... có ổ sinh thái giao nhau càng lớn thì cạnh tranh với nhau càng
mạnh .
B. Những loài có ổ sinh thái giao nhau càng ít thì cạnh tranh với nhau càng
yếu.
C. Những loài có ổ sinh thái không giao ... quan sát
HS quan sát và
nêu các dấu hiệu
(số lợng, thành
phần loài ,sinh
sống ,sinh sản)
I. Quần thể sinh vật và quá trình
hình thành quần thể
1.Khái niệm quần thể
2
Giáo...
... gây hại hoặc làm giảm
khả năng sinh sản. Tạo đợc
đa dạng về NST, là nguồn
nguyên liệu cho quá trình
tiến hóa.
ở ruồi giấm thấy có 12
dạng đảo đoạn liên quan
đến khả năng thích ứng
nhiệt ...
mối liên hệ thứ tự trong quá trình phát sinh các dạng bị đảo đó?
5. Dặn dò
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB
Ngày soạn: 11/09/2008
Tiết 5. Bà...
... nên quá trình sinh
tổng hợp các chất hữu cơ xảy ra mạnh mẽ, thể đa bội có
TB to, cơ quan dinh dỡng lớn, phát triển khoẻ chống chịu
tốt.
- Các thể đa bội lẻ không có khả năng sinh giao tử bình
thờng ... nhân và cơ chế phát sinh
a) Nguyên nhân: Do tác nhân vật lí, hoá học và do rối
loạn môi trờng nội bào, do lai xa.
b) Cơ chế phát sinh:
- Trong giảm phân bộ NST không phân li tạo giao...
... sơ qua chơng trình sinh học 12 ban KHTN)
3. Nội dung bài mới: 37 phút
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV: Ví dụ:
- Gen hemôglôbin anpha là gen mà hoá chuỗi
pôlipeptit anpha góp phần tạo nên ... gen phân
mảnh.
- Vùng kết thúc: Mang tín hiệu kết thúc
phiên mÃ.
Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB
Phân phối chơng trình môn sinh học lớp 12
chơng trình chuẩn
Cả năm:...
... mạnh: Sự kết hợp giữa aa với tARN
mang tính đặc hiệu.
- Học sinh quan sát hình 2.3 a, b, c.
GV: HÃy trả lời các câu hỏi sau:
+ Codon mở đầu trên mARN là gì? Anticodon
trên tARN là gì? Tơng ... THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB
GV: Giới thiệu về chuỗi polyribôxôm.
GV: HÃy giải thích cơ chế phân tử của hiện tợng
di truyền?
HS: trả lời câu hỏi.
cao hơn, có hoạt tính sinh học.
* Tron...
... Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB
GV: Quan sát hình 3.2a SGK, hÃy mô tả hoạt động
của operon Lac khi môi trờng không có Lactozo?
HS: trả lời câu hỏi.
GV: Quan sát hình 3.2b và đọc các thông ... vào vùng vận hành
và quá trình phiên mà dừng lại.
III. Điều hoà hoạt động của gen ở sinh
vật nhân thực
ở sinh vật nhân thực, sự phiên mà xảy ra
trong nhân, dịch mà xảy ra ở tế bào c...
... nước.
+ Điền từ câu 1/trang 125 sách giáo khoa.
E-DẶN DÒ
Học bài, làm bài tập trang 125 .
Hoạt động cuả Giáo viên và của học sinh Nội dung ghi bài
HS: -Hạt Na chuyển động rất nhanh trên mặt
nước. Hạt ... động cuả Giáo viên và của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất của nước :
Giáo viên đưa cốc nước lên cho học sinh quan
sát. Mỗi nhóm học sinh đều quan sát và nh...
... :
Ở sinh vật có nhân chính thức
nhiễm sắc thể là những cấu trúc nằm
trong nhân tế bào, có khả năng
nhuộm màu đặc trưng bằng thuốc
nhuộm kiềm tính. Dưới kính hiển vi
quang học có thể quan ... NST
•
Giáo viên :Nguyễn Cao Khải
QUAN SÁT HÌNH THÁI NST QUA CÁC KÌ NP
QUAN SÁT HÌNH THÁI NST QUA CÁC KÌ NP
1-Hình thái nhiễm sắc thể (ở sinh
vật có nhân chính thức )
I-HÌNH...
...
Cá voi xám nằm trong danh sách những loài có nguy cơ tuỵệt
chủng của Hoa Kỳ và Nga, đã được công nhận như có nguy
cơ tuyệt chủng bởi Liên Hiệp Quốc
Voi hoang dại
®iÒu chØnh mËt ®é ... ếch ẩn mình trong lá cây ở Amsterdam, Hà Lan.
Khoảng 1/3 loài lưỡng cư trên thế giới sắp bị tuyệt
chủng.
Biến động theo chu kì
Tê giác hai sừng đang có nguy cơ tuyệt chủng
BiÕn ®éng sè
... tích lớn
nhất?
Trong mỗi đới khí hậu
lại có sự phân hóa theo
chiều tây – đông.
? Quan sát hình 36. 2 và
36. 3, giải thích tại sao có
sự khác biệt về khí hậu
giữa phần phía tây và
phía đông ... khu vực rõ rệt, kéo dài theo chiều kinh tuyến
a) Hệ thống Cooc-đi-e ở phía Tây
? Quan sát các hình 36. 1
và 36. 2, xác định độ cao
trung bình, sự phân bố
- Cao trung bình 3000 -
4000m, gồm...