0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

tạo hứng thú cho học sinh qua tiết ôn tập văn

tạo hứng thú cho học sinh qua tiết ôn tập văn

tạo hứng thú cho học sinh qua tiết ôn tập văn

... giúp cho học sinh nhận thức được sự lợiích của phân môn văn với việc học tập của phân môn tiếngViệt, tập làm văn. Vì phân môn văn sẽ tạo sự phát triển về trítuệ, tư duy lẫn tình cảm cho học sinh. ... động, sáng tạo và linh hoạt trong tiết dạy, có như thế học sinh mới thích thú, không còn ngại học giờ ôn tập văn. 2-Tiến hành tiết dạy:Để thực hiện tiết ôn tập, với biện pháp “vui để học tôilần ... tin, không khí giờ học sinh động. Giờ ôn tập không còn nặng nề, nhàm chán đối với các em nữa. Ngược lai,giờ học nầy gây được sự hứng thú cho học sinh, các em rất háohức mong đến những tiết học...
  • 8
  • 965
  • 3
Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học

Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học

... cảm của nó. Hứng thú của HS đối với quá trình học tập trong trờng học đợc gọi là hứng thú học tập. Từ quan niệm về hứng thú, có thể suy ra điều kiện tổng quát để HS hứng thú học tập tiếng Việt: ... 1.1. Tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập là nhiệm vụ chung đặt ra cho các thầy cô giáo, nhà giáo dục ở nớc ta cũng nh mọi quốc gia trên thế giới. 1.2. Tạo hứng thú học tập cho học ... thích hứng thú học tập (xét từ cấu trúc của quá trình dạy học) , biện pháp tạo hứng thú học tập tiếng Việt đợc chia thành 4 nhóm: biện pháp tạo hứng thú trên bình diện nội dung, biện pháp tạo hứng...
  • 27
  • 3,054
  • 20
Tạo hứng thú cho học sinh khi hoïc Tập làm văn

Tạo hứng thú cho học sinh khi hoïc Tập làm văn

... 7Cây phượng  Tạo hứng thú cho học sinh khi học Tập Làm Văn  Trần Văn Thành – Lê Văn Tám Đó chính là dạy cho học sinh cách làm Tập Làm Văn. D. KẾT QUẢTrong năm học vừa qua, khi vận dụng ...  Tạo hứng thú cho học sinh khi học Tập Làm Văn  Trần Văn Thành – Lê Văn Tám nên cho HS sinh diễn đạt thành lời văn hồn chỉnh ( nếu đề khơng u cầu tìm câu thơ ). Điều này tạo điều kiện cho ... tự tin học tốt mơn Tập Làm Văn? Đấy chính là lí do khiến tơi trăn trở. 1  Tạo hứng thú cho học sinh khi học Tập Làm Văn  Trần Văn Thành – Lê Văn Tám ( kích thích tư duy HS làm cho HS...
  • 12
  • 1,120
  • 5
Tạo hứng thú cho  học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

... khai thực hiệnMuốn tạo hứng thú cho học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học cho học sinh đạt hiệu quả, giáo viên cần:Nắm vững đối tượng học sinh, tạo được nhu cầu học tập cho các em.mượn một ... trên tiết học, giáo dục học sinh tính thẩm mỹ và khơi dậy sự tìm tòi ham hiểu biếtcủa học sinh. Trên đây là những nội dung tạo hứng thú cho học sinh học tập bằngviệc sử dụng đồ dùng dạy học ... học theo chương trình thay sách hiện nay.Xuất phát từ những u cầu trên tơi đã chọn đề tài Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học mơn Mỹthuật” để cung cấp cho học...
  • 7
  • 4,890
  • 22
Thiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 8-9 trong giờ học lịch sử

Thiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 8-9 trong giờ học lịch sử

... kể cả dùng cho học sinh học tập ở nhà, các tiết làm bài tập, các tiết ngoại khoá… Trò chơi học tập này rất sát với nội dung bài học, áp dụng một cách rộng rãi ở mọi môi trường học tập vì thường ... giá cao, chất lượng học tập bộ môn không ngừng được nâng lên.Chính vì thế mà tôi chọn đề tài “Thiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 8 – 9 trong giờ học lịch sử” II. ĐỐI ... nhóm và điều quan trọng nhât là tạo sự hứng thú học tập lịch sử cho HS trong các tiết học lịch sử góp phần đổi mới PPDH nâng cao hiệu quả bài học. II. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Qua các lần...
  • 22
  • 4,888
  • 10
SKKN: Gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện đã đọc đã nghe

