Chương I - PHƯƠNG PHÁP ĐẾM doc
... C k đượcgọilànghiệm tổngquátcủa(1) nếumọidãycủahọnàềulà nghiệmcủa(1). 23/06/2009 42 Nghiệm riêng Cho{x n } lànghiệmtổngquátcủa(1) vàvớimọik giátrịban đầuy 0 , y 1 ,…, y k-1 , tồntạiduynhấtcác giátrịcủak ... gi i hệthức đệquy •Giảimộthệthứcđệquylàđitìmnghiệmtổng quátcủanó. •Nếuhệthứcđệquycókèmtheiềukiệnban đầu, taphảitìmnghiệmriêngth i ukiệnban đầó. 3. Hệ thức đệ quy 23/06/2009 44 PDF cr...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:20
Chương 2:Phương pháp đếm doc
... dư i đây: i) b∈A ii) c∈A iii) {c}∈A iv){c}⊂A v) {a,b}⊂A vi) {{c}}⊂A Trả l i: i, ii, iii, iv, v, vi Ví dụ 2.1.10: Chỉ ra các khẳng định đúng: i) ∅∈∅ ii) ∅⊂∅ iii) ∅∈{∅} iv) ∅⊂{∅} Trả l i: ii, iii, ... thực hiện khác nhau trên toàn bộ quá trình . Ví dụ 2.3.5: Một lớp học có 5 sinh viên nữ, 10 sinh viên nam. Có bao nhiêu cách chọn ra 2 sinh viên bao gồm 1 nam và 1 nữ tham gia vào đ i h i...
Ngày tải lên: 15/03/2014, 02:20
... những giả thiết nay, hàm chi phí lõm xuống. Suy ra (định lý Wagner và Within), giữa những gi i pháp t i ưu, luôn tồn t i gi i pháp v i lượng đặt hàng Q i trong chu kì i : - hoac bằng 0. - hoac ... toàn chi la 3). 10.6.4 Phế phẩm Thieu hinh ve H10.3 Mặc dù các phương pháp của lo i lập trình động đưa ra gi i pháp t i ưu, chúng ta thường thích phương pháp phát...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 06:20
... Toán-tin có 25 sinh viên gi i tin, 13 sinh viên gi i toán n và 8 sinh viên gi i cả toán và tin. H i trong lớp có bao nhiêu sinh viên, nếu m i sinh viên hoặc gi i toán hoặc gi i tin hoặc gi i ... toán hoặc gi i tin hoặc gi i cả hai môn. Gi i: g i A là tập sv gi i tin, B là tập sv gi i toán. Khi A∩B là tập sv gi i cả hai. Số sv trong lớp là N(A∪B) = 25+1 3-8 = 30. 2. K/...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27
Tài liệu Chương 8: Phương pháp lập báo cáo Tài chính và báo cáo Quyết toán ngân sách doc
... năm 37 480,0 480,0 - - 480,0 8 Kinh phí giảm kỳ này 38 - - - - - 9 Luỹ kế từ đầu năm 39 - - - - - 23 Chương 8. Phương pháp lập báo cáo T i chính và báo cáo Quyết toán 111 Thg tin tuyên truyền 105 ... 09 III KINH PHÍ DỰ ÁN Lo i 14 Khoản 09 1 Kinh phí chưa sử dụng kỳ trước chuyển sang 31 - - - - - 2 Kinh phí thực nhận kỳ này 32 60...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 18:15
Tài liệu CHƯƠNG 9. PHƯƠNG PHÁP HỒ QUANG docx
... ở tiếp xúc khi các i n cực ngắn mạch. T i n i tiếp xúc của i n cực v à vật ( chi tiết ) sẽ sinh ra năng lượng nhiệt rất lớn làm cho kim lo i t i đó bắt đầu có sự nóng chảy. Khi đưa i n ... kh i chi tiết các liên kết kim lo i nóng chảy bị kéo theo, lúc đó tiết diện của chúng giảm xuống nhiệt độ tăng lên. Tiếp tục kéo i n cực ra thêm nữa thì sẽ xẩy ra sự bay h i của kim lo i và ....
Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15
Tài liệu CHƯƠNG 6 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH KHỐI LƯỢNG doc
... ĐHBK Phân tích khốilượng có thể tiếnhành nhiềuphương pháp: 1. Phương pháp trựctiếp 2. Phương pháp gián tiếp 3. Phương pháp kếttủa I. NGUYÊN TẮC 18 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Các giai đoạnphântích: 1. ... tâm → cation và anion kết tủa lên bề mặt. Giai đoạn tiếp theo: mầm phát triển thành h ạt tủa có hình dáng xác định theo mạng lư i tinh thể 3 chiều → kết tủa tinh thể...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 13:15
Tài liệu Chương 3: Kỹ thuật và phương pháp chung docx
... nhậnsảnphẩmlênmen Saccharomyces cerevisiae Lactic acid bacteria Lactobacillus acidophilus Brevibacterium linens Wine, vinegar, beer, yogurt Bacillus subtilis Penicillium Trichoderma Spirulina platensis Aspergillus oryzae Streptomyces Antibiotics, ... m i trường nu i -Thiếtbị khử trùng 3.3. Hệ thống thiếtbị Lên men Fermentor là gì? Nơixảyraquátrìnhbiến đ i hóa học, sinh học Sinh kh i M i...
Ngày tải lên: 20/01/2014, 04:20