Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số (Phần 1) part 2 pdf
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 1 potx
... 2. 2.6. CÁC SAI SỐ TRONG ĐIỀU TRA THỐNG KÊ VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC 20 2. 3. TỔNG HP THỐNG KÊ 21 2. 3.1. KHÁI NIỆM Ý NGHĨA. 21 2. 3.1.1. 2. 3.1 .2. 2. 3.1.3. 2. 3.1.4. Khái niệm: 21 Ý nghóa: 21 ... tổng hợp thống kê 21 Bảng thống kê và đồ thị thống kê: 22 2. 4. PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 28 2. 4.1. KHÁI NIỆM Ý NGHĨA NHIỆM VỤ. 28 2. 4 .2. CÁC NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA PHÂN TÍCH T...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 2 potx
... nguyên lý thống kê đã nhấn mạnh: “Khoa học thống kê không chỉ giới hạn ở việc mô tả”. Còn I.I. Srezenev (18 12 – 1880) trong quyển “Kinh nghiệm về đối tượng, các đơn vị thống kê và kinh tế chính ... thống kê đã cho rằng: “Thống kê là môn khoa học về các tiêu chuẩn của việc tính toán”. Trong nghiên cứu của giáo sư trường Đại học Bách khoa Peterbur A.A. Truprov (1874 – 1 926 ), th...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 3 docx
... "" Chương 2. Quá trình nghiên cứu thống kê Chương 2 QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ Mục đích ứng dụng thống kê trong thực tiễn là nhằm mô tả sự tồn tại ... mục hệ thống chỉ tiêu thống kê, nhằm đáp ứng nhu cầu thông tin cho phân tích và dự đoán. 2. 1. HỆ THỐNG CHỈ TIÊU THỐNG KÊ 2. 1.1. Khái niệm hệ thống chỉ tiêu thống kê (gọi tắt là hệ thống chỉ ... quan. 2....
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 4 pps
... lộ rõ rệt. Đây là phương pháp cơ bản của điều tra thống kê. 2. 2 .2. NỘI DUNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ. 2. 2 .2. 1. Xác định mục đích nhiệm vụ của công tác điều tra thống kê: Xác định rõ trọng ... Trang 18 2. 2. ĐIỀU TRA THỐNG KÊ "" Chương 2. Quá trình nghiên cứu thống kê 2. 2.1. KHÁI NIỆM, Ý NGHĨA NHIỆM VỤ. 2. 2.1.1. Khái niệm: Điều tra thống kê...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 5 docx
... nghiên cứu - Hình vẽ trên: Biểu đồ thống kê - Phương pháp dùng hình vẽ để mô tả hiện trạng qua các số liệu thống kê: gọi là phương pháp đồ thị thống kê. Đặc điểm của đồ thị thống kê: - Bảng ... viên: - Nam - Nữ. 2. Công nhân viên: - Nam - Nữ Cộng 20 0 120 80 150 70 80 0 0 40 10 100 . . . 60 . . . d. Những yêu cầu trong việc xây dựng...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 6 pot
... 3, 12 3 ,24 2, 98 2, 88 2, 86 3,11 2, 30 1,89 1,98 1,84 1,79 2, 07 2, 04 2, 29 2, 37 2, 22 2,18 1, 72 1,90 0, 82 1,13 1 ,29 1,30 0,70 PSTN – Dịch vụ điện thoại đường dài gọi qua mạng PSTN theo phương thức ... 12/ 00 1/01 2/ 01 3/01 4/01 5/01 6/01 7/01 8/01 9/01 10/01 Cộng PSTN 178 171 177 Ghi chú: 5 ,24 5,31 5,15 4,86 5, 52 5,16 5,54 5,34 5, 92 6,17 6, 12 6 ,20...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 7 doc
... "" Chương 2. Quá trình nghiên cứu thống kê Câu hỏi ôn tập chương 2 1) Từ đối tượng nghiên cứu của thống kê học, hãy giải thích tại sao quá trình nghiên cứu thống kê (TK) gồm ba giai ... Chương 2. Quá trình nghiên cứu thống kê - Tính khoa học và việc đáp ứng mục đích nghiên cứu của sự chỉnh lý và phân tổ của tài liệu. - Phương pháp tính toán các...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 8 pot
... 28 83 120 0 4 4 1 ) ( 420 Loại hình Qui mô Nhỏ Vừa Lớn Rất lớn TC toàn ngành Số CN (người) 1 .20 0 – 1. 620 1. 621 – 20 41 20 42 – 24 82 24 83 – 28 80 Số XN 6 6 4 4 20 ... 10 1430 1350 124 0 1700 1800 11 12 13 14 15 1650 20 50 21 20 1980 24 00 16 17 18 19 20 28 83 25 40 27 60 23 00 21 30 Giả sử rằng qui mô của xí ng...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 9 ppsx
... 11 20 1866 12 16 1448 13 12 936 14 17 1530 15 14 126 1 16 15 1365 17 10 845 18 20 1884 19 9 675 20 25 21 25 14 1134 18 1494 22 1980 8 728 15 13 82 6 488 7 527 15 1365 10 920 ... SP/người Bậc thợ 15 - 20 21 – 26 27 – 32 CN của DN (người) Bậc 1 - Nam - nữ Bậc 2 - Nam - Nữ . bậc 7 - Nam - Nữ Tổng cộng số CN 10 3 7 _ _...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20
Thống Kê Học - Phương Pháp Chỉ Số part 10 pps
... 20 03 (báo cáo) so với 20 02 (kỳ gốc), biết rằng lượng bán hàng hoá năm 20 03 là 1 .20 0 tấn, lượng bán năm 20 02 là 1.000 tấn. Tốc độ phát triển lượng bán năm 20 03 /20 02 t2003 /20 02 = lần hay 120 % ... Chú ý: Hai phương pháp có mối quan hệ mật thiết với nhau trên từng đối tượng quản lý, do đó kế quả tính toán của 2 phương pháp, phải bằng nhau (đối với các hiện tượng t...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:20