Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 2) doc

... Thiết kế vĩ đại- Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 2) Chương2Vai tròcủa quy luậtChú sói Skoll xua đuổi Mặt trăngCho ... biahàngngày cho phépđối với từng người dân) Nhữngbảnviết taysớm nhất từ nền vănminh vĩ đại thuộcHiLạpcổ đạicóniênđại vàothế kỉ thứ 9tCN,nhưngđỉnhcaocủa nềnvăn minhđó,“thời kì cổ điển”, xuất hiện ... nhiềutrường hợp đưa đến những kết luận giống một cách bất ngờ với cái mà các phươngpháp phức tạp hơn của chúngta đưachúngta đến chỗ tin tưởngnhư ngày nay. Đólà một sự khởi đầu vĩ đại. Nhưng nhiều thế...

... chúngta thật sự có lí dođể tin rằng thựctại khách quantồn tạihay không? Thiết kế vĩ đại Stephen Hawking & LeonardMlodinow (Phần 4)pháttriển mộtlí thuyết tác dụng gọilàhóa học cung cấp lờigiải ... vi con người thật sự đượcxác địnhbởi cácquy luật củatự nhiên, cái cũngcó vẻ hợp lílà hãy kết luận rằngkết cục được xácđịnh theomột kiểu phức tạp vàvới quá nhiều biến cho nên không thể nào dự ... họctâmlí học. Ngành kinh tế học cũng cómộtlí thuyết tác dụng,dựatrên quan điểmýthức cộng với giả thiếtrằng conngười đánhgiá những kiểu hànhđộng của mình vàchọn racái tốt nhất. Lí thuyết tác dụng...

... phảicủa những vậtvô tri vô Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 3)Quan niệm của người Ioniathuộc một trongnhiều trường phái triết học HiLạp cổ đại, mỗi trường phái có ... Thuyết quyết địnhluậnkhoa họcmàLaplace thiết lập là câutrả lời củacác nhàkhoahọc hiệnđại chocâuhỏi thứ hai. Trên thực tế, nólà cơ sở của mọi ngành khoahọc hiệnđại, và là mộtnguyênlí quantrọngtrongsuốt ... trong tự nhiên đi theotrật tự đến sự kết thúc của nó”. Đếntận thế kỉ thứ 16sau này,nhàthiên văn vĩ đại người Đức Johannes Kepler(1571 –1630) còn tin rằngcác hành tinhcó sự cảmlà cái gì đó khác...

... đó chưa rõ có thể từ từ mất năng lượng khi nótruyền đi những khoảng Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 7)Quark, cái chúng ta cũngkhôngnhìn thấy, là một mô hìnhgiải ... lần đầu tiên đượcđề xuất. Quan điểmrằng nhữnghạt nhất định có cấu tạo từ những kếthợp khác nhau củamộtvài hạt dưới-dướihạt nhân mang lại mộtnguyêntắc có tổ chức thuvề một lời giải thích đơn giảnvàhấp ... xạ từthấu kínhtriệttiêu với sóng phản xạ từ bảnphẳng.Quark. Khái niệm quark là một thành phần thiết yếu của những lí thuyết vật lísơ cấp của chúng ta, mặc dù từng hạt quark riêng lẻ là không...

... quansát chỉ trong một chừng mực nào đó của các tình huốngvật lí. Nó cóMẫu thiết kế vĩ đại- Stephen Hawking & LeonardMlodinow (Phần 1)Chương 1Bí ẩn của sự tồn tạiMỗingười chúngta tồn tại nhưngchỉ ... hơn, từ Plato đến lí thuyết Newtoncổ điển đếncác lí thuyết vậtlí hiệnđại. Liệu chuỗi khám phá nàycuốicùng có đạt tới mộtđiểmkết,một lí thuyết tối hậu của vũ trụ, lí thuyết sẽ bao gồm hết các lực ... vĩ mô củacuộc sống hàng ngày. Nhưng vật lí lượngtử và vật lí cổ điển xây dựng trênnhững quanniệm rất khác nhau của thực tạivật chất.“ Và đó là triết lí củatôi”Các líthuyết lượngtử có thể thiết...

