SK KN phương pháp tìm nhiều cách giải toán 5
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc
... giải các bài toán giáo viên mới chỉ dừng lại ở 1 hay 2 cách giải và chưa khuyến khích học sinh gợi ra cách giảI hay. - Mặt khác học sinh không tích cực tư duy sáng tạo để tìm nhiều cách giải ... = 52 ,48 (kg) 2, Biểu thức của đáp số: ( 0,76 x 0, 75 + 0, 25 ) x 64 (Kết quả 1) = 0,76 x 0, 75 x 64 + 0, 25 x 64 ( KQ 2) = 0,76 x (64 x 0, 75) + 0, 25 x 64 ( KQ 3) 3, Các cách giải khác: - Cách ... này chứa và chỉ chứa các giá trị đã cho trong bài toán. PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN I/ ĐẶT VẤN ĐỀ Trong quá trình dạy toán nói chung và bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng,...
- 10
- 1,068
- 16
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Chương 2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM LỜI GIẢI TRONGKHÔNG GIAN TRẠNG THÁI
... ↓DONG(0;0)(0;0) (5; 0) (0;4) (5; 0) (0;4) (0;0) (5; 0) (5; 4) (0;0) (1;4) (0;4) (5; 4) (1;4)(0;0) (5; 0)(0;4) (5; 4) (0;0) (4;0) (5; 4) (1;4) (4;0)(0;0) (5; 0) (0;4) (5; 4) (0;4) (5; 0) (1;4) (4;0) (0;0) (5; 0) ... (5; 0) (0;4) (5; 4) (1;4) (4;0) (1;0)(4;4) (5; 4) (0;4) (4;0) (5; 3)(0;1) (5; 3) (0;0) (5; 0) (0;4) (5; 4) (1;4) (4;0) (1;0) (4;4)(0;1) (5; 1) (0;4) (0;0) (1;0) (5; 3) (5; 1) (0;0) (5; 0) (0;4) (5; 4) ... của thuật toán là O(k*d).2.4. Ưu và nhược điểm của phương pháp tìm kiếm sâu.2.4.1. Ưu điểm.• Nếu bài toán có lời giải, phương pháp tìm kiếm sâu bảo đảm tìm ra lời giải. • Kỹ thuật tìm kiếm...
- 67
- 2,339
- 11
Kn phuong phap tim cuc tri (Viet-2006).doc
... - 2 + x - 5 = x - 2 + 5 - x x - 2 + 5 - x = 3 Dấu "=" xảy ra (x - 2) (5 - x) 0 2 x 5 Do đó : C = x - 2 + x - 5+ 15 3 + 15 = 18 Vậy min C = 18 2 x 5 Ví dụ 15 : Tìm GTNN của ... dụng bất đẳng thức 1b để tìm ra lời giải bài toán một cách nhanh chóng.- Với một bài toán cực trị có thể tồn tại nhiều cách giải, chẳng hạn ở ví dụ 16 có thể giải bằng cách khác là xét khoảng ... 22 : Cho 5x + 2y = 10 .Tìm giá trị lớn nhất của B = 3xy - x2 - y2 Giải : Từ 5x + 2y = 10 y = 2x510 thay vào B ta đợc :B = 4)x510(x2)x510(x322 = 4x25x100100x2x15x30222+Nhận...
- 40
- 424
- 0
Phương pháp hàm số trong giải toán
... vào trong giải toán. Giáo viên : Đinh Bạt Vinh - Trường THPT Nghi Lộc 2 1 Phương pháp hàm số trong giải toán Ví dụ 3: Giải phương trình 3x = 2x + 1 Giải: Tập xác định D = R. Phương trình ... +f(t)8 18 /5 7/2Giáo viên : Đinh Bạt Vinh - Trường THPT Nghi Lộc 2 4 Phương pháp hàm số trong giải toán I- Sử dụng tính đơn điệu của hàm số để giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình.1) ... )a bf x m≥ 5) Định lý 5: Bất phương trình f(x) ≤ m nghiệm đúng với mọi x ∈ [a;b] ⇔ [ ];( )axa bm f x m≤ Chú ý: Định lý 1,2,3,4 ,5 dùng để giải các bài toán về phương trình, hệ phương trình,...
