... một phơng pháp mang tính thực tiễncao.Tuy nhiên phơng pháp tổng kết kinh nghiệm phải đợc tiến hành bởi sự soi sáng của lí luận,trong đó các kinh nghiệm thu lợm đợc phải qua sàng lọc,sự giải ... kinh nghiệm cũ sau khi thu lợm phải qua sàng lọc,sắp xếp,giải thích lại. -Đối với kinh nghiệm mới sau khi thu lợm đợc phải qua giải thích,sàng lọc,sắpxếp,chứng minh lại rồi bổ sung vào kinh nghiệm ... hiệu quả cho nhiều năm sau và mỗi năm chôi qua kết quả đó lại đ-ợc nâng cao hơn lên một bậc. 4.Thực nghiệm giáo dục. a.Cơ sở lí luận Thực nghiệm giáo dục cho phép nhà nghiên cứu tạo nên những...