giao an tuàn 34

... bài. (trực tiếp). Tổ chức cho HS đi tham quan cảnh quan thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường. * HĐ1 : Quan sát thời tiết. CTH. - GV cho HS đứng vòng quanh sân trường và Y/c 2 Hs quay mặt vào ... Học sinh tập kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Mỗi tranh 2-3 HS kể; Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại ... H...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... vẽ được tranh theo ý thích . - Quan tâm đến cuộc sống xung quanh . II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Sưu tầm tranh , ảnh về các đề tài khác nhau . - Hình gợi ý cách vẽ tranh . - Bài ... KHỐI 4 TUẦN 34 Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . Mó thuật (tiết 34) Vẽ tranh đề tài : TỰ DO I. MỤC TIÊU : - Hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh . - B...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... phút vì lúc Lan ở nhà đi kim phút ở vạch ghi số 11 và lúc Lan dến trường kim phút chỉ số 10 , có 3 khỏang mà mỗi khỏang là 5 phút nên ta thực hiện phép nhân 5 x 3 . Vậy thời gian Lan đi từ nhà ... : Học thuộc lòng đ an văn . + GV đọc mẫu đ an 3 của bài . + YC HS tự luyện đọc lại đ an văn này . + Tổ chức cho 5 HS thi đọc đ an 3 + Nhận xét tuyên dương HS đọc hay + Anh đã làm việc...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 03:10

... chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. Mỗi tranh cho các tổ thi kể, hết tổ này đến tổ khác, có ban giám khảo chấm ... hàng tre mọc măng nhanh hơn. + hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt. 2 em đọc lại bài thơ. Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... ngang và dấu gạch nối( trong các tên riêng n- ớc ngoài phiên âm sang TV ví dụ : An- đéc-xen, Ga-li-lê,Cô- péc-ních) giống nhau và khác nhau ở chỗ nào? Bài 2: Nêu rõ công dụng của dấu gạch ngang ... câu ( dấu gạch ngang ) I . Mục tiêu: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đà học về dấu gạch ngang. Nêu đợc tác dụng của dấu gạch ngang. - Củng cố nâng cao kĩ năng sử dụng dấu gạch ngang. - Giáo dục ......

Ngày tải lên: 11/06/2014, 06:58

... được phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô. − Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào ? − HS đọc thầm toàn bài để trả lời câu hỏi. + Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn ... vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài thơ là ai ? Vì sao chữ “Anh” được viết hoa ? Nhân vật “tôi” là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai. “Anh” là phi công vũ trụ Pô – pốp. Chữ “Anh” được vi...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà nhóm mình sưu tầm được sau đó tập thuyết minh giới thiệu về nội dung của từng bức tranh . + Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm ban giám khảo . -Yêu cầu ... thực hiện theo giáo viên + 3 HS lên tham gia ban giám khảo . - Các nhóm cử đại diện lên trình bày về nội dung từng bức tranh , ảnh . + Lắng nghe . - Quan sát hình minh hoạ . Nội dung TG Phơng pháp...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

... ta hoan thanh san phõm. Nhõn xet tiờt hoc. Trng bai dung cu hoc tõp -Lng nghe -Chon ung va u cac chi tiờt theo bang trong SGK va xờp tng loai. 1-2 HS oc phõn ghi nh trong SGK -HS quan sat ... HS thc hanh lp xe ch hang 4. Cung cụ. 5. Dn do- nhõn xet. Kiờm tra s chuõn bi cua HS Nhõn xet. Trc tiờp: Lp xe ch hang . a.Chon chi tiờt: -Cho HS chon chi tiờt chuõn bi lp rap xe ch hang. -Kiờm ....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

... của anh Hồ Giáo - Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, giống nh những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. đàn bê cứ quấn vào chân anh Hồ Giáo . - GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con - GV quan ... tình cảm của những con bê cái. Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con còn sún vào lòng anh . - Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo nh vậy ? - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng nh con . 4. ....

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... giới thiệu một số tranh + Tranh vẽ phong cảnh: Biển, núi, nông thôn,… + Tranh tĩnh vật + Tranh sinh hoạt + Tranh chân dung +Tranh gia đình: Chân dung, cảnh sinh hoạt gia đình + Tranh trường học: ... với em? - HS đọc cả bài đọc đồng thanh. Hoạt động 3: Luyện nói - HS đọc yêu cầu phần luyện nói: Kể về anh chị của em. + Quan sát tranh, nói theo tranh. + Kể về anh chị của mình. + Thảo luận đôi .....

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00