giáo án môn vật lí 10 cơ bản
giáo án môn vật lí 10 cơ bản
... trựctiếp và gián tiếp.- Nhắc lại các đơn vị cơ bản. - Quan sát hình 7.1, 7.2 và trảI. Phép đo các đại lượng Vật lý. Hệđơn vị SI:1. Phép đo các đại lượng Vật lý:- Phép đo một đại lượng Vật lý là ... lượng.- Suy ra từ bài toán vật rơi tựdo.- Hướng dẫn: Vận dụng côngthức rơi tự do.Hoạt động 2: Tìm hiểu địnhluật III Niutơn:- Đưa ra một số ví dụ hình 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4.Nhấn mạnh tính ... sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4 nhận xét về lựctương tác giữa hai vật. - Viết biểu thức của định luật.3. Trọng lực. Trọng lượng:a) Trọng lực: là lực của Trái Đất tácdụng vào các vật. - Trọng...
- 61
- 660
- 0
giáo án môn vật lý 10 cơ bản
... của giáo viên-Đọc sgk và trình bày 3 bộ phận cơ bản của động cơe nhiệt.-Giải thích vì sao hiệu suất động cơ nhiệt luôn nhỏ hơn 100 %.-Giải thích nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ ... rơi của các vật trong không khí - Tiến hành các thí nghiệm 1,2,3,4.- Yêu cầu HS quan sát .- Yêu cầu nêu KQ thí nghiệm .- KL về sự rơi của các vật tong không khí VẬT LÍ CƠ BẢNThiết kế ngày ... khảo sát sự nở vì nhiệt của vật rắn.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Trình bày phương án thí nghiệm với dụng cụ có trong hình 36.2.- Xử lí số liệu trong bảng 36.1 và trình bày kết...
- 57
- 518
- 0
giao an vat li 10 co ban
... môn vật lí lớp 10 ban cơ bản ng ời giảng dạy : phạm văn điềngchức vụ : giáo viên vật lí Tổ: vật lý - hoá - kỹ thuậtNăm học 2007 - 2008ngày soạn 5 / 9 / 2007ngày dạy / 9 / 2007phần I. Cơ ... Một nơi trên trái đất các vật rơi tự do có:a/ Gia tốc khác nhau b/ Vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹc/ Các vật nặng nhẹ rơi nhanh nh nhau d/ Gia tốc vật nhẹ lớn hơn vật nặngCâu 2. Khi ném ngang ... tậpBài 1.tính độ biến thiên động năngcủa vật. a/ FsAvm==02.2 smmsFv /10 100 10. 500.2 2===b/ cos 2.2sFAvm==smvmsFmsFv/9,8 100 8,0 .10. 500.2sin1 2cos 22====Bài 2.độ...
- 78
- 1,563
- 11
giáo án vật lí 10 cơ bản
... bài toán. Đổi đơn vị các đại lượng đã cho trong bài toán ra đơn vị trong hệ SI Giải bài toán. Giải bài toán, theo giỏi để nhận xét, đánh giá bài giải của bạn. Đọc, tóm tắt bài toán (đổi ... với khối lượng của vật. B. Khối lượng tỉ lệ nghịch với lực tác dụng lên vật. C. Gia tốc của vật tỉ lệ thuận với khối lượng của vật. D. Gia tốc của vật là một hằng số đối với mỗi vật. 13. Điều nào ... nhận khái niệm mức quán tính. Quan sát thí nghiệm, nhận xét và rút ra các kết luận. a) Mọi vật quay quanh một trục đều có mức quán tính. Mức quán tính của vật càng lớn thì vật càng khó thay...
- 79
- 1,061
- 1
giao an vat li 10 co ban day du
... bài toán vật rơi tự do.- Vận dụng công thức rơi tự do.Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu định luật III Niu - tơn Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Quan sát hình 10. 1, 10. 2 và 10. 4, ... Vậndụng đợc nguyên lí thứ nhất của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lí tởng để viết và nêu ý nghĩa vật lí của biểu thức của nguyên lí này cho từng quá trình.- Vận dụng đợc nguyên lí thứ nhất của ... Sai số của phép đo các đại lợng vật lí I. Mục tiêuKiến thức:- Phát biểu đợc định nghĩa về phép đo các đại lợng vật lí. Phân biệt phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp.- Phát biểu đợc thế nào...
