Tư nhiên và Xã hội

... tự nhiên và bản chất xã hội. Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất giữa xã hội và tự nhiên. 1.2.3. Tự nhiên - nền tảng của xã hội: Xã hội và tự nhiên ... của xã hội. 1.2.4. Tác động của xã hội đến tự nhiên: Tự nhiên tác động đế xã hội nhiều như thế nào thĩ xã hội cũng tác động lại vào tự nhiên như...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:22

... Chuẩn bị cốc và nước sạch + Lấy kem đánh răng vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng + Súc miệng kó rồi nhổ ra, vài lần + Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ ... hót hay tiếng chó sủa…? - Dựa vào hướng dẫn của GV, HS tặp đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. Các em sẽ thay nhau hỏi và trả lời. - Một nhóm 2 HS -HS từng cặp quan sát và nói cho nhau ng...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... chưa chuẩn và chất lượng không cao. Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay ... lường và đánh giá. Trung tâm đã và đang thực hiện nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, các dự án trong nước và quốc tế về các lĩnh vực: khảo thí, đo lường và đánh giá, phương pháp gi...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn - Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột… bò hay đậu vào. - Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ Hoạt động 2: Làm việc với SGK và thảo luận: ... quan tiêu hóa và các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hóa và tuyến tiêu hóa. III. Hoạt động dạy học: 1. n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nên và không nên làm gì để xương và cơ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... tham gia tích cực vào các hđ như làm vs trường, lớp, tư i và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học. ∗ Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi những TC ... nhóm nhận xét và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. ∗ Kết luận: Trường lớp sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học t...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... dạy. Bài 23: Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q gđ, trường học và quận của mình. II. ... sgk và tlch với bạn. • Hs quan sát tranh và tlch theo hd của gv. Bước 2: Làm việc cả lớp • 1 số hs nêu 1 số điểm cần lưu ý khi đi xe buýt. ∗ Kết luận: Khi đi xe buýt, chú...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... • Gv yêu cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét. ∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... không. ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. • Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện ... Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan sát, nhân xét, mô tả. + Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. II. Đd dạy học: + Hìn...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... 1: Làm việc với sgk. ∗ Mục tiêu: • Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. • Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã. • Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt những loài ... yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to ( tham khảo/ sgv ). Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các n...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs chơi TC: “ Thi kể tên các

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29