0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

SKKN "Dạy kiến thức hình tam giác hình thang cho HSY lớp 5"

SKKN

SKKN "Dạy kiến thức hình tam giác hình thang cho HSY lớp 5"

... vậy tôichọn SKKN: “Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinhyếu Lớp 5”.GV: Võ Thị Kim Yến - Trường Tiểu học Gi o Sơn1Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho HS yếu lớp 5Với ... Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho HS yếu lớp 5Nhận biết hình và kĩnăng vẽ hình Nắm kiến thức cơ bảnvề hình họcVận dụng kiến thức làmbài tậpĐạt Chưa đạt ... SơnAEBCDH3Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho HS yếu lớp 5Thời gian: Sau khi học xong tiết 93 (tuần 19)Kết quả như sau:Nhận biết hình và kĩnăng vẽ hình Nắm kiến thức cơ bảnvề hình họcVận...
  • 12
  • 829
  • 2
Bài giảng SKKN: Day kien thuc hinh tam giac, hinh thang ch HS yeu lop 5

Bài giảng SKKN: Day kien thuc hinh tam giac, hinh thang ch HS yeu lop 5

... Tân17 SKKN: D¹y kiÕn thøc h×nh tam gi¸c, h×nh thang cho häc sinh yÕu líp 5Ngêi thùc hiÖn: Hå Thanh H¶i Tr– êng TH Qu¶ng T©n23 SKKN: Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu lớp ... đến các em những đơn vị kiến thức mà giáo viên cho là cần thiết cho các em hoặc là những đơn vị kiến thức mà các em nắm chưa vững.2.1. Hình tam giác lớp 5, hình tam giác được dạy từ tiết 85 ... 27 27527252616 SKKN: Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu lớp 5Gii di đáy ca tam giỏc l: )(2521:)852( m=ìỏp s: 25mTúm li: i vi hỡnh tam giỏc giỏo viờn...
  • 22
  • 854
  • 0
SKKN Bất đẳng thức trong tam giác và ứng dụng.doc

SKKN Bất đẳng thức trong tam giác và ứng dụng.doc

... 27(SBT-27) Cho điểm M nằm trong tam giác ABC. Chứng minh rằng: MA + MB + MC lớn hơn nửa chu vi của tam giác ABC.Lời giải: xét tam giác AMB; tam giác AMC; tam giác BMC, theo bất đẳng thức tam giác ... cao kiến thức cho các em giúp các em có vốn kiến thức cho việc học Toán cũng nh các kì thi sau này.b)Đối t ợng nghiên cứu : Năm học 2005 - 20063Sáng kiến kinh nghiệm - Trong một tam giác ... cả các em đều nắm chắc hơn kiến thức về bất đẳng thức tam giác. - Có kỹ năng tốt hơn trong việc giải một bài toán về bất đẳng thức tam giác. - Các em đà đà có ý thức nhìn nhận một bài toán...
  • 10
  • 2,399
  • 52
Giáo án - Đề tài: Ôn tập nhận biết hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,hình tròn ppt

Giáo án - Đề tài: Ôn tập nhận biết hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,hình tròn ppt

... tròn,vuông ,tam giác, chữ nhật. •Một số vòng nhiều hơn số trẻ có gắn các hình tròn,vuông ,tam giác, chữ nhật. •16 mặt đồng hồ và khung đồng hồ có dạng hình tròn ,hình vuông ,hình tam giác ,hình chữ ... các hình tròn ,hình vuông ,hình tam giác ,hình chữ nhật. •Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng. II.Chuẩn bị: •Mỗi trẻ một số đồ dùng học toán trong đó có 6 hình +1 hình vuông +1 hình ... phía đồng hồ hình tam giác Hình tam giác ạ Trẻ đi tặng hình vòng có hình giống với khuôn mặt của bạn ấy thôi.Ví dụ bạn đồng hồ khuôn mặt hình tròn thì chỉ nhận các hình gì?Đúng rồi...
  • 11
  • 18,924
  • 65
Kien thuc trong tam TA 8 thang 2-3

Kien thuc trong tam TA 8 thang 2-3

... Trờng THCS Tổ KHXH Kiến thức trọng tâm tháng 2Môn:Tiếng Anh 8I.Participles (phân từ) Dùng để bổ nghĩa cho danhtừ, cụm danh từ đứng trớc1.Present participle(V_ing)...
  • 2
  • 769
  • 4
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

... được đó thì được 39 hàng. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu bạn.Dạng 4: Biểu thức và phép tính liên quan đến tính giá trị biểu thức *Bài tập vận dụngBài 1: Cho hai biểu thức: A = (700 x 4 + 800) : 1,6B ... 616 - 48 372Bài 4: Tìm số tự nhiên nhỏ nhất sao cho khi chia số đó cho 3, 4, 5 đều dư 1 và chia cho 7 thì không dư.I/SỐ VÀ CHỮ SỐ1. Những kiến thức cần lưu ýa, Có mười chữ số là 0, 1, 2, 3, ... phải chia hết cho 12 suy ra 3a0 chi hết cho 3. suy ra a = 0, 3, 6 hoặc 9. Ta có các số 330; 390 không chia hết cho 12 vì vậy số HS khối 1 là 308 hoặc 368 em. số 308 không chia hết cho 8 vậy số...
  • 102
  • 1,507
  • 4
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác  hình học 10 luận văn thạc sỹ

Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ

... và phát triển các kiến thức Toán học. Chẳng hạn, để dạy cho HS hình thành định lí sin trong tam giác, trớc hết GV hớng cho HS từ ABC vuông ở A,BC = a, CA = b, AB = c và cho HS biểu diễn sinA, ... và hớng dẫn HS chứng minh bằng cách gợi động cơ tạo mối liên hệ giữa tam giác đà cho và một tam giác vuông ràng buộc 2 tam giác cùng nội tiếp trong mộtđờng tròn bán kính R. 1.2. Phng pháp dạy ... hợp tam giác và tứ giác, có thể gợi ra vấn đềTổng các góc trong của một đa giác (lồi) có phải là một hằng số hay không? (v) Giải bài tập mà ngi hc cha biết thut giải Ví d: Hình thành công thức...
  • 103
  • 1,680
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức hình học không gian lớp 12tóm tắt kiến thức hình học không gian lớp 11kiến thức hình học không gian lớp 11tổng hợp kiến thức hình học không gian lớp 11kiến thức hình thangskkn bất đẳng thức trong tam giác và ứng dụng doctonh hop kien thuc hinh hoc chuong 2 lop 9skkn dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5giai bai toan kho hinh thang nang coa lop 5a mục tiêu của bài luyện tập xác định kiến thức kỹ năng cần đạt chung cho cả lớp riêng cho học sinh khá giỏiskkn rèn kĩ năng viết bài văn tả cảnh cho hs lớp 5mô hình dạy học kiến thức trong tâm lý họccác mô hình dạy học kiến thức trong tâm lý họckiến thức hình tam giácbài tập 3 a nêu thêm một điều kiện để hai tam giác trong mỗi hình vẽ sau đây là hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh góc cạnhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015