... những photonphátra bởi nhữngquasarmạnh ở xahàng tỉ năm ánhsáng. Ánh Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & LeonardMlodinow (Phần 9)Trongthí nghiệm hai khe, quanđiểmcủa Feynman là các hạt nhậnđường ... nghiệm chọn-trễ. Dưới dạng giản đồ, thí nghiệm chọn-trễ tựa như thínghiệmhai khe mà chúngta vừa mô tả, trongđó bạn phải chọnquan sátđườngđimà hạt nhận,ngoạitrừ ở chỗ trongthí nghiệm chọn-trễ bạn ... quansát hay không quan sát đường điđó cho đến ngaytrướclúc hạtchạmtới mànhứng.Những thínghiệm chọn-trễ mang lạidữ liệu giốngvới dữ liệu chúng ta thuđược khichúng ta chọnquansát (hoặc khôngquan...

... nhữngquy tắckết nối nhữngthànhphần của mô hìnhđó với các quansát. Từ đây manglại một khuôn khổ để lí giải khoahọc hiện đại. Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)CHƯƠNG ... tại. Đây làmột phiên bản hiện đại của quan niệm cho rằng chúngta đều làsự tưởng tượngtronggiấc mơ của mộtngười nào đó.Những thídụ này mang chúng ta đến với một kết quả sẽ quan trọng trongtậpsách ... không?Cái nhìncủa con cá vàngkhông giống với cái nhìn củachúng ta, nhưng concá vàngvẫn cóthể thiết lập những địnhluật khoahọc chiphối sự chuyển động củanhững vật thể mà chúng thấy trong cái...

... nhà vậtlí đều tin vào electron,mặc dù bạn khôngthểnhìn thấy chúng. Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & LeonardMlodinow (Phần 6) ... ởngoài kia, thí dụ như trần nhà sập xuốngchẳng hạn? Làm thế nào, dưới môhìnhcái-bàn-biến-mất-khi-tôi-rời-khỏi-phòng, tôicó thể giải thích cho thực tế lần tiếptheo tôi bướcvào, cái bàn xuất ... xácđịnh trừ khi và cho đến khinhững đại lượng đó được đo bởi mộtnhà quansát. Vìthế, sẽ không đúng nếu nói rằngmột phép đo cho một kết quả nhất định vì đại lượng đang được đo có giá trị đó tại...

... nghiệmDavisson– Germer,nhưngchiếu các electron(hoặc bóng bucky) tuần tự từng hạt Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & LeonardMlodinow (Phần 8)CHƯƠNG 4NHỮNG LỊCH SỬ KHÁCVào năm1999,một đội gồm các nhà ... vật líkhác với dạng nguyên bản của vật lílượng tử,nhưng các tiênđoán thìgiống như nhau. Thiết kế vĩ đại tác dụngmô tả rất chínhxác cáchthức hành xử của những cấu trúcphứchợp hìnhthành nên thế ... chúng tavề thực tại. Nhữngai thấy những nguyên lí đólạ lẫm và khó tin tưởng là thuộc mộtnhóm vĩ đại, nhóm gồm nhữngnhà vật lílớnnhư Einstein và cả Feynman, người có mô tả của thuyết lượngtử...

