skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia

skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia

skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia

... đề tài Nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh THPT làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình. II. Mục đích Khi viết sáng kiến kinh nghiệm ... trong chức năng giao tiếp ở những chủ đề thường gặp trong cuộc sống cũng như trong bài thi( có kèm theo bài tập). Hai là tôi đưa ra những kinh nghi...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:15

21 793 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chắn bóng môn tự chọn bóng chuyền cho học sinh trường THPT cẩm thuỷ 3   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chắn bóng môn tự chọn bóng chuyền cho học sinh trường THPT cẩm thuỷ 3 thanh hoá

... các bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chắn bóng cho học sinh trờng THPT có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong quá trình học tập cũng nh thi đấu. Nó giúp cho ngời học ngày một nâng cao ... và các bạn học sinh vui lòng cho biết mức độ cần thiết và tính khả thi của các bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chắn bóng trong môn tự chọn bóng chuyền c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:56

34 1K 1
skkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thpt triệu sơn 6

skkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thpt triệu sơn 6

... HS có học lực rất khá của lớp và là lớp phó học tập, tôi giao trách nhiệm cho Hùng phải kèm cặp Sơn làm sao để Sơn tiến bộ. Qua thời gian uốn nắn cùng sự hỗ trợ nhiệt tình của gia đình ... nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong ban cán sự, tôi tiến hành cho họp phiên đầu tiên của ban cán sự và giao nhiệm vụ cho từng em sau đó làm thành văn bản dán trên...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:27

25 5,6K 26
SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

... –khử sẽ gúp cho học sinh cảm thấy tự tin hơn trong khi học môn hóa học, từ đó sẽ cảm thấy yêu thích môn học hơn và sẽ giúp cho các em học tốt được môn học này.Với mục đích giúp học sinh nhận dạng, ... nhiều cách. Học sinh cần học và nắm vững các khái niêm chất oxi hóa chất khử, quá trình oxi hóa, quá trình khử. SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

15 2,7K 10
SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

... –khử sẽ gúp cho học sinh cảm thấy tự tin hơn trong khi học môn hóa học, từ đó sẽ cảm thấy yêu thích môn học hơn và sẽ giúp cho các em học tốt được môn học này.Với mục đích giúp học sinh nhận ... SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT PHẦN I. MỞ ĐẦU I - Lý do chọn đề tài Hoá học là bộ môn khoa học quan trọng trong nhà trường phổ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

14 2,3K 4
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

... việc giáo dục học sinh. Tham gia tốt công tác xã hội do các cấp đề ra. Nhà trường và hội Phụ huynh học sinh luôn quan tâm đến những học sinh nghèo hiếu học, có nguy cơ bỏ học và học sinh cá biệt. 38 MỤC ... biện pháp phù hợp để nâng cao khả năng tiếp nhận các nguồn thông tin về nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh. Về hình thức và phương ph...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

92 1,4K 12
thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu cơ 2

thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu cơ 2

... 54 gam Ag. Hai anđehit đó là A. C 2 H 3 CHO và C 3 H 5 CHO. B. C 2 H 5 CHO và C 3 H 7 CHO. C. HCHO và CH 3 CHO. D. OHC CHO, OHC–CH 2 CHO. Câu 13: Đun 20,8 gam hỗn hợp Fe và Mg (có tỉ lệ mol ... Khóa học Luyện thi đại học đảm bảo môn Hóa học Luyện số 01 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 03. LUYỆN ĐỀ SỐ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 00:54

4 750 13
thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu cơ

thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu cơ

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 ... kế tiếp, thu được 35,2 gam CO 2 . Công thức phân tử của hai ankan là A. CH 4 , C 2 H 6 B. C 3 H 8 , C 4 H 10 C. C 2 H 6 , C 3 H 8 D. C 4 H 10 , C 5 H 12 Câu 19: Cho hỗn hợp 2 anken kế tiếp ... hoàn toàn...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 00:55

2 637 0
thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần vô cơ và đại cương

thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần vô cơ và đại cương

... 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 1. THỦ THUẬT LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ VÀ ĐẠI CƢƠNG TÀI LIỆU BÀI GIẢNG 1. Cấu tạo nguyên tử và định luật tuần hoàn - Đề bài cho tổng số hạt cơ bản của nguyên ... V(lit) Al HCl Al O NH NaAlO Al(OH) Al O Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần vô cơ và đại cương Hocmai.vn – Ngôi trường chung của...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 00:55

3 452 1
w