skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

... ngoài;… BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ YẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - ... bài miêu tả thành bài khoa học thưởng thức. 2.4. Hướng dẫn học sinh tích lũy vốn từ miêu tả và tưởng tượng khi miêu tả 2.4.1. Tạo điều kiện để học sinh tích lũy vốn từ ngữ miêu tả. - Biện pháp ... và học viết văn miêu tả còn chưa cao. Trong quá trình thực hành viết cũng như giảng dạy còn nhiều khó khăn. Việc áp dụng các kỹ năng, cũng như phương pháp vào rèn luyện kỹ năng viết văn cho...

... . + Hớng dẫn học sinh cách tìm ý cho bài văn tả cảnh . + Rèn kỹ năng diễn đạt trong văn miêu tả cảnh cho học sinh . + Rèn kỹ năng dựng đoạn trong văn tả cảnh . + Luyện lời văn chuyển cảnh, ... cụ thể của học sinh giỏi văn lớp 6, sau khi đợc cung cấp các kỹ năng cơ bản về phơng pháp miêu tả cảnh trên một bài viết hoàn chỉnh đà chấm một cách khách quan : + Học sinh đạt điểm giỏi ( 9-10) ... năng miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6 nói riêng .* Đối tợng áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này.- Tôi nghĩ rằng việc rèn kỹ năng miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6, tr-ớc hết là áp dụng cho...

... là cảmột loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tửcủa cái xã hội thắm tươi, người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng,@#<#%u8D# ... lN'(M+;#2,|(1"M&QDA*1,*(,;:%%#&';-Hãy tả một cây ăn quả mà em thích nhất.E;:M%I+,  / 0$ ...

... miêu tả. - Học sinh phải hiểu thế nào là miêu tả? - Miêu tả đồ vật: Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.- Miêu tả cây cối: Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu ... miêu tả cây cối.- Miêu tả con vật : Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả con vật. b/ Yêu cầu kỹ năng: Chơng trình TLV miêu tả( nhằm trang bị cho học sinh những kĩ năng sản sinh ... bài văn miêu tả của học sinh lớp 4 mắc rất nhiều lỗi. Tuỳ theomức độ, học sinh khá, giỏi có khả năng hạn chế hơn một số lỗi cơ bản. Ở đây đặt ra một vấn đề cấp thiết là dạy học sinh viết văn...

... này.Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho các em làcần thiết. Học tốt văn miêu tả sẽ là điều kiện thuận lợi để học tốt các môn học khác ở Tiểu học và học tiếp lên các lớp trên. ... phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp NămII. Một số biện pháp đã áp dụng nhằm giúp học sinh học tốt kiểu bài miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp Năm:1. Điều tra phân loại học sinh: Giáo ... tượng học sinh trung bình, yếu. Ví dụ: Học bài văn tả người thân, học sinh tả ông nội. Khi gặp một đề văn yêu cầu tả một người hàng xóm, học sinh có thể sử dụng thứ tự miêu tả, bố cục, các biện pháp...

... khảo sát cho thấy , việc nắm bắt kiến thức môn toán của các em còn chậm. vì vậy, tôi nghiên cứu “ Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4”.4.3 Các biện pháp giúp học sinh học tốt ... phương pháp dạy học hiện đại.Chính vì vậy tôi đã đi sâu vào tìm hiểu “Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4 ”, để giúp các em nắm vững các kiến thức trong môn học này. ... Tạo cho học sinh hứng thú và ham thích học môn toán. + Nắm được từng đối tượng học sinh, tạo được nhu cầu học tập trong các em. + Tổ chức hướng dẫn các phương pháp học tập chu đáo( học nhóm, học...

... giáo dục tiểu học là phầngốc rễ để hình thành kỹ năng sau này của con người. Trường học thân thiện, học sinh tích cực” là môi trường thuận lợi để cácem rèn luyện, học tập hình thành kỹ năng được ... ghế học sinh được trang bị tăng lên theo từng năm mặc dù sốlượng học sinh tiểu học giảm hơn 4.000 học sinh từ năm 2005 – 2009. Năm học 2005 – 2006 tổng số học sinh tiểu học là 9.348 học sinh ... :- Trường tiểu học thị trấn (Vùng trung tâm )- Trường tiểu học Thọ Thanh (Vùng trung tâm)- Trường tiểu học Ngọc Phụng I (Vùng trung tâm)- Trường tiểu học Lương Sơn I (Vùng ven thị trấn )- Trường...

... dỡng cho học sinh khá giỏi lớp 8Các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học o0o I. Nhận thức Toán học là một bộ môn khoa học trừu tợng. Muốn tìm hiểu chínhxác, theo tôi khi dạy Toán cho học sinh, ... dắt học sinh học tập bằng cách tự học là chính. Tuy nhiên, để làm đợc điều đó, giáo viênphải đầu t thời gian cho việc chuẩn bị nội dung và phơng pháp giảng dạy của mình. Muốn bồi dỡng cho học sinh ... đặc biệt, học sinh dễ ngộ nhận hình) ,thì một trong các biện pháp có hiệu quả là phơng pháp vẽ hình phụ.Việc vẽ hình phụ rất đa dạng, không theo khuôn mẫu nhất định nàovà đòi hỏi học sinh phải...

... khoa học, hiệu quả cho học sinh. Thông qua việc giải toán có lời văn chứa nội dung hình học cho học sinh khá giỏi lớp 5, một lần nữa ôn lại và giúp học sinh thấy được nhiều khái niệm hình học ... tạo giúp học sinh vận dụng các kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán, kỹ năng ngôn ngữ. Đồng thời, qua việc dạy giải toán có lời văn chứa nội dung hình học cho học sinh khá giỏi lớp 5 mà giáo ... nội dung hình học là một nội dung khó trong chương trình Toán tiểu học. Để giúp học sinh nắm chắc, học khá vươn lên học giỏi dạng toán có lời văn, ta cần hiểu khái niệm học giỏi và “có năng...