skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

... dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của HS qua một số tiết dạy ở lớp 11. Dưới đây tôi xin đưa ra một số tiết dạy đã đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động ... tài:“ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝNHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY  LỚP 11 Tôi thiết nghĩ, thực chất vấn đề đổi mới phương pháp dạy học không phảilà ... việc học sinh tích cực chủ động tìm hiểuchiếm lĩnh kiến thức mới là cần thiết. Điều đó là phù hợp với tính chất thờiđại.Việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của...

34
1,760
9

skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

... này thì học phương pháp dạy - học tiết “Bài tập vật lý nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường THPT Như Thanh”.II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI - Giúp giáo viên và học sinh thấy ... dẫn học sinh phương pháp giải các dạng bài tập vật lý có liên quan đến phần kiến thức đã học ở các tiết lý thuyết trước đó. Muốn phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy ... hiện tiết lên lớp: Hướng dẫn học sinh giải bài tập theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh. Mỗi bài tập vật lý nghiên cứu một hoặc một số vấn đề trong một tình huống...

39
2,781
7

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

... hướng đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay, đó là xu hướng dạy học lấy người học làm trung tâm và “hoạt động hoá người học , đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực, ... phƣơng pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông” là hết sức cần thiết. 2. Mục tiêu của đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học ... no – lớp 11, nâng cao) với sự kết hợp các kĩ thuật dạy học tích cực thì sẽ làm tăng hứng thú học tập, phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng dạy học...

17
1,359
1

Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

... đội ngũ giáo viên và hoạt động học của học sinh. Đó là hoạt động coi trọng người học là phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Các em được coi là chủ thể trong quá trình khám ... làm việc của từng cá nhân với tập thể HS, GV sẽ phát huy được tính tích cực chủ động học tập cho cả lớp và sự phát triển nhân cách của từng HS. Trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học theo ... dạy, cũng rõ là cách học tập tích cực của trò ảnh hưởng tới mức độ vận dụng cách dạy học tích cực của GV. Ngược lại cách dạy học tích cực của GV chi phối cách học tập tích cực của trò. - Thế...

Gián án áp dụng phương pháp mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

... giảng dạy, áp dụng phương pháp mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh tôi có một số kết luận như sau:- áp dụng phương pháp dạy học này đã nâng cao rõ rệt chất lượng dạy học. ... về vấn đề này.- Dạy học bằng phương pháp tích cực còn luyện cho học sinh về phương pháp tự học, tự nghiên cứu, học sinh có nhiều phương pháp học: cá nhân, nhóm… Qua đó học sinh tự tin vào bản ... nhiều ,cải tiến nhiều . Phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh là phương pháp thực hiện đúng nguyên lý giáo dục phương pháp mà thầy chủ đạo , trò chủ động . trò là chủ thể nhận thức đã...

Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

... của học sinh với SGK trong khâu nghiên cứu tài liệu mới ở một số bài giảng phần Sinh thái học lớp 12 đã kích thích hứng thú và lĩnh hội kiến thức mới một cách chủ động của học sinh ở các lớp ... hơn so với việc dùng phương pháp dạy học truyền thống. Điều này cho thấy, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới bằng việc sử dụng ... vậy, bài học dễ thành công hơn, nhất là khi học sinh chưa quen hoạt động theo phương pháp tích cực. 3. Một tiết dạy có sử dụng hệ thống câu hỏi bài tập để tổ chức công tác độc lập của học sinh...

nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật lý của học sinh lớp 10

... và phương pháp dạy học Vật lý ở trường THPT. - Nội dung và phương pháp dạy học các đề tài riêng biệt của giáo trình Vật lý. - Sử dụng bài tập trong dạy học Vật lý. - Tổ chức dạy học Vật lý ... toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập Vật lý của học sinh lớp 10”. 2/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sử dụng bài tập trong dạy học chương “ Các định luật bảo toàn” của Vật ... phần phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh. III. Cơ sở thực tiễn * Thực trạng dạy học bài tập Vật lý ở trường THPT “Việc dạy học Vật lý trong phổ thông hiện nay còn chưa phát huy...

77
1,073
3

vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ tiếng việt

... Biện pháp cụ thể đối với một tiết Tiếng ViệtĐể đổi mới phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, trong quá trình dạy học giáo viên có thể áp dụng nhiều phơng pháp dạy học ... là học sinh tích cực chủ động vận dụng kiến thức đÃ học về văn học, đời sống, để tiếp thu bài một cách tốt hơn, sâu sắc hơn.4.Để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh giáo viên cho học ... văn THCS.Phơng châm của việc đổi mới phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh là nhằm hớng cho học sinh bên cạnh hệ thống tri thức riêng của phân môn Tiếng Việt, phải...

đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh

... và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học nội dung chủ đề Giới hạn 1.1.5.1. Những phơng hớng phát huy TTCNT của học sinh ... sinh trong dạy học đặc thù môn toán. 1.1.5.2. Một số định hớng và phơng pháp để phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học môn Toán Trong quá trình dạy học phải tạo đợc động cơ hứng thú để học ... thú để học sinh có cơhội phát huy tính chủ động độc lập tự giác chiếm lĩnh kiến thức, ta có thể tổngquan về một số định hớng biện pháp s phạm thích hợp nhằm phát huy TTCNT của học sinh trong...

102
1,389
1

Xem thêm