Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM" potx
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... phạm vi sử dụng của phương pháp này trong dạy học. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần “Lý luận dạy học hoá học đại cương” ... Đối tượng – Khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: việc sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần “Lý luận dạy học hoá học đại cương” ở trường Cao đẳng Sư phạm. ... tôi chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM” với mong muốn nghiên cứu sâu và mở rộng...
- 77
- 3,868
- 24
Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản
... có vấn đề đợc sử dụng trong dạy học Địa lý 11 BCB 512.2.4. Kết hợp linh hoạt phơng pháp dạy học nêu và GQVĐ với các phơng pháp dạy học khác 612.2.5. Hớng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong ... cho học sinh.2.2. phơng pháp tạo tình huống có vấn đề và hớng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong dạy học Địa lý 11 BCB2.2.1. Quy trình của việc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học ... giáo khoa Địa lý 11 - BCB và khả năng vận dụng phơng pháp nêu và GQVĐ trong dạy học Địa lý 11 BCB 392.2. phơng pháp tạo tình huống có vấn đề và hớng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong dạy...
- 104
- 1,511
- 5
Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
... và khả năng vận dụng phương pháp N - GQVĐ trong dạy học Địa lý 10 – BCB 2.2. Phương pháp tạo tình huống có vấn đề và hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong dạy học Địa lý 10 – BCB 2.2.1. ... huống có vấn đề trong dạy học Địa lý 11 – BCB 2.2.2. Cách sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học Địa lý 10 – BCB 2.2.3. Một số tình huống có vấn đề được sử dụng trong dạy học Địa lý 10 – BCB ... phương pháp GQVĐ trong dạy học Địa lý lớp 12 – CCGD” đã nghiên cứu việc vận dụng phương pháp GQVĐ trong dạy học Địa lý lớp 12 – CCGD và đề tài “Vận dụng phương pháp N - GQVĐ để nâng cao hiệu quảdạy...
- 102
- 1,354
- 10
Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường cao đẳng kỹ thuật
... 1.2.3. Giải quyết vấn đề và mô hình giải quyết vấn đề 18 1.2.4. Học tập giải quyết vấn đề 21 1.2.5. Dạy học giải quyết vấn đề 23 1.3. Tƣ duy kỹ thuật trong quá trình giải quyết vấn đề 24 1.3.1. ... vấn đề và tình huống dạy học; Giải quyết vấn đề và mô hình GQVĐ; Học tập GQVĐ; Dạy học giải quyết vấn đề; Tƣ duy kỹ thuật trong quá trình giải quyết vấn đề; và nguyên tắc, các mức độ dạy học ... vấn đề có nhiều quan điểm tiếp cận nghiên cứu và có các tên gọi khác nhau nhƣ: Dạy học nêu vấn đề (NVĐ); dạy học nhận biết và giải quyết vấn đề; dạy học đặt và giải quyết vấn đề (GQVĐ); dạy học...
- 192
- 438
- 1
Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường Cao đẳng kỹ thuật
... được giải quyết bằng nhận thức và hành động khoa học. Vấn đề khoa học xuất hiện trong hoạt động nghiên cứu khoa học. Vấn đề khoa học cũng có thể là VĐ học tập ở trình độ cao. - Vấn đề học tập ... 3.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học phần lý thuyết cơ sở ở trường CĐKT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp dạy học giải quyết vấn đề trong phần lí thuyết cơ sở ở trường CĐKT. 4 ... dạy học giải quyết vấn đề trang bị cho học sinh kỹ năng giải quyết vấn đề trong học tập và những thái độ, tri thức có liên quan thông qua việc giải quyết các tình huống có vấn đề. 2. Dạy học...
- 26
- 464
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM" potx
... 2.2. Kỹ thuật sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học Dựa vào qui trình tổ chức dạy học GQVĐ, qui trình sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học cần tuân theo ... những chiến lợc ra quyết định, báo cáo và trình bày lại. 2. Vận dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học 2.1. Tình huống có vấn đề trong dạy học giáo dục học Việc phân loại ... thiệp của giáo viên vào hoạt động của học viên mà trong lý luận dạy học phơng pháp dạy học GQVĐ có nhiều tên gọi khác nhau nh phơng pháp dạy học nêu vấn đề, phơng pháp gợi mở vấn đề, phơng pháp...
