giao an nha tre hay

Ngày tải lên: 14/07/2014, 04:00

... . -Giờ học kết thúc ./. Bé Ngoan, ngày17 tháng 11 năm 2008 HPCM Duyệt Người Soạn GV Đinh ThịNgọc Huyền GV : Nguyễn Ngọc Huyền Thư –trường mầm non B Ngoan (trang 2)

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 19/09/2013, 19:10

... 2010 (hoặc đối mặt nhau). 3. Cách chơi: - Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng,trẻ lại vung tay sang ngang 1 bên. - Lộn cầu ... ngoan và lễ phép nhớ cha nào và cô cũng rất yêu gia đình mình vì vậy cô đà vẽ 1 bức tranh rất đẹp về gia đình nào cô mời chúng mình cùng xem tranh. * HĐ2: Cho trẻ q/s và đàm thoại. - Tranh ... gì?...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 02:11

... tự do- điểm danh- thể dục sáng II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô Loan HĐVĐV: CH N CH I M U XANH M U - Quản trẻ - Chuẩn bị đồ dùng III. Hoạt động ngoài trời: Quan sát: cái ... tắm, thay quần áo cho búp bê Trẻ biết nhập vai chơi cho em ăn, ru ngủ, tắm, thay quần áo cho búp bê. Mỗi trẻ 1 búp bê và các đồ chơi khác có liên quan Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi, cô quan ... tắm...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 14:11

... vậy mọi người trong ra đình phải biết yêu thương giúp đỡ nhau 3) Hoạt động 3: AI NÓI NHANH - Cô cho trẻ chơi trò chơi “giới thiệu nhanh công việc của bố, mẹ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, ... m ang ru em ng , em bộ ang ng rt say sa. Cụ cú mt cõu chuyn rt hay núi v m ru em bõy gii cụ s k cho chỳng mỡnh cựng nghe. 2) Hot ng 2: Bẫ NGHE Cễ K CHUYN - Cụ c k cho tr nghe ln 1 (cú tra...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

... biết tập nói. - Cô tổ chức trò chơi Thi xem ai nhanh, ai nói giỏi. - Cách chơi: + L1: khi cô nói tên quả nào trẻ tìm nhanh quả đó và giơ lên nói nhanh tên quả đó. + L2: cô nói mầu quả trẻ tìm ... xem tranh Quả - Trẻ xem tranh ,gọi tên,nhận biết đặc nổi bật của quả - Rèn kỹ năng quan sát,nhận biết cho trẻ. - Giáo dục trẻ học ngoan. . - Tranh quả - Chiếu ngồi. 1. Hoạt động 1: Quan ....

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00

... chim con dạo chơi phòng tập. Đi thành vòng tròn- đi thường- đi bước dài- đi thường- đi nhanh, sau đó chuyển sang chạy chậm dần- đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn. 2. Trọng động: a. BTPTC: ... Lần 1: Không kèm tranh. - Lần 2: Kèm tranh. * Đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Các con nói với mẹ cô dạy thế nào? - Nếu để bàn tay bẩn thì sách áo sẽ làm sao? - Cô bảo cãi nhau thì sao n...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:00

... tình huống cho trẻ quan sát bức tranh bị thiếu bánh xe - Cô gợi ý cho trẻ nặn bánh xe  -HĐ2: Nặn bánh xe - Cô cho trẻ nặn bánh xe - Cô quan sát và chỉnh sửa - Hỏi trẻ ( con đang làm gì?)  HĐ3: ... bài “ Đèn xanh, đèn đỏ”  Hoạt động 4 ( Hoạt động ngoài trời ) - TCVĐ: Chạy nhanh về nhóm có hình xe đạp - Dạo chơi tắm nắng  Hoạt động 5 :(Hoạt động vui chơi trong lớp ) - Xem tranh: các .....

Ngày tải lên: 13/07/2014, 03:00

... động nhận thức a.Quan sát đàm thoại - Cô treo tranh hoa sen hoa cúc sau đó cô đưa lần lượt từng tranh ra gợi ý hỏi trẻ +Bức tranh cô vẽhoa màu gì đây?là của nó màu gì? -Muốn hoa xanh tươitốt phải ... và cô sửa cho trẻ -Tương tự cô treo tranh hoa cúc cho trẻ quan sát và hỏi trẻ như vậy c. Câu hỏi mở rộng -Ngoài hoao cúc ho sen các em biết hoa gì nữa? Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu ......

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:00