bài giảng chương trình con lớp 11

... 1 2 Tin häc 11 CHƯƠNG VI § 17. CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN LOẠI § 18. VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON § 19. THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN 3 1. Bài toán 1. Bài toán 2. Khái ... trình chính. 9 CHƯƠNG TRÌNH CON CHƯƠNG TRÌNH CON HÀM (Function) - Là chương trình con thực hiện dãy lệnh. - Trả về giá trị cụ thể qua tên của nó. HÀM (Function) - Là chương trình con thực hiện ... loại chương trình con 3. Phân loại chương trình con 4 1. Bài toán 1. Bài toán Lập trình tính: Ta có: S1:= 1; For i:=1 to x do S1:= S1 * a; Tương tự ta sẽ tính s2,s3,…s6 5 1. Bài toán 1. Bài

Ngày tải lên: 23/01/2015, 01:00

... Hòa Bài 17: Chương trình phân loại Khái niệm chương trình Lợi ích chương trình Phân loại chương trình Giáo sinh: Nguyễn Thị Trang Giới thiệu 11A1 11A2 Là la! Hôm ngày trực vệ Continue… 11A3 11A4 ... TLuythua:=Luythua(a,n)+Luythua(b,m)+Luythua(c,p)+Luythua(d,q) 15 Lợi ích chương trình con Chương trình sử dụng chương trình con Program tinh_ tong; Var Đây là chương trình con Tluythua : real; Chương trình con được gọi Begin ... chương trình CTC  Chương trình xây dựng từ chương trình khác CTC CTC 4.1 CTC 4.2 Khái niệm chương trình Chương trình dãy lệnh mô tả số thao tác định thực (được gọi ) từ nhiều vị trí chương trình

Ngày tải lên: 29/08/2016, 21:36

... chương trình mang tên FC1  gọi chương trình OB1  viết chương trình cộng, trừ, nhân, chia sử dụng chương trình biến hình thức biến tạm thời 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm kĩ thuật SIMATIC S7_300  viết chương ... cuối cùng) => Lập trình cấu trúc: chương trình chia thành vùng nhỏ với nhiệm vụ riêng,các phần nằm khối chương trình khác (OB,FC,FB,DB) phù hợp với chương trình phức tạp 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm ... dụng chúng 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm kĩ thuật TPHCM SIMATIC S7_300  CHƯƠNG TRÌNH CON TRONG S7300  Cách tạo chương trình S7300 + Bước 1: khai báo phần cứng cho S7300 + Bước 2: tạo chương trình + Bước

Ngày tải lên: 10/10/2019, 08:15

... CỦNG CỐ BÀI HỌC Cấu trúc hàm Cấu trúc thủ tục Function [([()]; [] [] Begin Begin [] [] := ; End; End; HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Học làm tập Viết chương trình tính chỉnh hợp chập k n Viết chương trình ... Cách viết sử dụng hàm Function [()]: ; [] Begin [] := ; End; Bài tập: Lập trình tốn để tính n! Ví dụ: n = => n! = 3! = 2 Bài tập: Lập trình để tính VD: nhập n: Kết quả: k: * INPUT : Nhập n, k * ... Thứ s 06-04 2021 TIẾT 42: VÍ DỤ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON ( T3) •1 Cách viết sử dụng thủ tục Procedure [()]; [] Begin [] End; Trong ú: -Phần đầu

Ngày tải lên: 11/10/2021, 09:45

... trình con + Bước 3. cách gọi 1 chương trình con [...]... Tạo chương trình con 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm kĩ thuật SIMATIC S7_300 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm kĩ thuật SIMATIC S7_300  Cách gọi 1 chương ... 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm kĩ thuật TPHCM SIMATIC S7_300  CHƯƠNG TRÌNH CON TRONG S7300  Cách tạo 1 chương trình con trong S7300 + Bước 1: khai báo phần cứng cho S7300 + Bước 2: tạo chương trình ... 1 chương trình con trong chương trình chính 24 -11- 2009 ĐH Sư phạm kĩ thuật SIMATIC S7_300  Cách lập trình cấu trúc sử dụng khối FC  Ví dụ 1:  tạo 1 chương trình con mang tên

