếtvềvậtlíhiện đại gâyramộtcáikhó đểmàủnghộ.Thídụ,theocácnguyênlícủacơhọclượngtử,đólàmôtảchính xáccủatựnhiên,mộthạtkhôngcómộtvịtríxácđịnhcũngkhôngcómộtvận tốcxácđịnhtrừkhivàchođếnkhinhững đại lượngđóđượcđobởimộtnhà quansát.Vìthế,sẽkhôngđúngnếunóirằngmộtphépđochomộtkếtquảnhất địnhvì đại lượngđangđượcđocógiátrịđótạithờiđiểmcủaphépđo.Thật vậy,trongmộtsốtrườnghợp,từngvậtthểthậmchíkhôngcósựtồntạiđộclập màchỉtồntạinhưmộtbộphậnthuộcmộttậphợpnhiềuvậtthể.Vànếumộtlí thuyếtgọilànguyênlítoànkítỏrachínhxác,thìchúngtavàthếgiớibốnchiều củachúngtacólẽlànhữngcáibóngtrênranhgiớicủamộtkhông-thờigian nămchiều,tolớnhơn.Trongtrườnghợpđó,vaitròcủachúngtatrongvũtrụ tươngtựnhưtrườnghợpconcávàngmàthôi. Nhữngngườitheothuyếtduythựccựcđoanthườngchorằngbằngchứng rằng ... bỏquanđiểm khoahọcxâydựngcónguyêntắcdựatrênsựquansát.Vàothờicổ đại, phépđo chínhxácvàtínhtoántoánhọctrongmọitrườnghợpđềulàkhó.Kíhiệucơsố 10màchúngtathấytiệnlợitrongsốhọcchỉmớirađờivàokhoảngnăm700  18  chuyểnđộngvàđịnhluậtvạnvậthấpdẫn,địnhluậtgiảithíchquỹđạocủatrái đất,mặttrăngvàcáchànhtinh,vàgiảithíchnhữnghiệntượngthídụnhưthủy triều.Mộtsốphươngtrìnhdoôngsángtạora,vàkhuônkhổtoánhọcphứctạp màchúngtasuyluậnratừchúng,vẫnđượcgiảngdạyngàynay,vàđượcsử dụnghễkhinàomộtkiếntrúcsư thiết kế mộttòanhà,mộtkĩsư thiết kế một chiếcxehơi,haymộtnhàvậtlítínhtoánphươngánphóngmộttênlửachohạ cánhlênsaoHỏa.NhưnhàthơGiáohoàngAlexandertừngnói: Tựnhiênvàcácquyluậttựnhiênẩnmìnhtrongbóngđêm: Chúanói,Newtonhãyxuấthiện!vàmọithứbừngsáng Ngàynay,đasốcácnhàkhoahọcsẽnóimộtđịnhluậttựnhiênlàmột quyluậtxâydựngtrênsựsắpđặtmàngườitaquansátthấyvàmangđếnnhững tiênđoánvượtxakhỏinhữngtìnhhuốngdễthấytrướccơsởcủanó.Thídụ, chúngtacóthểđểýthấymặttrờimọcởphươngđôngmỗingàytrongcuộc sốngcủamình,vàđưarađịnhluật“Mặttrờiluônmọcởhướngđông”.Đâylà mộtsựkháiquáthóađãvượtrakhỏinhữngquansáthạnchếcủachúngtavề mặttrờimọcvàđưaranhữngtiênđoáncóthểkiểmtravềtươnglai.Mặtkhác, mộtphátbiểukiểunhư“Máyvitínhtrongphòngnàycómàuđen”khôngphải là...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:29

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:46

Ngày tải lên: 10/05/2014, 21:06

Ngày tải lên: 27/08/2012, 11:21

... Microcontroller Tranning Center Sau khi đã thiết kế thư viện song ta sẽ đi sử dụng chúng trong thiết kế của mình Vẽ mạch nguyên lý Ta bật phần mềm thiết kế và bật cửa sổ thiết kế mạch nguyên lý theo hdẫn ở ... dùng : hủy bỏ lựa chọn, kết thúc công việc hiện hành,… Công việc thiết kế mạch của chúng ta bây giờ chỉ là lựa chọn các linh kiện cần thiết kế và bỏ ra cửa sổ thiết kế sau đó ta tiến hành sắp ... thiết kế có thể test mạch thông qua một số chức năng mô phỏng của phần mềm. Và đặc biệt từ mạch nguyên lý người thiết kế sẽ dễ chuyển sang mạch in và sau khi đã thiết kế mạch in từ đó sẽ thiết...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 15:00