... Miletus(khoảng624tCN–khoảng546tCN),cáchnaychừng2600nămtrước,điềuđóbắtđầuthayđổi.Quanđiểmnảysinhlàtựnhiêntuânthủnhữngnguyêntắcphùhợpcóthểhiểuđược.Vàvìthếbắtđầuquátrìnhlâudàilàthaythếquanniệmvềthếgiớithầnthánhbằngquanniệmvềmộtvũtrụbịchiphốibởicácquyluậttựnhiên,vàđượctạoratheomộtbản thiết kế màmộtngàynàođóchúngtasẽcóthểđọcrađược.Nhìntheotiếntrìnhlịchsửnhânloại,sựthẩmtrakhoahọclàmộtnỗlựcrấtmới.Giốngloàicủachúngta,Homosapiens,cógốcgácởvùnghạSaharathuộcchâuPhikhoảngnăm200.000tCN.Ngônngữviếtchỉcóniên đại khoảngnăm7000tCN,làsảnphẩmcủacácxãhộiquầntụxungquanhnhữngkhuvựctrồngngũcốc.(Mộtsốchữkhắccổthậmchínóivềkhẩuphầnbiahàngngàychophépđốivớitừngngườidân)Nhữngbảnviếttaysớmnhấttừnềnvănminh vĩ đại thuộcHiLạpcổ đại cóniên đại vàothếkỉthứ9tCN,nhưngđỉnhcaocủanềnvănminhđó,“thờikìcổđiển”,xuấthiệnvàitrămnămsauđó,bắtđầuđâuđótrướcnăm500tCN.TheoAristotle(384tCN–322tCN),khoảngthờigianđóThalesđãlầnđầutiênpháttriểnýtưởngchorằngthếgiớilàcóthểhiểuđược,rằngnhữngthứphứctạpdiễnraxungquanhchúngtacóthểgiảnlượcthànhnhữngnguyênlíđơngiảnhơnvàgiảithíchđượcmàkhôngcầnviệndẫnnhữngyếutốhoangđườnghoặcthầnthánh.Thalesđượcsửsáchghinhậnlàngườiđầutiêndựbáonhậtthựcxảyravàonăm585tCN,mặcdùđộchínhxáclớncủacáiôngdựđoáncókhảnăngchỉlàmộtsựmaymắntìnhcờ.Ônglàmộtnhânvậtkhôngrõràngtungtích,vìôngchẳngđểlạibảnviếtnàocủariêngôngcả.NgôinhàcủaônglàmộttrongnhữngtrungtâmtrítuệnằmtrongmộtvùnggọilàIonia,xứxởthuộcđịacủaHiLạp,vàcósứcảnhhưởngcuốicùnglantỏađếntậnThổNhĩKìvàItalyởphíatâyxaxôi.NềnkhoahọcIonialàmộtthànhtựuđượcđánhdấubởisựsaymêcaođộtrongviệchélộcácquyluậtcơbảnnhằmgiảithíchcáchiệntượngtựnhiên,mộtmốcsonchóilọitronglịchsửtưtưởngcủaloàingười.Cáchtiếpcậncủahọlàduylívàtrongnhiềutrườnghợpđưađếnnhữngkếtluậngiốngmộtcáchbấtngờvớicáimàcácphươngphápphứctạphơncủachúngtađưachúngtađếnchỗtintưởngnhưngàynay.Đólàmộtsựkhởiđầu vĩ đại. Nhưngnhiềuthếkỉtrôiqua,phầnnhiềukhoahọcIoniađãbịlãngquên–thỉnhthoảngđâuđótronglịchsử,nóđượckhámphátrởlạihayphátminhratrởlại.424 ... bỏquanđiểmkhoahọcxâydựngcónguyêntắcdựatrênsựquansát.Vàothờicổ đại, phépđochínhxácvàtínhtoántoánhọctrongmọitrườnghợpđềulàkhó.Kíhiệucơsố10màchúngtathấytiệnlợitrongsốhọcchỉmớirađờivàokhoảngnăm70018chuyểnđộngvàđịnhluậtvạnvậthấpdẫn,địnhluậtgiảithíchquỹđạocủatráiđất,mặttrăngvàcáchànhtinh,vàgiảithíchnhữnghiệntượngthídụnhưthủytriều.Mộtsốphươngtrìnhdoôngsángtạora,vàkhuônkhổtoánhọcphứctạpmàchúngtasuyluậnratừchúng,vẫnđượcgiảngdạyngàynay,vàđượcsửdụnghễkhinàomộtkiếntrúcsư thiết kế mộttòanhà,mộtkĩsư thiết kế