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:31

... phút: 3 bài/ một học sinh trong đó: Đại số (Giải tích): 1 bài, Hình học 1 bài. thực hành Toán 1 bài. Kiểm tra viết 45 phút: 3 bài /học sinh, trong đó: Đại số (Giải tích): 2 bài, Hình học 1 bài. ... đều - Chữa bài tập cho ở tiết 38 Chọn bài tập ở trang 111 , 112 (sgk) s... 3 - Bài tập chọn ở trang 121, 122 (sgk) - Ôn tập và củng cố kiến thức cơ bản qua hoạt động giải bài tập của ... PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH Và Kế HOạCH GIảNG DạY MÔN TOáN LớP 11 - chơng trình nâng cao (áp dụng từ năm học 2009- 2010) ---------------------------------------

Ngày tải lên: 02/12/2013, 19:11

... thõa cđa tõng m¹ch néi dung tõ líp - lớp lớp 10 (phân tích) Chơng trình có đảm bảo tính khả thi học sinh lớp 10 THPT không ? Theo bạn, việc giảng dạy Chơng trình vùng, miền có thuận lợi khó khăn ... Đổi chơng trình lớp 10 môn hoá học THpt GV giao nhiệm vụ, HV làm việc cá nhân, thảo luận nhóm theo vấn đề gợi ý sau : Mục tiêu chơng trình hoá học lớp 10 THPT có đổi ? (so sánh) Chơng trình đợc ... giáo dục đào tạo Vụ giáo dục Trung học Dự án phát triển THPT Chơng trình bồi dỡng giảng viên trờng ĐhSP Về Đổi chơng trình, sgk lớp 10 Môn hoá học Phơng pháp bồi dỡng (GIPO) ãGoal: Đích (Mục tiêu

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:31

... lên thực tiễn áp dụng Bài Bài chương trình GDCD lớp 12 - THPT Trong trình giảng dạy, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác Tuy nhiên vấn đề dùng phương pháp đem lại hiệu giảng dạy tối ưu, học ... phap tình có vấn đề giang day môt sô chương trinh GDCD lớp 12 Tơi xin mạnh dạn trình bày với hi vọng cung cấp cho bạn đồng nghiệp số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy 1.2 Mục đích nghiên cứu Với ... Bản thân áp dụng phương pháp giảng dạy số lớp kết nhóm đưa tình phù hợp với nội dung, ví dụ giảng dạy lớp 12 * Tình nhóm 1: “Do nghi ngờ An lấy cắp xe máy nên Minh trình báo với cơng an xã u cầu

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:18

... Khái niệm chương trình v NhËn xÐt: Chươngtrình có sử dụng chươngtrình đượcviết ngắn gọn, dễ hiểu chươngtrình viết không sử dụng chương trình ... báo chương trình Lop12.net (10) Phân loại và cấu trúc chương trình b) Cấu trúc chương trình Biến toàn cục: Là biến khai báo chương ... niÖm: Chươngtrình là dãy lệnh mô tả số thao tác định và có thể đượcthực từ nhiều vị trí chương trình Lop12.net (5) Khái niệm chương

Ngày tải lên: 31/03/2021, 19:45

... (1)CHƯƠNG TRÌNH DỊCH (2)Nội dung 1 Giới thiệu 2 Ý tưởng Mã minh họa Ví dụ 5 Đánh giá thuật toán Bài tập (3)Giới thiệu (4)Tác giả Jay Earley ... sát thực chất biến ghi nhận trình diễn tiến việc phân tích văn phạm tình cụ thể  Khi nhận kí hiệu đầu vào, automat thực việc cập nhật quan sát để xác định xem q trình phân tích đến đâu  Kết ... Earley Được giới thiệu năm 1968 Jay Earley (nhà khoa học máy tính tâm lý học, người Mỹ)  Cơng trình phân tích văn phạm đánh giá 25 báo xuất sắc tạp chí “Communications of the A.C.M” trong

Ngày tải lên: 01/04/2021, 13:28

... nâng cấp chương tr×nh Lop11.com (4) Phân loại chươngtrình a, Ph©n lo¹i Chươngtrình Hµm (Function) Thñ tôc (Procedure) Là chươngtrình ... gäi CTC chươngtrình chính là các tham sè thùc sù Lop11.com (7) c, Thực chương trình < Tên chương trình con& gt;(tham ... th©n> Lop11.com (10) So sánh: cấu trúc chương trình và chương trình Chương trình [<PhÇn khai b¸o>] < PhÇn th©n> Chương