...  Quản lý chất liệu  Tiết kiệm năng lượng.  Thu hồi và tái chế. Thiết kế vì môi trường Thiết kế vì môi trường Giới thiệu “ thiết kế vì môi trường”  Khái niệm và lợi ích  TKVMT và phát triển ... có thể trở thành một phần tích kết vào quy trình phát triển sản phẩm Hình 2: Những xem xét thiết kế sản phẩm Tổng quan  Phát triển bền vững là mục tiêu của thời đại.  Suy thoái và cạn kiệt tài ... nhiễm  Trao quyền cho ngành công nghiệp nhằm kết nối và hướng đến mục tiêu môi trường  Tích hợp các mục tiêu môi trường, kinh tế và thực hiện vào việc tái thiết kế các chu tình sản phẩm và hệ thống...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 15:32

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... làm việc để nhấp chọn vị trí làm việc Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội Khoa Điện Tử - Viễn Thông ******************** BÁO CÁO THỰC TẬP CƠ BẢN THIẾT KẾ MẠCH IN SỬ DỤNG PHẦN MỀM ORCAD Mạch điều chỉnh ... LỤC I - Giới thiệu mạch 3 1/ Các linh kiện sử dụng trong mạch 3 II - Thiết kế sơ đồ mạch nguyên lý bằng Capture CIS 3 III - Thiết kế mạch in bằng Layout Plus 21 Ta tiếp tục lấy thêm thư viện Transistor. Hộp ... hình làm việc và nhấp chuột ra những vị trí khác nhau để chọn vị trí và số lượng cần thiết. III - Thiết kế mạch in bằng Layout Plus Mở phần mềm Layout Plus tương tự như khi mở phần mềm Capture...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 16:25

... năng lực chưa được tận dụng, không chỉ dừng lại ở việc lắp ráp bản mạch theo các thiết kế sẵn có Nhà máy đã mạnh dạn tạo ra những bản thiết kế theo phong cách của riêng mình. Năm 2004, cùng với việc ... cơ bản. + 19% Nhà máy trả và sau này sẽ kết chuyển vào giá thành sản phẩm BHXH = 15% Lương cơ bản. BHYT = 2% Lương cơ bản. KPCĐ = 2% Lương cơ bản. 2.1.2.2. Tài khoản sử dụng: TK 622. * Kết ... gửi đến. Phòng kỹ thuật công nghệ sẽ nghiên cứu sản phẩm và tạo ra bản thiết kế phù hợp với mô hình lắp ráp của Doanh nghiệp. Bản thiết kế sau khi được nghiên cứu sẽ được gửi tới phân xưởng lắp ráp...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:36

... chuẩn VHDL. Các kết quả mô tả hệ thống có thể được trao đổi giữa các nhà thiết kế sử dụng công cụ thiết kế khác nhau nhưng cùng tuân theo tiêu chuẩn VHDL. Cũng như một nhóm thiết kế có thể trao ... xuất thiết bị cũng như nhiều nhà cung cấp công cụ thiết kế mô phỏng hệ thống. - Thứ hai là khả năng được hỗ trợ bởi nhiều công nghệ và nhiều phương pháp thiết kế: VHDL cho phép thiết kế bằng ... lập không gắn với bất kỳ một phương pháp thiết kế, một bộ mô tả hay công nghệ phần cứng nào. Người thiết kế có thể tự do lựa chọn công nghệ, phương pháp thiết kế trong khi chỉ sử dụng một ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 20:42

... chuẩn VHDL. Các kết quả mô tả hệ thống có thể được trao đổi giữa các nhà thiết kế sử dụng công cụ thiết kế khác nhau nhưng cùng tuân theo tiêu chuẩn VHDL. Cũng như một nhóm thiết kế có thể trao ... tri_state; Kết quả mô phỏng 46 Trường Đại học bách khoa Hà Nội Khoa công nghệ thông tin Bộ môn kỹ thuật máy tính báo cáo đồ án môn học Thiết kế mạch nhờ máy tính Đề tài: Thiết kế mạch bằng ... một hệ thống lớn (trong đó các hệ con đó được thiết kế độc lập). - Thứ sáu là khả năng hỗ trợ thiết kế mức lớn và khả năng sử dụng lại các thiết kế: VHDL được phát triển như một ngôn ngữ lập...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 08:10

... thiệu. 92 - 8.2. Thiết kế theo kiểu 1 (thiết kế theo mô hình may moore) 93 - 8.3. Thiết kế kiểu 2. 99 - 8.4. Kiểu mã hoá: từ nhị phân sang Onehot 109 - Chương 9: Thiết kế thêm các mạch 111 ... chuẩn VHDL. Các kết quả mô tả hệ thống có thể được trao đổi giữa các nhà thiết kế sử dụng công cụ thiết kế khác nhau nhưng cùng tuân theo tiêu chuẩn VHDL. Cũng như một nhóm thiết kế có thể trao ... một hệ thống lớn (trong đó các hệ con đó được thiết kế độc lập). - Thứ sáu là khả năng hỗ trợ thiết kế mức lớn và khả năng sử dụng lại các thiết kế: VHDL được phát triển như một ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 08:10

