0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

sinh 8 tich hop moi truong

sinh 8 tich hop moi truong

sinh 8 tich hop moi truong

... động.Hoạt động 3VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG (10’)Mục tiêu: - HS phải hiểu được vệ sinh ở đây là rèn luyện để hệ cơ quan hoạt động tốt và lâu.Giáo viên: Nguyễn Văn Đụt 40Giáo án sinh học 8 - Để giải quyết ... công  Khối lượng thích hợp  Giáo viên: Nguyễn Văn Đụt 35Giáo án sinh học 8 bổ sung giải thích để HS hiểu.- Gv dùng hình 8. 5 SGK mô tả TN chứng minh vai trò của sụn tăng trưởng: Dùng đinh ... Đọc trước nội dung bài 11 SGK. Kẻ bảng 11 tr. 38 vào vở bài tập*. Rút kinh nghiệm giáo án Giáo viên: Nguyễn Văn Đụt 37Giáo án sinh học 8 Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Gv nêu câu...
  • 256
  • 831
  • 0
Giáo án Sinh Học 8 đầy đủ có tích hợp môi trường

Giáo án Sinh Học 8 đầy đủ có tích hợp môi trường

... HS tìm hiểu thông tin mục ISGK kết hợp quan sát H 8. 1; 8. 2 ghi nhớchú thích và trả lời câu hỏi:- Xơng dài có cấu tạo nh thế nào?- GV treo H 8. 1(tranh câm), gọi 1 HS lêndán chú thích và trình ... của cơ.Đặng Quang Đức THCS Nguyễn Văn Linh Bộ môn cơ thể ngời và vệ sinh Tuần 1Tiết 1Ngày soạn:3/9/07Dạy ngày: 8/ 9/07 Bài 1: Bài mở đầuI. mục tiêu.1. Kiến thức- HS thấy rõ đợc mục ... cũ- Trong chơng trình sinh học 7 các em đà học các ngành động vật nào?- Lớp động vật nào trong ngành động vật có xơng sống có vị trí tiến hoá cao nhất?3. Bài mớiLớp 8 các em sẽ nghiên cứu...
  • 222
  • 3,242
  • 27
Giáo án đầy đủ Sinh Học 9 có tích hợp môi trường

Giáo án đầy đủ Sinh Học 9 có tích hợp môi trường

... quá trình phát sinh giao tử ở động vật?- Giải thích vì sao bộ NSt đặc trng của loài sinh sản hữu tính lại duy trì ổn định qua các thế hệ? Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở loài sinh sản hữu ... Trình bày quá trình phát sinh giao tử đực và cái?- GV chốt lại kiến thức.- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời:- Nêu sự giống và khác nhau cơ bản của 2 quá trình phát sinh giao tử đực và cái?- ... tinh trùng có ý nghĩa gì?- HS lên trình bày trên tranh quá trình phát sinh giao tử đực.- 1 HS lên trình bày quá trình phát sinh giao tử cái.- Các HS khác nhận xét, bổ sung.- HS dựa vào thông...
  • 223
  • 1,593
  • 8
Giáo án Sinh Học 7 đầy đủ có tích hợp môi trường

Giáo án Sinh Học 7 đầy đủ có tích hợp môi trường

... nguyên sinh I. Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh nắm đợc đặc điểm chung của động vật nguyên sinh. - HS chỉ ra đợc vài trò tích cực của động vật nguyên sinh và những tác hại do động vậtnguyên sinh ... tròn kí sinh nh: giun kim, giun tóc, giun móc, giun chỉ - Giun tròn kí sinh ở cơ, ruột (ngời, động vật). Rễ, thân, quả (thực vật) gây nhiều táchại.- Cần giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh cá nhân ... hỏi:- Kể tên một số giun dẹp kí sinh? - Giun dẹp thờng kí sinh ở bộ phận nàotrong cơ thể ngời và động vật? Vì sao?- Để phòng giun dẹp kí sinh cần phải ănuống giữ vệ sinh nh thế nào cho ngời vàgia...
  • 204
  • 1,954
  • 18
Giáo án Sinh Học 6 đầy đủ có tích hợp môi trường

Giáo án Sinh Học 6 đầy đủ có tích hợp môi trường

... Tầng sinh vỏ sinh ra vỏ.+ Tầng sinh trụ sinh ra lớp mạch râyvà mạch gỗ.- HS của nhóm mang mẫu của nhóm lênchỉ vị trí của tầng phát sinh và nội dungVũ Huy Kiểm_Trờng THCS Chi Lăng Bắc 45 Sinh ... quan sinh dỡng.+ Cơ quan sinh sản.+ Sinh sản để duy trì nòi giống.Vũ Huy Kiểm_Trờng THCS Chi Lăng Bắc 7 Sinh học 6- Giáo dục thích môn học.II. Đồ dùng dạy và học- GV: Tranh phóng to hình 8. 1; ... hiện đợc tầng sinh vỏ và sinh trụ)- 1 HS lên bảng trả lời chỉ trên tranhđiểm khác nhau cơ bản giữa thân non vàthân trởng thành.- HS các nhóm tập làm theo GV, tìmtầng sinh vỏ và sinh trụ.-...
  • 186
  • 3,954
  • 40
GA sinh học 9 đã tích hợp môi trương(Rất hay)

