... hình đào tạo theo học chế tín chỉ. Đổi mới dạy học thay đổi từ mục tiêu, nội dung và phương pháp - chứ không chỉ đổi mới phương pháp giảng dạy - là mục tiêu cơ bản, thúc đẩy tiến trình đổi mới ... điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đại học .2.3.3.3 Những yêu cầu của dạy học theo phương pháp NCKH - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học đòi ... sáng tạo những kiến thức ấy.Do đó phương pháp dạy học, nhất là dạy học Đại học và Cao đẳng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của sinh viên, bồi dưỡng phương pháp tự học, ...