... đó rút ra những kết luận.
- Thứ ba, HS thực hiện những yêu cầu đặt ra của bài tập như điền địa danh, nhân vật lịch sử hoặc tô
màu vào các kí hiệu để trống trên lược đồ. Với bước làm việc này, ... for Grade 7
Students at Secondary School
NXB H. : ĐHGD, 2012 Số trang 116 tr. +
Trần Thị Thanh Hường
Trường Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS ngành: Lý ......
... thực
nghiệm cũng được dùng với nghĩa này).
Ví dụ: Thí nghiệm kiểm tra giả thuyết “vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ”; thí
nghiệm kiểm tra lí thuyết mới “ánh sáng mang tính chất sóng”; thí nghiệm ... hợp.
34
- Dự đoán mối quan hệ phụ thuộc giữa các yếu tố của một hiện tượng. Ví dụ:
Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào nhiệt độ như thế nào?
- Dự đoán mối quan hệ nhân quả của hiện tượng. ... ngh...
... câu trắc nghiệm. Đặc biệt đối với
các câu bài tập làm thế nào để có được kết quả chính xác và nhanh nhất? Đó là câu hỏi
lớn đối với tất cả các giáo viên. Trước thực tế đó đòi hỏi mỗi giáo viên
...
và nhanh nh học sinh khá, giỏi nên khi thảo luận các em cha thể kịp hiểu ra
vấn đề và nhất là khi thảo luận nhóm, giáo viên lại hạn chế thời gian hoặc thi
xem nhóm nào đa ra kết quả nhanh
... của Bộ giáo
dục Đào tạo đang thực hiện theo hình thức trắc nghiệm, học sinh muốn trả lời đúng,
nhanh các bài tập di truyền cần phải biết vận dụng kiến thức lý thuyết của tiết học ở lớp
và rèn ... các phương pháp trên nhận thấy rằng khả năng nhận biết lý thuyết và làm bài tập
của học sinh nhanh hơn và hiểu một cách tổng thể hơn về di truyền học, khả năng tư
duy của học sinh được tôt