Bài giảng:"Cô Tô" - nhiều ảnh sinh động
Bài giảng:"Cô Tô" - nhiều ảnh sinh động
... tô - Nguyễn Tuân -
I. giới thiệu chung:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
Ii. đọc, hiểu vn
bản:
1. ọc, chú
thích:
2. Bố cục:
3. Phân tích:
Ã
- Trong trẻo, sáng sủa.
- Cây - xanh m7ợt.
- N7ớc ... Từ đầu đến theo mùa
sóng ở đây . Toàn cảnh Cô Tô
sau trận bÃo.
- Đ2: Tiếp là là nhịp cánh :
Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô
Tô.
- Đ3: Còn lại: Cảnh sinh hoạt
buổ...
Bài giảng DE THI HSG ANH 9 Dong Thap
... (1,5ms)
0) a-cat b-cat ©-that d-hate
1) a-book b-look c-floor d-cook
2) a-nine b-fine c-kind d-thing
3) a-set b-between c-get d-met
4) a-husband b-busy c-must d-bus
5) a-do b-go c-so d-no
II) Choose ... a-to b-with © for d-as for
1) a-recent b-next c-last d-close
2) a-thin b-slim c-narrow d-shallow
3) a-along b-above c-by d-in
4) a-wrapped b-covered c-drowned d-filled
5) a-have b-be c-make d-...
Bài giảng Cơ chế điều hoà hoạt dộng của GEN
... tính
C¥ CHÕ §IÒU HOµ HO¹T §éng cña gen
C¬ chÕ ®iÒu hoµ Sinh tæng hîp pr«tªin
II. Mét sè c¸c c¬ chÕ ®iÒu hoµ kh¸c:
Cơ chế điều hoà Sinh tổng hợp prôtêin
ĐHTH Prôtit trong tế bào sống là quá ... hợp nó, khi nhu cầu
đà được thoả mÃn
C¬ chÕ ®iÒu hoµ Sinh tæng hîp pr«tªin
II. Mét sè c¸c c¬ chÕ ®iÒu hoµ kh¸c:
Cơ chế điều hoà Sinh tổng hợp prôtêin
ã
ADN trong mỗi tế bào ở P...
Bài giảng Cô Tô( tiết 104, 105)
... lµ
häc sinh ghi bµi.
- BiÓu tîng lµ träng t©m cña bµi
cÇn ghi nhí.
1.Đọc lại bài.
2. Làm bài tập trong vở bài tập.
3.Học bài cũ.
4. Soạn bài Các thành phần chính của
câu
I Đọc - Tiếp ... ngủ
I Đọc - Tiếp xúc văn bản
II Tìm hiểu chi tiết
1. Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bÃo
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển
-
Điểm nhìn: ngoài mũi đảo
-
Tác giả...
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ
... sau đây:
-Xác định các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên đối với bài giảng có ứng dụng CNTT.
-Xây dựng mô hình thang đo về các nhân tố tác động đến sự hài lòng đối với bài giảng ...
dạy - học có sự hỗ trợ của CNTT. Bài giảng có ứng dụng CNTT còn gọi tắt là bài giảng điện tử.
Yêu cầu của bài giảng có ứng dụng CNTT bao gồm:
(1) Các yêu cầu chung về giáo án:...