SKKN: Gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện đã đọc đã nghe

... môn học nào cũng cần sự hứng thú của học sinh trong học tập. Học sinh hứng thú mới tích cực, tự giác và sáng tạo làm cho giờ học nhẹ nhàng, mang lại hiệu quả cho cả người dạy và người học, ... tổ chức dạy học gây hứng thú cho học sinh trong các tiết kể chuyện theo yêu cầu : đã nghe, đã đọc. Năm học 2011-2012 tôi chọn đề tài nghiên cứu “ Gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện ... (học sinh thiếu nội dung nên không tự tin, khi không tự tin sẽ không hứng thú học, học sinh không hứng thú trong giờ học giáo viên trở nên lúng túng e ngại). Qua nhiều năm dạy kể chuyện ở lớp...
  • 23
  • 982
  • 0
Vận dụng liên hệ thực tiễn trong Hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Vận dụng liên hệ thực tiễn trong Hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinh

... ,nông thôn .   ... thành  hay nông thôn ng ...  là ng  sinh chúng ...
  • 34
  • 3,505
  • 2
Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh lập trình pascal ppsx

Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh lập trình pascal ppsx

... làm cho học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi và sáng tạo. Đề tài này mang tính thực tiễn rất cao cụ thể là: Trong tiết học các em học sinh đã chủ động để tìm tòi lạikiến thức đã học qua đó ... pháp dạy học Trang 6 3/- Công cụ thiết kế bài giảng Trang 62 hứng thú cho học sinh khi học Pascal , một khi đã có hứng thú kết hợp với phương pháp cũng như công cụthiết kế bài giảng sinh động ... khiếm khuyết trong nhiều học sinh khó tạo sự yêu thích,đam mê từ môn học này mà không đam mê thì rất khó học Pascal một cách tốt nhất, dễ dẫn đến tình trạng học cho qua ngày, học đối phó. Dưới đây...
  • 10
  • 4,399
  • 120
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng việc lồng ghép một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản   đội ngũ, đội hình cho học sinh khối 11 trường PTTH lê hồng phong

Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng việc lồng ghép một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản đội ngũ, đội hình cho học sinh khối 11 trường PTTH lê hồng phong

... mang tính chất gây hứng thú cho học sinh. Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ của ông (bà).Câu hỏi 1 : Theo ông (bà) trò chơi nào sau đây có tác dụng gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể ... nhằm gây hứng thú cho học sinh trong quá trình giáo dục thể chất.Xuất phát từ mục đích của đề tài là lựa chọn và lồng ghép nội dung trò chơivận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các ... vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản - đội hình đội ngũ. Trong chơng trình thể dục dành cho học sinh phổ thông do Bộ giáo dục vàđào tạo ban hành gồm ba...
  • 49
  • 1,227
  • 3
Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi

Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi

... significantcontribution to the better teaching and learning quality as well as the improvement of grade11 students at Yen Thanh 2 upper secondary school. Because of the limited time andknowledge, there ... current assessment approachwhich adopted a multiple-choice testing technique, the test format only requires thestudents to answer multiple-choice questions on vocabulary, pronunciation, readingcomprehension ... students at Yen Thanh 2 upper secondary school.Besides, the target that the study investigates and serves is just 115 students from 3 classesof grade 11 at this school.6. Methods of the studyThis...
  • 46
  • 570
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 học toán thông qua các trò chơicác games activities phục vụ cho các tiết dạy tạo hứng thú cho học sinhphương pháp tạo hứng thú cho học sinhcách tạo hứng thú cho học sinhcác biện pháp tạo hứng thú cho học sinhtạo hứng thú cho học sinh trong giờ học vănbiện pháp tạo hứng thú cho học sinhtao hung thu cho hoc sinh hoc mon ngu vancách tạo hứng thú cho học sinh học tiếng anhtạo hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sửbài tập lơn tạo hứng thú cho học sinh truong thpttạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn mỹ thuậtthiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 89 trong giờ học lịch sửskkn một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn ngữ văn trong chương trình thptskkn vận dụng liên hệ thực tiễn trong hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