GA sinh học 9 đã tích hợp môi trương(Rất hay)

... 2009Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinhI. Mục tiêu- Học sinh trình bày đợc các quá trình phát sinh giao tử ở động vật.- Nêu đợc những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh giao tử ... trình sinh sản: Nguyên phân là cơ sở của sự sinh sản vô tính.V. Củng cố- Yêu cầu HS làm câu 2, 4 trang 30 SGK.VI. H ớng dẫn học bài ở nhà 32Phạm Thị Nhà - Trờng THCS Ngọc Kỳ giáoán sinh ... Kỳ giáoán sinh học 91. ổ n định tổ chức - Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ- Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật?- Giải thích vì sao bộ NSt đặc trng của loài sinh sản hữu...
  • 243
  • 1,122
  • 12
DC Tich hop moi truong VL 6,7,8,9

DC Tich hop moi truong VL 6,7,8,9

... gây ảnh hưởng đến sự hô hấp của các loài sinh vậtsống dưới nước, làm các phản ứng sinh hoá trong cơ thể sinh vật bị xáo trộn dẫn đến tình trạng các sinh vật nàykhông phát triển được hoặc bị ... gây ra những tác hại sau:+ Tác động đến nguồn lợi đất và hệ sinh thái trên đất.+ Tác động đến thế giới động vật.+ Tác động đến hệ sinh thái dưới nước.+ Tác động đến ngư trường.+ Biến đổi khí ... lên trên mặt nước.Lớp dầu này ngăn cản việc hòa tan oxi vào nước vì vậy sinh vật không lấy được oxi sẽ bị chết.Hàng ngày, sinh hoạt của con người và các hoạt động sảnxuất thải ra môi trường lượng...
  • 18
  • 333
  • 2
Tích hơp môi trường Sinh 10 CB

Tích hơp môi trường Sinh 10 CB

... trình sinh tinh và sinh trứng.Bảo vệ môi trường khói bụi, tiếng ồn, gây căng thẳng thần kinh, ảnh hưởng đến quá trình sinh tinh và sinh trứng.37 55 51Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh ... 50 Sinh sản hữu tính ở động vật.II. Quá trình sinh sản hữu tính.- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật, đặc biệt vào mùa sinh sản.- Bảo vệ và giữ gìn nguồn gen.37 54 51Cơ chế điều hoà sinh ... hóa học không hợp lý.- Trồng cây trong chậu: tiết kiệm đất, làm đẹp cảnh quan môi trường. 8 8 8 Quang hợp ở thực vật1. Khái quát về quang hợp ở thực vật.- Điều hòa không khí ( hấp thụ...
  • 4
  • 442
  • 0
GIAO AN LY 8 CA NAM  CO TICH HOP MOI TRUONG

GIAO AN LY 8 CA NAM CO TICH HOP MOI TRUONG

... nội dung a,b,c,dcủa C8Gọi HS trả lời, GV sửa sai, ghi điểmGV làm TN phần e của C8. Yêu cầu HS quan sát,tự giải thíchLàm việc cá nhân trả lời các nội dung a,b,c,d của C8Quan sát GV làm TN, ... Cho biết Bài giảit=40ph t=40ph=40/60h=2/3hv=12km Quãng đường đi đượcs=? s= v.t= 12 . 2/3= 8( km)C8. cho biết Bài giảiv= 4km t= 30ph= 30/60h= 1/2 ht= 30ph Khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc ... trong một đ/vị vận tốcÔtô có: v= 36km/h=360036000 m/s=10m/sNgười đi xe đạp có: v= 10,8km/h=sm36001 080 0=10m/s+Theo đề bài,ta có s.sánh được v/ tốc của 2 vật không? Vì sao+Muốn so sánh...
  • 361
  • 619
  • 3
Tích hợp môi trường sản xuất giấy

Tích hợp môi trường sản xuất giấy

... người)Chương 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬBài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơỞ bài này khi củng cố bài GV có thể vấn đáp với HS về các phản ứng sinh ra các chất độc hại như H2S, CO, CO2, ... phản ứng sinh ra các chất độc hại như H2S, CO, CO2, Cl2, SO2… trong các nhà máy, trong sinh hoạt con người, do núi lửa … thường thuộc loại phản ứng gì, cho ví dụ minh họa , viết PTHH. ... hạn chế hao năng lượng và quá trình oxi hóa hoàn toàn hơn, hạn chế ô nhiễm môi trường.( Hạn chế sinh ra CO)….sương mù ma quái theo gió thổi vào trận địa liên quân Anh Pháp. Binh sĩ không đề phòng...
  • 4
  • 730
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sinh 11 tích hợp môi trườngphân phối chương trình môn sinh có tích hợp môi trườnggiáo án sinh học 8 đầy đủ có tích hợp môi trườnggiao an sinh tich hop moi truong lop 8tích hợp môi trường môn sinh học 7tích hợp môi trường môn sinh học 6tích hợp môi trường môn sinh họcđịa chỉ tích hợp môi trường môn sinh họctích hợp môi trường vật lý 8giao an sinh hoc 9 co tich hop moi truonggiáo dục tích hợp môi trườngtích hợp môi trường môn vật lý thpttích hợp môi trường môn vật lý 9tích hợp môi trường môn vật lý thcsđịa chỉ tích hợp môi trường môn vật lý thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM