elip 10 co ban day du
elip 10 co ban day du
... 2. Tâm sai của elip Ta đã định nghĩa tâm sai của elip là : c e a = Tâm sai của elip là tỉ số giữa tiêu cự và trục lớn của elip Ta có 0 < c < a nên tâm sai của elip luôn nhỏ hơn 1 ... đối xứng. (E) F 1 F 2 O M Ta gọi các đường cong (E) nói trên là các đường elip. Vậy đường elip là gì ? Tổng kết y Phương trình chính tắc của elip : 2 2 2 2 1 x y a b + = Trong đó a...
Ngày tải lên: 15/07/2014, 17:00
SINH 10 CƠ BẢN(ĐẦY ĐỦ)
... Axêtyl-CoA + 2NADH - Diễn biến: Axêtyl-CoA → CO 2 + năng lượng. - Sản phẩm: + 4 CO 2 +2ATP, 6NADH, 2FADH 2 3. Chuỗi truyền Electron hô hấp: - Vị trí: màng trong ti thể - Nguyên liệu: 10NADH, ... - Dung dịch H 2 O 2 : 4 chai nhỏ - Nước đá. 3. Phương pháp : - Chia HS thành 4 nhóm, mỗi nhóm 10 HS. - Dặn HS đọc bài trước ở nhà. - GV chuẩn bị trước dụng cụ, hóa chất, mẫu vật. 4. Nội d...
Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27
địa 10 cơ bản (đầy đủ)
... bản đồ là cách biểu diẽn mặt cong của Trái Đất lên một mặt phẳng để mỗi điểm trên mặt cong tơng ứng với một điểm trên mặt phẳng. Năm học: 2008 - 2009 1 Địa lý 10 cơ bản Tiết 18. thuỷ quyển, ... HS. * Bớc 2: GV yêu cầu các nhóm nghiên cứu nội dung ở bài học trong SGK.Tiếp theo có thể phân công 2 nhóm cùng nghiên cứu một phép chiếu về các nội dung: - Khái niệm cề phép chiếu. - Các vị trí .....
Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27
Giáo án sinh 10 cơ bản đầy đủ - cực hay
... thích? 5.bài tập về nhà Ngày soạn Tiết 11 - Bài 12: THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH Trường THPT Nguyễn Huệ 26 Sinh học 10 – Cơ bản GV: Hoàng Văn Quang Ngày soạn Tiết 5 - Bài 6: : AXIT ... sáng. - Sử dụng ATP và NADPH của pha sáng để khử CO 2 (cố định) thành cacbohyđrat. - Cố định CO 2 qua chu trình Canvin ( C 3 ) Chất nhận CO 2 là RiDP và sản phẩm tạo thành đầu tiên l...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27
Giáo an 10( cơ bản ) đầy đủ cả đề kiêmtra
... ý: - Do nhu cầu sản xuất nông nghiệp con ngời phải chú ý quan sát thời tiết , trời đất, sông nớc để tính toán thời vụ => lịch và thiên văn ra đời => con ngời bắt đầu vơn tầm nhìn của ... TCN , sớm nhất là ở Ai cập, lỡng hà. ban đầu là chữ tợng hình( vẽ hình giống vật để hiển thị ) sau này ngời ta quy ớc thành các nét để hiễn thị ý nghĩ của con ngời một cách phong phú hơn gọi...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25
giao an vat li 10 co ban day du
... hiểu định luật III Niu - tơn Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Quan sát hình 10. 1, 10. 2 và 10. 4, nhận xét về lực tơng tác giữa 2 vật. - Viết biểu thức của định luật. - Nêu các đặc ... động học phân tử chất khí I. Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu đợc các nội dung về cấu tạo chất đà học ở lớp 8. - Nêu đợc các nội dung cơ bản về thuyết động học phân tử chất khí. - Nêu đợc định n...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00
Chương Halogen Hóa 10 cơ bản đầy đủ
... MgCO 3 , Zn, Ag, K 2 Cr 2 O 7 , Cu(OH) 2 , BaSO 4 , CaCl 2 , KMnO 4 , MnO 2 phản ứng với dung dịch HCl để chứng tỏ: a) Dung dịch HCl có tính axit mạnh. b) Dung dịch HCl có tính oxi hoá. c) Dung ... có). Zn Cu AgNO 3 Na 2 CO 3 CaS Giáo án 10 cơ bản- Phạm Hợp- Cẩm Thủy I 9 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : ho¸ 10 cb §Ò sè : 5 01 02 03 04 05 06 07 08 Giáo án 10 cơ bản- Ph...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 12:00
Giáo án 10- ban cơ bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )
... thiện đời sống và cải biến bản thân con ngời 2) T t ởng: - Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao đời sống con ngời mà còn hoàn thiện bản thân con ngời 3) Kỹ năng: - Rèn luyện ... đời sống vật chất và tinh thần con ngời biến đổi nh thế nào? - Sau khi học sinh thảo luận , trả lời, GV bổ sung và chốt ý: Sang thời đại đá mới cuộc sống của con ngời có những thay đổi lớn...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22
Giao an Toan 12 co ban (day du)
... biE%<%!2E2<8A#2<}A%K)*FN#!2E@9h ]B^%>*2<}A#2<8A%K)*FN+*U('W2=2*UFN!)2(< G2=S - Thái độ: cẩn thận. - Tư duy: logic. II. Ph .` ng pháp: - ThuyEt trình, kEt hjp th=o lun nhóm và h}i đáp. - Phương tiện dạy học: SGK. III. N F i dung và ti n trình lên l...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22
HInh hoc 12 Co ban ( day du)
... 0ba ≠ ; thì ba ba cos =ϕ Vậy ta có công thức tính góc giữa hai véctơ a , b với 0 ; 0a b≠ ≠ r r r r như sau : 1 1 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 3 1 2 3 cos os( , ) . a b a b a ... từ đó hình thành niềm say mê khoa học, và có những đóng góp sau này cho xã hội. - Tư duy: hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong q trình suy nghĩ. II. Phương pháp: .....
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22