chuyen de boi duong HS YEU 5

...

7
2,121
2

Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5

... 5 2 số cam. Tính ra sau hai lần bán, người đó bán đươc 352 quả.Tính số cam còn lại .Bài 14: Tính a. 2 5 5 5 : 5 7 7 3× + 5 4 3 9:8 7 7 10× + 3 2 3 4:4 5 10 3× −b. 273 65 : 25 ... 1 1 10,1 ) : ( 0,16 15 6 15 1 10 .5 0, 25 0,2) : (0, 25 )3 6A + + + − ÷ = − + − − ÷  8 4 5 2 4: ( ) (100 ) :10 5 4 25 764 1 5 1 2(6 3 2 )100 25 9 4 17B× × −=− − ... 11,17 + 13,19 + 15, 21 + 17,23 +…+ 96,01 + 98,033. 9,8 + 8,7 + 7,6 +…+ 2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - …- 8,97,2 x 12 x 6 + 1,8 x 4 x 2 x 3 + 36 x 2 + 14,4 x 64. 5 5 5 5 5 5 3 5 5 7 7 9 9 11 27 29...

20
2,508
6

chuyen de boi duong hs gioi lop 5

... 1 1 10,1 ) : ( 0,16 15 6 15 1 10 .5 0, 25 0,2) : (0, 25 )3 6A + + + − ÷ = − + − − ÷  8 4 5 2 4: ( ) (100 ) :10 5 4 25 764 1 5 1 2(6 3 2 )100 25 9 4 17B× × −=− − ... 5 2 số cam. Tính ra sau hai lần bán, người đó bán đươc 352 quả.Tính số cam còn lại .Bài 14: Tính a. 2 5 5 5 : 5 7 7 3× + 5 4 3 9:8 7 7 10× + 3 2 3 4:4 5 10 3× −b. 273 65 : 25 ... 11,17 + 13,19 + 15, 21 + 17,23 +…+ 96,01 + 98,033. 9,8 + 8,7 + 7,6 +…+ 2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - …- 8,97,2 x 12 x 6 + 1,8 x 4 x 2 x 3 + 36 x 2 + 14,4 x 64. 5 5 5 5 5 5 3 5 5 7 7 9 9 11 27 29...

chuyen de boi duong HS GIOI 9

... 5, 6 => nM = 40 =>M=40:nKhi n = 1 => M = 40 (Ca) => X là CaO Bài giảiTheo PT : nCO2 = ½ n HCl = 0,5x (mol)Để cân thăng bằng : m cốc X = m cốc Y ⇒(0,06.197) + 250 x – (0 ,5. 44) ... 36 ,5 = 0,036 mol < nBaCO3⇒ Vô lý (loại TH1)-TH2 : Lượng HCl cho vào không đủ (vùa đủ) hòa tan hết BaCO3 . Theo PT :Gọi x là số mol HCl có trong dd HCl đã dùng :=> m ddHCl = (36,5x ... 14,6% vào cốc Y để cân thăng bằng . Biết rằng H2O và axit bay hơi không đáng kể . ( Đề thi HSG Tỉnh BĐ 01-02) Bài giải Ta có : m ddH2SO4 = v.d = 9,8g =>n = 0,1 Áp dụng ĐLBTKL:...

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS GIỎI

... nước) trong nhiều hợp chất : Muối CuSO4.5H2O màu xanh tác dụng với H2SO4 sẽ biến thành CuSO4 khan màu trắng .4 2 4 2CuSO .5H O CuSO + 5H O→2 4H SO đặckhan Hợp chất Gluxit ... tượngAnkanAnkenAkienStiren C6H 5 – CH = CH2AxêtilenAnkin – 1TôluenRượu êtylic C2H 5 OHAxit Axêtic CH3COOHGlucozơ C6H12O6Saccarozơ C12H22O11Tinh bột và xenlulozơ (C6H10O 5 )n Tinh bột ... SO KHSO + H O→ 3. Dung dịch Kiềm tác dụng với Ôxit phi kim : 3 2 4 22KOH + SO K SO + H O→ 3 4KOH + SO KHSO→4. Dung dịch Kiềm tác dụng với Muối : 4 2 4 22KOH + MgSO K SO + Mg(OH)→ ↓ 5. ...

Chuyên đề bồi dưỡng HS giỏi Ngữ Văn

... thi HS giỏi 8 nhiều năm. GV bồi dỡng cần cho các em tập làm nhiều dạng đề để khi vào thi các em khỏi lúng túng.d.Cách làm một đề bài tổng hợp:GV cho HS tiếp xúc với một số dạng đề thi HS giỏi ... một di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh, một sản phẩm, một trò chơi.GV cho HS tìm hiểu kĩ đối tợng rồi cho HS thực hiện theo các bớc tả. Nhờ sử dụng từ láy đúng lúc, đúng chỗ, đúng mức làm ... nên đáng yêu, đáng trântrọng hơn- GV còn gợi ý thêm để HS phát hiên, khai thác giá trị nghệ thuật, cảm thụ tốtđoạn thơ. 2.Phần văn : :HS phải xác định đợc:Giá trị nhân đạo trong đoạn trích...

9
1,175
6

chuyên đề BỒI DƯỠNG HS GIỎI L.8

... Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 4 42 . .33 15 651 1 05 651 3 15. 651 1 05 − − +b. N = 1 3 54 6 1 42 . . 54 7 211 54 7 211 54 7.211− −Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:a. A ... y2)(x3 + y3) = x 5 + x2y3 + x3y2 + y 5 = (x 5 + y 5 ) + x2y2(x + y)Hay : (a2 2b)(a3 3ab) = (x 5 + y 5 ) + ab2 x 5 + y 5 = a 5 5a3b + 5ab2 Chú ý : a6 + ... y2 + z2) = x 5 + y 5 + z 5 + x3(x2 2yz) + y3(y2 2zx) + z3(z3 2xy) = 2(x 5 + y 5 + z 5 ) 2xyz(x2 + y2 + z2) Suy ra : 2(x 5 + y 5 + z 5 ) = 5xyz(x2 + y2...

CHUYEN DE BOI DUONG HS GIOI LOP 8 (phan 1)

... kt ta nng?A. 5g B. 15g C. 10g D. 1g Bài 15: Dung dch X cha NaOH 0,2M v Ca(OH)2 0,1M. Hp th 7,84 lớt khớ CO2(ktc) vo 1 lớt dung dch X thì khi lng kt ta thu c l?A. 15g B. 5g C. 10g D. 1g ... lng kt ta thu c sau phn ng l?A. 1,5g B. 2g C. 2,5g D. 3g Bài 12:Hp th hon ton 2,688 lớt khớ CO2 (ktc) vo 2 ,5 lớt dung dch Ba(OH)2 nng a mol/l thu c 15, 76g kt ta. Gớa tr ca a l?A. 0,032 ... hòa. Bài 8:Dn 5, 6 lớt CO2(kc) vo bỡnh cha 200ml dung dch NaOH nng a M; dung dch thu c cú kh nng tỏc dng ti a100ml dung dch KOH 1M. Giỏ tr ca a l?A. 0, 75 B. 1 ,5 C. 2 D. 2 ,5 **. Bi toỏn CO2,...

chuyên đề bồi dưỡng HS

... năm học 2004-20 05, số học sinh giỏi các môn, các khối tăng lên rõ rệt (theo bảng sau) tính chung toàn trờngLoại giải HSGNăm học 2002-2003 Năm học 2003-2004 Năm học 2004-20 05 Ghi chúSố lợng ... vụ, có nhiều kinh nghiệm về bồi dỡng học sinh giỏi (số giáo viên giỏi cấp huyện đi thi 5 giáo viên đạt cả 5 giáo viên - tỉ lệ 100%)Nhận thức của đội ngũ CBCNV cũng có nhiều chuyển biến. Hoạt ... nắm chắc kiến thức cơ bản ở mỗi chơng, bài. Trên cơ sở đó, đặt yêu cầu cần đi sâu mở rộng cho HS. Việc này chủ yếu phải thực hiện ở các giờ học chính khoá.Trong các tiết dạy bồi dỡng thêm,...

Chuyên đề bồi dưỡng HS 11 (Chương 1)

... : Na+ : 0,05M ; Ca2+ : 0,01M ; 3NO− : 0,01M ; Cl− : 0,04M và 3HCO− : 0,025M. Hỏi kết quả đó đúng hay sai, tại sao ?Dạng 4: Nhận biết và giải thích hiện tượng 55 .Có 3 dung dịch ... dung dịch B cần 150 ml dung dịch A. Tính C% của dung dịch B.Website:http://ngocbinh.sky.vn Email: bi_hpu2@yahoo.com.vnChuyên đề bồi dưỡng HS khối 11 Giáo viên: Võ Ngọc Bình 56 .Chỉ dùng quỳ ... bọt khí từ ban đầu, có 0, 15 mol khí CO2 thoát raC. Sau khi kết thúc phản ứng có 0, 15 mol khí CO2 thoát raD. Sau khi kết thúc phản ứng có 0,1 mol khí CO2 thoát ra 58 . Dung dịch X có thể chứa...

6
1,223
4

Xem thêm