mộtchiếcxehơi,haymộtnhàvậtlítínhtoánphươngánphóngmộttênlửachohạcánhlênsaoHỏa.NhưnhàthơGiáohoàngAlexandertừngnói:Tựnhiênvàcácquyluậttựnhiênẩnmìnhtrongbóngđêm:Chúanói,Newtonhãyxuấthiện!vàmọithứbừngsángNgàynay,đasốcácnhàkhoahọcsẽnóimộtđịnhluậttựnhiênlàmộtquyluậtxâydựngtrênsựsắpđặtmàngườitaquansátthấyvàmangđếnnhữngtiênđoánvượtxakhỏinhữngtìnhhuốngdễthấytrướccơsởcủanó.Thídụ,chúngtacóthểđểýthấymặttrờimọcởphươngđôngmỗingàytrongcuộcsốngcủamình,vàđưarađịnhluật“Mặttrờiluônmọcởhướngđông”.Đâylàmộtsựkháiquáthóađãvượtrakhỏinhữngquansáthạnchếcủachúngtavềmặttrờimọcvàđưaranhữngtiênđoáncóthểkiểmtravềtươnglai.Mặtkhác,mộtphátbiểukiểunhư“Máyvitínhtrongphòngnàycómàuđen”khôngphảilà ... Miletus(khoảng624tCN–khoảng546tCN),cáchnaychừng2600nămtrước,điềuđóbắtđầuthayđổi.Quanđiểmnảysinhlàtựnhiêntuânthủnhữngnguyêntắcphùhợpcóthểhiểuđược.Vàvìthếbắtđầuquátrìnhlâudàilàthaythếquanniệmvềthếgiớithầnthánhbằngquanniệmvềmộtvũtrụbịchiphốibởicácquyluậttựnhiên,vàđượctạoratheomộtbản thiết kế màmộtngàynàođóchúngtasẽcóthểđọcrađược.Nhìntheotiếntrìnhlịchsửnhânloại,sựthẩmtrakhoahọclàmộtnỗlựcrấtmới.Giốngloàicủachúngta,Homosapiens,cógốcgácởvùnghạSaharathuộcchâuPhikhoảngnăm200.000tCN.Ngônngữviếtchỉcóniên đại khoảngnăm7000tCN,làsảnphẩmcủacácxãhộiquầntụxungquanhnhữngkhuvựctrồngngũcốc.(Mộtsốchữkhắccổthậmchínóivềkhẩuphầnbiahàngngàychophépđốivớitừngngườidân)Nhữngbảnviếttaysớmnhấttừnềnvănminh vĩ đại thuộcHiLạpcổ đại cóniên đại vàothếkỉthứ9tCN,nhưngđỉnhcaocủanềnvănminhđó,“thờikìcổđiển”,xuấthiệnvàitrămnămsauđó,bắtđầuđâuđótrướcnăm500tCN.TheoAristotle(384tCN–322tCN),khoảngthờigianđóThalesđãlầnđầutiênpháttriểnýtưởngchorằngthếgiớilàcóthểhiểuđược,rằngnhữngthứphứctạpdiễnraxungquanhchúngtacóthểgiảnlượcthànhnhữngnguyênlíđơngiảnhơnvàgiảithíchđượcmàkhôngcầnviệndẫnnhữngyếutốhoangđườnghoặcthầnthánh.Thalesđượcsửsáchghinhậnlàngườiđầutiêndựbáonhậtthựcxảyravàonăm585tCN,mặcdùđộchínhxáclớncủacáiôngdựđoáncókhảnăngchỉlàmộtsựmaymắntìnhcờ.Ônglàmộtnhânvậtkhôngrõràngtungtích,vìôngchẳngđểlạibảnviếtnàocủariêngôngcả.NgôinhàcủaônglàmộttrongnhữngtrungtâmtrítuệnằmtrongmộtvùnggọilàIonia,xứxởthuộcđịacủaHiLạp,vàcósứcảnhhưởngcuốicùnglantỏađếntậnThổNhĩKìvàItalyởphíatâyxaxôi.NềnkhoahọcIonialàmộtthànhtựuđượcđánhdấubởisựsaymêcaođộtrongviệchélộcácquyluậtcơbảnnhằmgiảithíchcáchiệntượngtựnhiên,mộtmốcsonchóilọitronglịchsửtưtưởngcủaloàingười.Cáchtiếpcậncủahọlàduylívàtrongnhiềutrườnghợpđưađếnnhữngkếtluậngiốngmộtcáchbấtngờvớicáimàcácphươngphápphứctạphơncủachúngtađưachúngtađếnchỗtintưởngnhưngàynay.Đólàmộtsựkhởiđầu vĩ đại. Nhưngnhiềuthếkỉtrôiqua,phầnnhiềukhoahọcIoniađãbịlãngquên–thỉnhthoảngđâuđótronglịchsử,nóđượckhámphátrởlạihayphátminhratrởlại.424...