- 6
- 951
- 0
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Xây dựng biện pháp nuôi tốt cho cá Tra ở đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam " MS3 pptx
... 5thời diễn ra đồng thời tại Trường Đại học Cần Thơ ở mức độ khác nhau (ngày 5-8/12/2008). Các hoạt động tiếp theo bao gồm giải quyết các vấn đề liên quan đến cơ sở dữ liệu kết quả điều tra ... bật nhất trong giai đoạn báo cáo này là dự án đã trình bày kết quả sơ bộ của các đợt khảo sát kinh tế xã hội ở hội nghị chuyên đề quốc tế về “Nuôi cá da trơn ở Châu Á” tại Trường Đại học Cần ... Cần Thơ và Hội thảo chuyên đề tại Trường Đại học Cần Thơ từ 3-4/12 và 8-11/12/2009; o Tham dự Hội nghị chuyên đề quốc tế về “Nuôi cá Tra ở Châu Á” tại Trường Đại học Cần Thơ từ 5-7/12/2008....
- 9
- 454
- 0
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Xây dựng biện pháp nuôi tốt cho cá Tra ở đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam " MS6 pptx
... và Đại học Cần Thơ thực hiện trong lĩnh vực này. Báo cáo xem ở phụ lục A. 10. Một vài điểm nổi bật khác trong giai đoạn báo cáo này là hoàn thành việc đánh giá rủi ro khi áp dụng BMPs trong ... cá tra ở khu vực đồng bằng sông Cửu Long, Việt nam Cơ quan triển khai dự án tại Việt Nam: Viện nghiên cứu NTTS 2 (RIA2) ĐỀ CƯƠNG Báo cáo tiến độ Diễn giải Thông tin cần thiết Phương pháp thực ... tra chuỗi thị trường ngành công nghiệp nuôi cá Tra ở đồng bằng sông Cửu Long đã hoàn thành (xem báo cáo này). Báo cáo đánh giá rủi ro khi ứng dụng BMP đã hoàn thành (xem báo cáo này). Chuẩn...
- 14
- 413
- 0
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Xây dựng biện pháp nuôi tốt cho cá tra ở đồng bằng song Cửu Long, Việt Nam " pdf
... ở Việt nam là Viện nghiên cứu NTTS 2 và Trường Đại học Liệt kê các phương pháp nhằm đạt kết quả đề ra Bản phác thảo BMP Những giả định chính BMP sẽ giải quyết các vấn đề ... nuôi, tạo tiền đề cho các nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực này trong tương lai. Đúng như tầm quan trọng của vấn đề, bài báo này sẽ là khởi đầu cho các tranh cãi về quản lý môi trường và tính ... số 8 (đầu ra 2.2). Trong giai đoạn báo cáo này, các mục tiêu của dự án được thực hiện và báo cáo đầy đủ trong ba báo cáo tiến độ 6 tháng (#1, 2, 3) và báo cáo hàng năm (#4) cụ thể như sau:...
- 37
- 368
- 0
Từ khóa: báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụnggiáo dục và đào tạo và báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngnội dung báo cáo nghiên cứu khoa họcdùng vân tay và mã qr để xác thực người dùng báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viênbáo cáo nghiên cứu khoa học thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học cao đẳngtài liệu báo cáo nghiên cứu khoa họcbáo cáo nghiên cứu khoa học quả quấtcách trình bày báo cáo nghiên cứu khoa họcbáo cáo nghiên cứu khoa học về kinh tếbáo cáo nghiên cứu khoa học môi trườngbáo cáo nghiên cứu khoa học giáo dụcbáo cáo nghiên cứu khoa học powerpointbáo cáo nghiên cứu khoa học mẫubáo cáo nghiên cứu khoa học của sinh viênbáo cáo nghiên cứu khoa học sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật