Bài tập (Chương trình con)

... 1 2 3 4 Blaise Pascal Nhµ to¸n häc vµ triÕt häc ngêi ph¸p– Ai thÕ nhØ? Bài tập chơng trình con Đề bài: Lập chơng trình nhập vào toạ độ 3 đỉnh A(x A ,y A ) ; B(x B ,y B ) ; C(x C ,y C ) của ... hiểu đề bài và đề xuất thuật toán. Từ thuật toán đà đề xuất ở trên, hÃy tổ chức phân chia công việc cho các tổ d'ới dạng các ch'ơng trình con, sau đó ghép lại thành ch&a...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... dựng dưới dạng các chương trình con (CTC). Sau đó, chương trình chính sẽ được xây dựng nên từ các chương trình con này. Chương 6 – Bài 17 Nội dung bài dạy Chương trình con Lợi ích khi sử ... chương trình như thế nào để cho chương trình dễ đọc, dễ hiểu. 1. Chương trình con:  Cần định hướng chương trình thành các khối (các môđun), mỗi khối bao gồm các lệnh giải quy...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... trình con thực hiện tìm ƯCLN(a,b) và gọi nó khi tính c,d trong chương trình chính. 06/06/13 Để viết chương trình giải các bài toán lớn, phức tạp người lập trình có thể chia thành nhiều bài ... ng trình conạ ươ Ch ng trình conươ Ch ng trình conươ Hàm (Function) Là chương trình con thực hiện một số thao tác nào đó, và trả về một giá trị qua tên của nó. Hàm (Functi...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... giải bài toán máy tính cũng vậy, đôi lúc chúng ta cần phải giải một số bài toán lớn, phức tạp → chúng ta cần phải giải quyết như thế nào? Bài toán Bài toán nhỏ Bài toán nhỏ Bài toán nhỏ Bài ... Em hãy cho biết chương trình con là gì? Có mấy loại chương trình con? 2. Trình bày cấu trúc chương trình con? Cho biết sự giống và khác về cấu trúc của CTC và chương trình?...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... Cảnh 1. Khái niệm chương trình con. - Tương tự trên máy tính, khi giải các bài toán phức tạp, người ta chia thành các bài toán nhỏ hơn, gọi là modul hay chương trình con. Chương trình chính sẽ được ... thực hiện các chương trình lớn và phức tạp -Phục vụ quá trình trừu tượng hoá. Người lập trình có thể sử dụng kết quả của chương trình con mà ko cần quan tâm đến chương tr...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... ; 64 T=95 END. • Phục vụ cho quá trình trừu tượng hoá: Để viết chương trình giải các bài toán lớn, phức tạp người lập trình có thể chia thành nhiều bài toán nhỏ, mỗi bài toán là một dãy lệnh mô ... hiện chương trình lớn: • Phục vụ cho quá trình trừu tượng hoá: • Mở rộng khả năng ngôn ngữ: • Thuận tiện cho phát triển, nâng cấp chương trình: • Lợi ích của việc sử dụn...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

... DNS 3 Bài tập 01.1 3 Bài tập 01.2 5 Bài 02 Dịch Vụ FTP 7 Bài tập 02.1 7 Bài tập 02.2 9 Bài 03 Dịch Vụ Web 11 Bài tập 03.1 11 Bài tập 03.2 13 Bài 04 Dịch Vụ Mail 14 Bài tập 04.1 ... 35 Bài 02 Dịch Vụ FTP 38 Bài tập 02.1 38 Bài tập 02.2 51 Bài 03 Dịch Vụ Web 53 Bài tập 03.1 53 Bài tập 03.2 64 Bài 04 Dịch Vụ Mail 67 Bài...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 15:09

... Giải và Biện luận bất phương trình: 1 1mx2 m2x 1 ≤ + + ≤− 13. Định m để hệ bất phương trình:    ≤−+ ≤−+ 01m5mx 0m2x3 có nghiệm duy nhất 14. Tìm a để bất phương trình: (x + 3 –2a)(x + 3a – ... )    <+−− ≤+++ 01m6x4x 01mx2x 2 2 16. Tìm a để hệ bất phương trình sau có nghiệm duy nhất: a)    ≤++ ≤++ ay)1x( a)1y(x 22 22 b) ( )    ≤+++− ≤+− 0mmx1m2x 07x8x 22 2 17. Định m để b...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 14:11

... đầy đủ dụng cụ học tập cho con em mình để bảo đảm chất lượng học tập; phụ huynh cần bổ sung đồ dùng học tập cho học sinh như vở bài tập, bút, để học sinh có đồ dùng học tập đầy đủ; Quan tâm ... về Thu và sử dụng quỹ Ban đại diện CMHS; chương trình công tác của Ban Đại Diện CMHS. - Năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Mi...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 14:11