- 17
- 1,777
- 1
141 ung dung phuong phap do thi trong giai toan hoa hoc
... độ M của dung dịch H2SO4 là: A : 0 , 1 2 5 v à 1 , 6 2 5 B : 0 , 5 v à 6 , 5 C : 0 , 2 5 v à 0 , 5 D: 0, 25 và 3, 25 Bài giải: Áp dụng phương pháp đồ thị: 2 3NaAlO Al( OH ) 7,8n 0 , 4 ... o l k ế t t ủ a 3 CaCO3CaCOn x y 0,0 25 0,0 25 0,05mol, m 0 , 0 5 . 1 0 0 5 g a m 3CaCOn 2COn0, 05 0,0 25 0,10,0 75 0, 05 0.0 25 http://aotrangtb.com See on Aotrangtb.com1332 ... 1 ,5 mol/lít và 3 ,5 mol/lít B: 1 ,5 mol/lít và 2 ,5 mol/lít C: 2 ,5 mol/lít và 3 ,5 mol/lít D: 2 ,5 mol/lít và 4 ,5 mol/lít Bài 8 :Trộn 150 ml dd Na2CO3 1M và K2CO3 0,5M với 250 ml dd HCl 2M thỡ...
- 18
- 2,077
- 9
PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC
... 2AMN-a z 3a z15a 15a(AMN) (SBC) n .n = 0 - + = 0 z =16 16 6.24 36a z 3a z1 1 1 25. 3a 1 a 25a a 25aS = AM, AN = n = + + = . z + 3z + = 4z +2 2 2 64 64 2 8 3 16 324a 15a 25a a 10S = 4. ... ớc III: Dùng ngôn ngữ vecter, toạ độ để giải bài toán B ớc IV: Phiên dịch bài toán trở lại ngôn ngữ hình học ban đầuCác b ớc giải bài toán bằng Ph ơng pháp toạ độ b, Gäi M , N , P lÇn l ... gắn với bài toán Tín hiệu để chọn hệ trục là trong bài toán có chứa các đ ờng thẳng vuông góc nhau , ta sẽ chọn các trục chứa các đ ờng thẳng vuông góc đó B ớc II: Phiên dịch bài toán hình...
- 22
- 1,102
- 0
Tài liệu Phương pháp tọa độ trong giải toán hình học doc
... s2222AMN-a z 3a z15a 15a(AMN) (SBC) n .n = 0 - + = 0 z =16 16 6.24 36az 3az1 1 1 25. 3a 1 a 25a a 25aS = AM, AN = n = + + = . z + 3z + = 4z +222646428316324a 15a 25a a 10S= 4. + =16 ... độBớc III: Dùng ngôn ngữ vecter, toạ độ để giải bitoánBớc IV: Phiên dịch bi toán trở lại ngôn ngữhình học ban đầuCác bớc giải bitoánbằngPhơng pháp toạ độII, Chóp tam giác có góc tam diện ... toạ độ gắn với bitoánTín hiệu để chọn hệ trục l trong bi toán có chứa cácđờng thẳng vuông góc nhau , ta sẽ chọn các trục chứa các đờngthẳng vuông góc đóBớc II: Phiên dịch bi toán hình học sang...
- 22
- 898
- 4
luyện thi đh vật lí - bài tập phương pháp véc tơ trượt giải toán điện xoay chiều
... mch mt đin áp 75 V – 50 Hz thì đin áp hiu dng trên đon AM là 25 (V), trên đon MN là 25 (V) và trên đon NB là 75 (V). H s công sut ca toàn mch là A. 0,7 B. 0 ,5 C. 0,6 D. 0,8 Câu ... đon mch mt đin áp 65 V – 50 Hz thì đin áp hiu dng trên đon AM là 1 (V), trên đon MN là 13 (V) và trên đon NB là 65 (V). H s công sut ca toàn mch là A. 7/ 25 B. 5/ 13 C. 12/13 D. 7/13 ... đin áp hai đu AM và cng đ dòng đin. Tính đin tr thun ca cun dây? A. 15 6 B. 15 C. 15 2 D. 15 3 Câu 31: Cho mch đin xoay chiu AB gm các đon mch AM, MN, NB mc ni tip....
- 6
- 781
- 25
Từ khóa: sử dụng phương pháp tọa độ để giải toánphương pháp hàm số trong giải toánđề tài đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học violetphương pháp quy đổi trong giải toán hóa họcphương pháp đồ thị trong giải toán hóa họcphương pháp thử chọn trong giải toán tiểu họcphương pháp tìm tòi lơi giảiphuong phap gian do vecto giai toan dien xoay chieutài liệu một số vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học sinh giải toán bằng tiếng anh ppttoán phương pháp hàm số trong giải toán thầu hùng moonứng dụng phương pháp đồ thị trong giải toán hoá họccách giải toán bằng phương pháp đường chéocách giải toán bằng phương pháp phản chứngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP