Biểu mẫu : Chất lượng Ngành sư phạm hóa học
Biểu mẫu : Chất lượng Ngành sư phạm hóa học
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Biểu mẫu 20 (Kèm theo công văn số 7422/BGDĐT-KHTC ngày 04 tháng 11 năm 2011của Bộ Giáo dục và Đào tạo) THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng ... lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng năm học 2011-2012 Ngành: Sư phạm Hoá học TT Nội dung Hệ đào tạo chính quy Tiến sỹ Thạc sỹ Đại học Cao đẳng I Điều kiện tuyển sinh ... Hoá học hiện đại: - Phòng Quang phổ, phòng cân; được trang bị các thiết bị máy móc đảm bảo cho việc cập nhật KT hiện đại của hóa học. Phòng thí nghiệm Phươpng pháp giảng dạy hóa học: ...
- 3
- 329
- 0
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC - TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG - MÃ ĐỀ 136 docx
... TẠO ĐẮK LẮKTRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNGKhóa ngày 30,31/03/2013ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM 2013Môn: HÓA HỌCThời gian: 90 phútHọ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho biết: H = 1, C=12, N= 14, O =16, ... chứa 1,065 gam chất tan. Giá trị của m l : A. 0,64. B. 1,28. C. 0,32. D. 0,16. Trang 2/4 - Mã đề thi 136Hochoahoc.com Dẫn đường vào đại học Câu 2 5: Cho cân bằng hóa học sau: N2 (khí) ... có khối lượng phân tử lớn trong X l : A. C3H7OH. B. C4H9OH. C. C5H11OH. D. C6H13OH.Câu 1 2: Cho 13,8 gam chất hữu cơ X có công thức phân tử C7H8 tác dụng với một lượng dư...
- 4
- 513
- 3
Quy định về chuẩn đầu ra ngành sư phạm tin học
... 2010 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai) 1. Tên ngành đào tạo: SƯ PHẠM TIN HỌC - Informatics Pedagogy Mã ngành: 51140210 2. Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG 3. Kiến thức - Có hiểu ... nghiệp, các tổ chức chính trị - xã hội,... 7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường - Có khả năng học ngành Sư phạm Tin học ở các bậc học cao hơn và các lớp quản lý giáo dục, quản lý ... dục. - Xây dựng kế hoạch dạy - học và tổ chức dạy học cho từng bài, chương trong chương trình dạy học Tin học ở trường THCS để phát huy tính tích cực học tập của học sinh. - Có khả năng quản trị...
- 2
- 451
- 0
Chuẩn đầu ra trình độ cao đẳng ngành sư phạm tin học
... của khoa học máy tính, kỹ thuật máy tính và những lĩnh vực khoa học có liên quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tin học, ứng dụng CNTT để hỗ trợ và đổi mới phương pháp dạy học, kết ... phần tin học hóa việc dạy học môn Tin học, các môn học khác và các hoạt động giáo dục ở trường phổ thông. - Áp dụng phương pháp tư duy tin học, tư duy thuật toán để đạt được tính khoa học và chính ... NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đông Hà, ngày 09 tháng 9 năm 2011 CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGÀNH SƯ PHẠM TIN HỌC 1. Yêu cầu về kiến...
- 2
- 596
- 0
Học phần tin học chuyên ngành- Sư phạm tin học
... học phần: Số tiết: 45 ; gồm (LT: 15, TH: 30)234!5)*!5*6!57*8!Tên giảng viên : 93+3 :* ;8<*=(Đơn vị : >4!?@(%A!B%#?@(Điện thoại : 0918.041289, E-mail: bldiem@ctu.edu.vnTên ... dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm / Đào Thái Lai (chủ biên) ... [et al.].- Hà Nội: Giáo ... !"Tin Học Chuyên Ngành – Sư Phạm Tiểu Học (#$%&!'%&(#)*+'%&,-.(.!)#&/,01#)*%!)- Mã s : SP344 ; Số Tín ch : 2- Cấu trúc học...
