Giáo án phân tích Silicat pot

... quạ trçnh phán gii máùu thỉåìng tiãún hnh åí nhiãût âäü cao hån( bãúp cạch thu, cạch cạt, hồûc l nung). Sau âáy l cạc tạc nhán hay sỉí dủng Giạo ạn phán têch silicat 2 Dng tạc nhán axêt ... Giạo ạn phán têch silicat 1 CHỈÅNG 1 PHÁN TÊCH THNH PHÁƯN HOẠ HC CẠC NGUN NHIÃN LIÃÛU V SN PHÁØM SILICAT 1. Mủc âêch - qui âënh 1.1 Mủc âêch....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:21

... một văn phạm mà một bộ phân tích cú pháp đệ quy lùi phân tích được, nhưng không cần quay lui, gọi là phân tích cú pháp dự đoán. Xây dựng sơ đồ dịch cho bộ phân tích dự đoán: Ðể xây dựng sơ đồ ... IV. PHÂN TÍCH CÚ PHÁP TỪ DƯỚI LÊN Phần này sẽ giới thiệu một kiểu phân tích cú pháp từ dưới lên tổng quát gọi là phân tích cú pháp Shift -Reduce. Một dạng dễ cài đặt của...

Ngày tải lên: 30/05/2013, 21:51

... trong phán têch Silicat 1 5.Thỉûc nghiãûm 4 5.1.Phán têch thnh pháưn họa hc ca Ximàng 4 5.2. Phán têch thnh pháưn họa hc ca âáút sẹt 21 5.3.Phán têch thnh pháưn họa hc ca âạ väi 26 5.4.Phán têch ... kiãûn phán têch khạc. Trong phán têch họa hc cọ thãø phán chia thnh cạc loải sai säú hãû thäúng sau âáy: a) Sai säú do sỉí dủng mạy, họa cháút v thúc thỉí, vê dủ sỉí dủng cán v qu cán...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:37

... trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trên Nm hc :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, … - * Học sinh:Sgk, vở ghi, ... trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, … Năm học :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai Ngày s...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... bài toán đơn giản. 3. Thái độ : Cẩn thận chính xác trong lập luận , tính toán và trong vẽ hình 3. B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:, vấn đáp, nêu vấn đề C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - * Giáo viên: giáo án, sgk, ... toán: Nm hc :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai x −∞ 3/2 +∞ y’ + 0 - y 25/4 − ∞ −∞ Hàm số đồng biến trên khoảng 3 ( , ) 2 −∞ , nghịch biến trên 3 ( ; ) 2 +∞...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... cho các nhóm thi nhau giành quyền trả lời. Giáo án bài Oxi hoá khử lớp 10 - theo phương pháp tự học Bài 25. PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ. ( Phiếu của giáo viên) Hoạt động 1: Chia nhóm để hoạt động ... ?………………………………………. • Phương án 3. Chỉ cần đưa ra từng mức độ, hay mỗi mức độ là một câu hỏi, các nhóm thi nhau giành quyền trả lời trên cơ sở thảo luận nhóm trong thời gian quy định. • Phươn...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 17:11

... được những chiến công rực rỡ, giải phóng được Gia Định, đánh tan được quân Nguyễn. Nhưng thường thường đánh thắng giặc tháng trước thì tháng sau Nguyễn Huệ rút quân về Qui Nhơn ngay, ông coi nhiệm ... chiến đấu có trận đánh thành, có trận đánh địch đang vận động, nhưng trong toàn bộ chiến dịch, thông thường đánh vận động là chủ yếu, địch vận động, đương nhiên là cơ hội tốt để đánh vận động. N...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

Ngày tải lên: 07/03/2014, 11:20

... tác phân tích 1. Phân loại phân tích Tuỳ theo các tiêu thức khác nhau mà phân tích được phân thành các loại khác nhau. Căn cứ vào thời điểm kinh doanh thì phân tích TC chia thành: Phân tích ... liệu phân tích là cơ sở để xây dựng các mục tiêu kế hoạch cho kỳ sau. Căn cứ theo nội dung phân tích thì phân tích TC được chia thành: Phân tích toàn diện...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 00:20