- 59
- 708
- 2
Bài thi học kì II môn Vật lí _ cơ bản có đáp án
... nhau 20cm. Cảm ứng từ tại điểm cách đềuhai dây có r1 = r2 = 10cm có độ lớn :A. 4 .10 -6T; B. 8 .10 -7T. C. 12 .10 -6T; D. 4 .10 -7T;Câu 9: (0,25 đ) Cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường ... dẫn thẳng dài,cách dây dẫn một khoảng r?A. 72 .10 .B I rπ−=B. 72 .10 IBr−=C. 72 .10 IBrπ−=D. 74 .10 IBrπ−=Câu 10: (0,25 đ) Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức ... nhìn rõ vật thì : A. vật phải đặt tại điểm cực cận của mắt.B. vật phải đặt trong khoảng nhìn rõ của mắt và mắt nhìn ảnh dưới góc trông α ≥ αmin.C. vật phải đặt càng gần mắt càng tốt.D. vật...
- 3
- 446
- 0
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
... học Vật lí cụ thể. Thông qua điều tra trên 900 HS và 100 GV Vật lí ở một số trƣờng THPT miền núi, chúng tôi thu đƣợc một số kết quả sau: Bảng1.1: Hứng thú và mức độ khó, dễ của môn Vật lí đối ... đoán về các nội dung sau: + Bản chất hiện tƣợng Vật lí. + Diễn biến của hiện tƣợng Vật lí. + Nguyên nhân của hiện tƣợng Vật lí. + Mối quan hệ phụ thuộc giữa các yếu tố của một hiện tƣợng Vật ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 khí” (Vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của HS THPT miền núi. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu Nghiên cứu quá trình dạy - học Vật lí khi dạy một số kiến...
- 108
- 1,669
- 9
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 69 2.4. Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 77 Kết luận chƣơng II 102 Số hóa bởi ... luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65 2.2. Sự hỗ trợ của các phương tiện CNTT trong dạy học các định luật cơ học vật lí ... SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN...
- 135
- 1,321
- 6
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)
... dạy. * Đặc điểm cơ bản của phương pháp Giáo viên truyền đạt kiến thức là chính, học sinh tiếp thu thụ động, giáo viên độc thoại phát vấn, học sinh trả lời thiếu chủ động, giáo viên áp đặt ... tra về cơ sở vật chất phục vụ dạy học. Tìm hiểu về đặc điểm của học sinh miền núi và chất lượng học tập nói chung, học tập môn vật lý nói riêng. Khảo sát phương pháp giảng dạy của giáo viên, ... giờ học, vận dụng vào việc dạy học kiến thức Vật lý 10 cơ bản. 2) Kết quả thiết kế các bài dạy như trên có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. 8. Cấu trúc của luận văn Ngoài...
- 116
- 2,627
- 12
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... suy luận toán học hay thực nghiệm vật lí trên cơ sở sử dụng các định luật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một ... là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật lí vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vật lí và thói quen vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.[79] ... tập vật lí. - Xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí theo hƣớng nhằm phát triển tƣ duy, sáng tạo cho học sinh trƣờng Dân tộc nội trú THPT. - Xây dựng đƣợc một số giáo án theo phƣơng án...
- 129
- 2,438
- 4
Từ khóa: giáo án môn toán lớp 10 cơ bảngiáo án môn văn lớp 10 cơ bảngiáo án môn hóa lớp 10 cơ bảngiáo án môn sinh lớp 10 cơ bảnkế hoạch môn vật lí 10 cơ bảngiáo án môn anh lớp 10 cơ bảnkế hoạch chuyên môn vật lí 10 cơ bảngiáo án vật lí 10 cơ bảngiáo án điện tử vật lí 10 cơ bảngiáo án tự chọn vật lí 10 cơ bảngiao an vat li 10 co ban day dugiáo án tự chọn môn vật lý 10 cơ bảngiao an tu chon vat li 10 co banhay va dugiáo án vật lí 10 cơ bản bài khảo sát thực nghiệm chuyển động thẳnggiáo án vật lí 10 cơ bản tiết 39Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật