Phương pháp, kỹ năng ôn tập môn Sinh ppsx

... phát sinh thể đa bội, phân loại đa bội thể, đặc điểm của thể đa bội, ý nghĩa của đột biến đa bội trong chọn giống và trong tiến hóa, Phương pháp, kỹ năng ôn tập môn Sinh Học Sinh học - Sinh ... Sinh Học Sinh học - Sinh học, tài liệu ôn thi môn sinh, đề thi sinh, học sinh online, học sinh trực tuyến, học sinh trên mạng Học tất cả các phần, khôn...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

... buổi ôn tập mà mỗi buổi ôn tập chỉ ôn một chuyên đề hoặc một vấn đề đã được định sẵn. - Ôn tập có kiến thức vững vàng trước, rồi sau đó mới tham gia trả lời các câu hỏi, không được vừa ôn ... Tuyệt đối không bỏ một câu nào, kể cả câu không thể trả lời được cũng nên chọn một trong các phương án đã cho. Nếu may mắn thí sinh có thể trả lời đúng, còn nếu sai cũng kh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

... bài tập nếu không làm được thì dựa vào đáp án đã cho coi như đã có kết quả thay bằng các dữ kiện để thử ra đáp án đúng. Phương pháp và kỹ năng ôn tập môn sinh học Học tất cả các phần, không ... Tuyệt đối không bỏ một câu nào, kể cả câu không thể trả lời được cũng nên chọn một trong các phương án đã cho. Nếu may mắn thí sinh có thể trả lời đúng, còn nếu sai cũng khôn...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

... nghiên cứu về kĩ năng học tập và kĩ năng ôn tập 1.1.1.1. Lịch sử nghiên cứu về kĩ năng học tập và kĩ năng ôn tập Qua các công trình nghiên cứu về kĩ năng học tập v kĩ năng ôn tập trên thế giới ... kỹ năng ôn tập cho học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú 2.2.1. Biện pháp rèn luyện kĩ năng trả lời câu hỏi ôn tập Để rèn luyện kĩ năng trả...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 00:35

... PHẦN III . CẤU TRÚC ARN I.TÍNH SỐ RIBÔNUCLÊÔTIT CỦA ARN : - ARN thường gồm 4 loại ribônu : A ,U , G , X và được tổng hợp từ 1 mạch ADN theo NTBS . Vì vâỵ số ribônu của ARN bằng số nu 1 mạch của ... cũng như G và X không liên kết bổ sung nên không nhất thiết phải bằng nhau . Sự bổ sung chỉ có giữa A, U , G, X của ARN lần lượt với T, A , X , G của mạch gốc ADN . Vì vậy số ribônu mỗi loại củ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 08:11

... cách ly sinh sản. Trọng tâm: Vai trò cách ly địa lý trong quá trình hình thành loài mới. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng phân tích kênh hình, kỹ năng so sánh, khái quát tổng hợp. - Kỹ năng làm ... luyện khả năng hoạt động nhóm. II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Soạn đề cương ơn tập cho học sinh Soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm làm thành tập đề cương cho học sinh. 2/...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

... nào là ổ sinh thái? => ổ sinh thái chung là một không gian sinh thái trong đó mỗi nhân tố sinh thái đảm bảo cho hoạt động của một chức năng nào đó của cơ thể sinh vật , ví dụ ổ sinh thái ... sống sinh vật. Tất cả các nhân tố sinh thái gắn bó chặt chẽ với nhau thành một tổ hợp sinh thái tác động lên sinh vật. Nhân tố sinh thái vô sinh: ( không sống) của tự nhi...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/05/2014, 14:09

... vậy, trong 4 phương án trả lời, với một chút tinh ý và óc phán đoán nhanh, trên cơ sở kiến thức đã học bạn luôn luôn có thể loại trừ ngay 2 phương án không hợp lí. Chiêu thứ 5 : Luôn luôn nhận thấy ... 8 KINH NGHIỆM ÔN TẬP Chap 1 ĐỂ LÀM TỐT BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝ. A. Vững lý thuyết: 1. Nội dung thi Đại học môn Vật lí chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12. Đề thi “Không r...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:47

... ủ ẹ ầ ầ ẽ đổ ớ các em m t s v n vộ ố ấ đề ề “K n ng ôn t p và làm bài thi i h c môn V t lí t hi u ĩ ă ậ Đạ ọ ậ đạ ệ qu cao”ả . N i dung:ộ Ôn th t k v ki n th cậ ĩ ề ế ứ Chu n b cho vi c làm bài ... ớ Đề đạ ầ ạđượ độ ọ ự ủ ợ v i th i gian quy nh cho m i môn thi.ớ ờ đị ỗ Không ra thi ngoài ch ng trình và v t ch ng trình trung h c. Không ra vào nh ng ph n ã đề ươ ượ ươ ọ đề ữ ầ đ c gi m...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:57