SKKN CHU NHIEM

... tiêu chu n của các chức danh được bầu. Ví dụ: tiêu chu n của lớp trưởng: Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt, năng động, nhiệt tình, có khả năng tổ chức, có uy tín với bạn trong lớp… Tiêu chu n ... muốn tiến bộ, tự quản tốt thì vai trò của BCS lớp rất quan trọng. Các em cùng học chung một lớp, chung độ tuổi,chung tâm lý, … nên dễ nắm tình hình lớp, dễ hiểu nhau, … đó là điều kiện để lớp...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... tiêu chu n của các chức danh được bầu. Ví dụ: tiêu chu n của lớp trưởng: Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt, năng động, nhiệt tình, có khả năng tổ chức, có uy tín với bạn trong lớp… Tiêu chu n ... cá nhân một cách chuyên biệt để đảm bảo tính phù hợp với đối tượng. Ví dụ: cùng một biểu hiện có lỗi như nhau, nhưng có em phải phê bình nghiêm khắc, có em lại nhắc nhẹ, có khi nhắc chung chun...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... phấn khởi (và ngợc lại). Chính vì vậy ở cuộc họp này giáo viên chủ nhiệm phải chu n bị nội dung rõ ràng, cụ thể, chu đáo, có kết quả cụ thể cho từng em. Lời nhận xét của cô giáo phải hết sức ... dục: gia đình - nhà trờng - xà hội. VII- Kết luận chung: Với mục tiêu giáo dục hiện nay đòi hỏi ở ngời giáo viên không những giỏi về kiến thức chuyên môn mà còn phải giỏi về công tác chủ nhiệm...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... muốn tiến bộ, tự quản tốt thì vai trò của BCS lớp rất quan trọng. Các em cùng học chung một lớp, chung độ tuổi,chung tâm lý, … nên dễ nắm tình hình lớp, dễ hiểu nhau, … đó là điều kiện để lớp ... thấy ý nghĩa của việc tự mình tổ chức sẽ có lợi cho các em như thế nào, … Cùng chung một lớp, chung độ tuổi, chung địa bàn cư trú nên học sinh thường hiểu nhau, nắm được thông tin của bạn mình....

Ngày tải lên: 17/10/2013, 09:11

... hưởng đến những lớp xung quanh. Ví dụ : Trong khi học các em phải đảm bảo trật tự , không phát biểu chung cả lớp . Còn trong khi chơi các em cũng phải tuân thủ luật chơi ; không la lớn không đập

Ngày tải lên: 19/10/2013, 17:11

... sinh từ lớp một lên lớp trên thường có sự thay đồi lớp như một số em từ trường khác chuyển đến hoặc từ một buổi chuyển vào bán trú … Chính sự thay đổi đó mà nề nếp lớp cũng ảnh hưởng ít nhiều : ... suy nghĩ xử lý được tình huống đơn giản , biết nói lên ý kiến của mình ; nhận ra một mẫu hành vi chu n mực qua bài học…. Với những thực trạng trên, để xây dựng đề nếp cho học sinh đòi hỏi người

Ngày tải lên: 09/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 17:11

... trào thi đua của lớp nói riêng của nhà trờng nói chung tuy vẫn còn một số mặt hạn chế nhng kết quả hoạt động tự quản của của lớp đà có những chuyển biến tích cực nh sau: - Hoạt động 15 phút ... thi đua của lớp có những chuyển biến tích cực . Vị trí xếp loại trong toàn khối chiều đà đợc vơn lên xếp thứ hạng cao. Một số em thờng xuyên nghỉ học nay đà đi học chuyên cần đều đặn hơn(em ... Ph...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

... …………………. Con thương binh : …………………. Con mồ côi : 2. Tình hình chung : Xây dựng các mặt Xếp loại Tốt Khá ĐYC CĐYC Chu n bị bài cũ Chu n bị dụng cụ học tập Trật tự chú ý nghe giảng bài Phát biểu ... thi cấp huyện tổ chức đều có giải VI/ KẾT LUẬN CHUNG Để thực hiện tốt công tác chủ nhiệm cần: - GVCN phải có uy tín với HS, với đồng nghiệp, về chuyên môn và tư cách đạo đức nhà giáo, tác pho...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:00

... cäng tạc ch nhiãûm , dng l lûn âãø phán têch 4 SKKN. GV : Lã Thæìa Thaình THPT BC NGUYỄN HIỀN TP ĐÀ NẴNG Kính gửi các Thầy cô đọc SKKN này : + SKKN này đã được Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng xếp loại ... hoá không đọc được, thì các thầy cô hãy chuyển về mã và font chữ thích hợp + Trường tôi dạy nay đã chuyển qua hệ công lập, nhưng tôi vẫn giữ nguyên gốc SKKN này vào thời điểm tôi thực hiện...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25