Ngày tải lên: 01/04/2021, 22:38

... sbt CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN LOẠI I Mục tiêu Kiến thức - Biết ý nghĩa chương trình cần thiết sử dụng chương trình để giải tốn - Biết cấu trúc chương trình - Phân biết hai loại chương trình con: ... loại cấu trúc chương trình a Mục tiêu: - Phân loại chương trình con: Thủ tục hàm - Cấu trúc chương trình b Nội dung: - Phân loại chương trình con: Thủ tục hàm - Cấu trúc chương trình gồm phần: ... Khi nên viết chương trình dễ hiểu so với chương trình khơng sử dụng chương trình để giải tốn? - u cầu học sinh đọc sgk để đưa khái - Nêu khái niệm chương trình niệm chương trình con? - Yêu cầu

Ngày tải lên: 02/05/2021, 16:59

... trình xây dựng từ chương trình khác Cách lập trình gọi phương pháp lập trình có cấu trúc chương trình xây dựng dược gọi chương trình có cấu trúc b Định nghĩa chương trình con: Chương trình dãy lệnh ... dùng chươngvới trình Thành phần CTC Cấu trúc chương trình [] NỘI DUNG Khái niệm CTC: a .Bài toán: Phân loại cấu trúc chương trình con: b.Cấu trúc chương trình (CTC): TLuythua = Chương trình ... chương trình lớn (chương trình chính) thành khối nhỏ (Mođun) Mỗi khối bào gồn lệnh để giải tốn => Mỗi khối xây dụng thành chương trình Kết luận 1: Chương trình xây dựng từ chương trình chương trình

Ngày tải lên: 19/04/2022, 13:04

... BÀI 10 CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ THƯ VIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH CON CĨ SẴN Khi giải tốn, ta phân chia thành số tốn Nếu lập trình để máy tính giải tốn, em bình luận ý tưởng: Mỗi đoạn chương trình giải ... TITLE •Khi lập trình để giải tốn chia tốn thành tốn con, viết đoạn chương trình giải tốn •Sau xây dựng chương trình giải toán ban đầu cách sử dụng đoạn chương trình viết cho tốn ? ?Chương trình đoạn ... 4: Chương trình Hình kết nối hàm gcd thư viện math Một kết chương trình Hình Chương trình tìm ước chung lớn 17 2/1/20XX PRESENTATION TITLE 18 I H G Ớ H N BÀI TẬP Bài Với hàm BSCNN xây dựng chương

Ngày tải lên: 04/08/2022, 11:42

... số tập đại diện Qua thực tế giảng dạy trực tiếp lớp 11a6 (một lớp mơn Tốn), thấy tập dạng học sinh thường lúng túng, không hiểu đầu bài, không định hướng cách giải, trình biến đổi áp dụng tính ... hữu hiệu Các tốn tìm giới hạn hàm số lớp 11 chủ đề quan trọng xuyên suốt, làm sở để giải nhiều toán lớp 11, 12, thường đưa vào kiểm tra học kỳ, cuối học kỳ lớp 11, đề thi THPT quốc gia đề thi học ... giải dạng toán biện pháp mang lại hiệu cao giảng dạy, đặc biệt với đối tượng học sinh có học lực trung bình, yếu Trong chương trình Đại số Giải tích lớp 11, việc phân loại hình thành phương pháp

Ngày tải lên: 03/11/2022, 15:45

... tập đại diện Qua thực tế giảng dạy trực tiếp lớp 11a6 (một lớp mơn Tốn), tơi thấy tập dạng học sinh thường lúng túng, không hiểu đầu bài, không định hướng cách giải, trình biến đổi áp dụng tính ... hữu hiệu Các tốn tìm giới hạn hàm số lớp 11 chủ đề quan trọng xuyên suốt, làm sở để giải nhiều toán lớp 11, 12, thường đưa vào kiểm tra học kỳ, cuối học kỳ lớp 11, đề thi THPT quốc gia đề thi học ... giải dạng tốn biện pháp mang lại hiệu cao giảng dạy, đặc biệt với đối tượng học sinh có học lực trung bình, yếu Trong chương trình Đại số Giải tích lớp 11, việc phân loại hình thành phương pháp

Ngày tải lên: 29/12/2022, 10:24

... đầu. - Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn. - Chương 2. Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp 11 trường ... học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” ở lớp 11 trường THPT. - Thiết kế nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình ... dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp 11 trường THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51