... xuất thiết bị cũng như nhiều nhà cung cấp công cụ thiết kế mô phỏng hệ thống. - Thứ hai là khả năng được hỗ trợ bởi nhiều công nghệ và nhiều phương pháp thiết kế: VHDL cho phép thiết kế ... không gắn với bất kỳ một phương pháp thiết kế, một bộ mô tả hay công nghệ phần cứng nào. Người thiết kế có thể tự do lựa chọn công nghệ, phương pháp thiết kế trong khi chỉ sử dụng một ngôn ngữ ... 1.2. Giới thiệu công nghệ (và ứng dụng) thiết kế mạch bằng VHDL. 6 - 1.2.1 Ứng dụng của công nghệ thiết kế mạch bằng VHDL 6 - 1.2.2 Quy trinh thiết kế mạch bằng VHDL. 6 - 1.2.3. Công cụ EDA...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 11:34

... hiện: Đặng Đức Đại Lớp: CTK8LC2 Đồ án cơ sở thiết kế máy PHẦN VI: THIẾT KẾ VỎ HỘP GIẢM TỐC VÀ CÁC CHI TIẾT MÁY KHÁC 6.1. Thiết kế vỏ hộp Hình 6.1 Kết cấu và các kích thước cơ bản của vỏ hộp ... Đặng Đức Đại Lớp: CTK8LC2 Đồ án cơ sở thiết kế máy MỤC LỤC Bản thuyết minh đồ án gồm những phần chính sau: Phần I : Chọn động cơ và phân phối tỷ số truyền. Phần II : Tính toán thiết kế các bộ ... hiện: Đặng Đức Đại Lớp: CTK8LC2 Đồ án cơ sở thiết kế máy [σ H ] = 2 1 H 1 M H 2 m1 2T .K . u 1 0,85.bd u Z Z Z e + Trong đó: Z M : Hệ số kế đến cơ tính của vật liệu ăn khớp Tra bảng 6.5 –...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 18:33

Ngày tải lên: 28/04/2013, 15:55

Ngày tải lên: 07/08/2013, 14:51

... C ấu trúc một Codon D.Các mẫu thiết kế hiện đại I.Gamma Patterns II.Entity Pattern (datasim) : Mẫu thực thể Mẫu thực thể là : - Một ... có thể tham khảo tại trang web www.datasim.com. III.Concurrent Patterns : - Đây là mẫu thiết kế cấu thành nên các hệ thống thời gian thực. - Các đối tượng được phân tán - Tích hợp với ... trị cơ sở dữ liệu để cấu hình các thành phần - Nó là chất liệu để tạo ra giao diện - Rất cần thiết cho các môi trường động Những vấn đề chuyên sâu của mẫu này nội dung của đồ án môn học xin...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 20:20

... của hộp thoại Insert Movie ta chọn ổ đĩa, thư mục và tập tin về đoạn HD MỘT SỐ THAO TÁC CƠ BẢN THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ (Phần chèn hình ảnh, âm thanh, phim) I- Phương pháp chèn hình ảnh: 1- Chèn ... hiệu ứng cho một đoạn văn bản. 2- Trường hợp ảnh không có trong máy tính: Trong trường hợp máy tính chúng ta chưa có ảnh để chèn, để đưa ảnh vào máy tính, ta phải dùng các thiết bị: Máy Scaner hoặc ... ảnh vào máy tính cần lưu vào đúng thư mục của mình trong THU VIEN TU LIEU (Phần hình ảnh để thiết kế giáo án). Trong trường hợp có quá nhiều hình ảnh ta có thể chia thành nhiều thư mục con chứa...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 02:15

... dụngdụng thìthì thiếtthiếtk kế trêntrên ASICASIC đạtđạt đượcđược mứcmức độđộ tốitối ưuưu hơnhơn thiếtthiết k kế trêntrên đạtđạt đượcđược mứcmức độđộ tốitối ưuưu hơnhơn thiếtthiết k kế trêntrên FPGAFPGA  FPGAFPGA hạnhạn chếchế trongtrong cáccác táctác vụvụ đặcđặc biệtbiệt  FPGAFPGA hạnhạn chếchế trongtrong cáccác táctác vụvụ đặcđặc biệtbiệt  ... gì? CácCác chipchip FPGAFPGA vàvà ASICASIC cùngcùng vớivới cáccác góigói CácCác chipchip FPGAFPGA vàvà ASICASIC cùngcùng vớivới cáccác góigói phầnphầnmềmmềmthiếtthiếtk kế mạchmạch thườngthường đượcđược cáccác côngcông tyty thiếtthiết k kế sẵnsẵn chocho ngườingười sủsủ cáccác côngcông tyty thiếtthiết k kế sẵnsẵn chocho ngườingười sủsủ dụngdụng ... tr iể n TrướcTrước đâyđây khikhi muốnmuốn thiếtthiết k kế mộtmột hệhệ thốngthống TrướcTrước đây , đây , khikhi muốnmuốn thiếtthiết k kế mộtmột hệhệ thốngthống mạch,mạch, chúngchúng tata phảiphảithiếtthiếtk kế từtừ nhữngnhững...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20