- 2
- 646
- 0
Ngành sư phạm tin học
... 98 tín chỉ 5 8. Kế hoạch giảng dạy Học kỳ 1: 20 TCGiải tích3101023(3,0 )Học kỳ 2: 15 TC Học kỳ 3: 15 TC Học kỳ 4: 16 TC Học kỳ 5: 16 TC Học kỳ 6: 16 TCTin học văn phòng0729124(2,2)Cơ sở dữ liệu3129062(2,0)Đại ... lí học sư phạm Mã hc phn: 002412 Khng: 2 (2, 0) Môn hc: Tâm lý h Cung cp cho sinh viên nhng v lý lun v tâm lý hc la tui và tâm lý hm: ... 7.1.42(2,0)Tin học đại cương3129193(2,1)6 9. Mô tả vắn tắt nội dung và khối lượng các học phần 9.1. Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin Mã môn hc: 002601 Khng: 5(4,1) Môn hc:...
- 21
- 391
- 0
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên
... tiến hành thí nghiệm của SV sư phạm hóa học từ đó nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên hóa học tại trường Đại học Tây Nguyên và nâng cao chất lượng dạy học hoá học ở các trường phổ thông ... tự học và rèn luyện phương pháp tiến hành thí nghiệm hoá học cho SV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo SV sư phạm hoá học trường Đại học Tây Nguyên, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn hóa ... KHTN&CN : Khoa học tự nhiên và công nghệ NXB : nhà xuất bản PMDH : phần mềm dạy học PPDHHH : phương pháp dạy học hoá học PTN : phòng thí nghiệm SV : ...
- 156
- 1,491
- 7
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 MÔN: HÓA HỌC KHỐI A-B
... TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 MÔN: HÓA HỌC KHỐI A-B Đề thi gồm có 6 trang Thời gian làm bài: 90 phút ... fP Qf Câu 4 6: D4 +)4\'F@2 :& lt;'4 9:2 :& lt;2Aa'25 3c'8); :& lt;)=1103>?10201W02>HDd22 ... C. D. P ! Q Câu 5: $+9g) :& lt;?'4hW'4 9:2 FSB28F0 9: )0HAi A. TP0Q')I20.>?TP0Q')I2(0...
- 7
- 439
- 5
Các biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại học
... cách sư phạm, kĩ năng sư phạm phải ñược rèn luyện theo một quy trình chặt chẽ, với những quy luật logic của khoa học giáo dục, khoa học sư phạm ([121]). Thứ năm, SV ngành sư phạm Toán học là ... BỔ SUNG ðỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC CỦA TRƯỜNG ðẠI HỌC VINH Ngoài các câu hỏi chung ở Phụ lục 1, ñối với SV ngành sư phạm Toán học của trường ðại học Vinh chúng tôi còn nêu ... cho sinh viên ngành sư phạm Toán học thông qua dạy học các môn Toán sơ cấp và Phương pháp dạy học Toán ở bậc ñại học Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. 137 Biến ñổi thông tin: x2 – x...
- 224
- 1,628
- 11
Từ khóa: luận văn ngành sư phạm hóakhoa chất lượng cao sư phạm kỹ thuậtchất lượng cao sư phạm kỹ thuậtđào tạo chất lượng cao sư phạm kỹ thuậtbáo cáo kiến tập sư phạm trường thcs đồng mỹ năm 2 ngành sư phạm hoáluận văn tốt nghiệp ngành sư phạm tiểu họcluận văn tốt nghiệp ngành sư phạm sinh họcbáo cáo thực tập ngành sư phạm tiểu họcluận văn tốt nghiệp ngành sư phạm tin họctiểu luận sư phạm hóa họcluân văn sư phạm hóa họckhóa luận sư phạm hóa họcsư phạm hóa học đề tàisư pham hóa học luận văncác biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI