0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

4 DỊCH tễ học PHÂN TÍCH

4 DỊCH tễ học PHÂN TÍCH

4 DỊCH tễ học PHÂN TÍCH

... nhau vào các nhómTăng tính giá trị của kết quả nghiên cứuDỊCH TỄ HỌC PHÂN TÍCHBS Trương Bá NhẫnĐịnh nghĩa • Dịch tễ học phân tích là 1 loại nghiên cứu được thiết kế nhằm kiểm định giả ... đủ bằng chứng trực tiếp, và mạnh nhất về hiệu quả của biện pháp thử nghiệm. Phân tích và lý giải kết quả:• Phân tích và lý giải kết quả giống như trong nghiên cứu đoàn hệ. •So sánh tỷ lệ ... cần phải được chứng minh hay kiểm định bằng những các loại nghiên cứu phân tích •Có 2-3 loại thiết kế nghiên cứu phân tích thường gặp:Nghiên cứu bệnh chứng (case control)Nghiện cứu đoàn...
  • 30
  • 1,585
  • 0
Dịch tễ học phân tích pptx

Dịch tễ học phân tích pptx

... trong việc kiểm soát dịch bệnh. Hình 1.1 Biếm họa về định nghĩa dịch tễ học 2. Lịch sử ngành dịch tễ học Cùng với sự ra đời của nhiều ngành khoa học khác, dịch tễ học có lẽ xuất hiện từ ... 14 20 15 12 9 14 26 140 39 91 73 33 11 7 5 3 1 1 2 64 0,15 0,33 0,28 0,80 3 ,43 4, 04 4, 53 5,66 26 ,40 49 ,03 1,00 1,15 1,70 3 ,40 ... bệnh dịch tả ở London đã trở thành nền tảng đầu tiên của môn dịch tễ học hiện đại. Đến những năm đầu của thế kỷ 20, các nhà khoa học đã ứng dụng toán học và thống kê học vào dịch tễ học trong...
  • 87
  • 799
  • 5
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học phân tử ký sinh trùng sốt rét kháng thuốc và hiệu lực của hai phác đồ điều trị tại miền Trung - Tây Nguyên (2001 - 2005)

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học phân tử ký sinh trùng sốt rét kháng thuốc và hiệu lực của hai phác đồ điều trị tại miền Trung - Tây Nguyên (2001 - 2005)

... % SL % S185 1 14 76 66,66 32 28,07 6 5,27D10 58 39 67, 24 15 25,86 4 6,90D721 44 32 72,72 9 20 ,45 3 6,83D5 84 53 37 69,81 12 22, 64 4 7,55 Chung cả vùng 269 1 84 68 ,40 68 25,27 ... tra Phân loại P. falciparum P. vivax Đơn vị SL (+) Tỷ lệ% SL % SL % S185 42 18 1 14 2,70 81 71,05 33 28,95D10 8529 58 0,68 43 74, 14 15 25,86D721 1781 44 2 ,47 34 77,27 10 22,73D5 84 ... 3 .4: Diễn biến P. falciparum kháng chloroquin - in vitro Năm Chỉ số 2001 2002 2003 20 04 2005 Tỷ lệ kháng 6/11 ( 54, 55%) 11/23 (47 ,83%) 8/18 (44 ,44 %)...
  • 27
  • 1,213
  • 2
Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc

Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc

... khuẩn Gram (-) 21.378.731.668 .4 67.931.557.721.216 .4 70.833 .4 61.869.325.229 .4 67.760.339.0 24. 0 74. 7 41 .256.238.958.2 40 .4 56.6 40 .6 45 .70102030 40 50607080Tỷ lệ (%)TIC ... P.aeruginosa 44 10,5 80 19,1 14 3,3 138 32,9 Acinetobacter spp 47 11,2 18 4, 3 4 1,0 69 16,5 Klebsiella spp 24 5,7 6 1 ,4 4 0,95 34 8,1 E.coli 8 1,9 6 1 ,4 20 4, 8 34 8,1 Enterobacter spp 12 ... 30.569.5 45 .055.070.229.057.6 41 .79.3 74. 433.6 64. 165.733.628.072.058.1 41 .123.1 74. 633.363.6 49 .6 47 .351.2 45 .736.656.10.010.020.030.0 40 .050.060.070.080.0Tỷ lệ %TIC...
  • 20
  • 946
  • 3
Hợp tác nghiên cứu ứng dụng tin sinh học trong phát triển dịch tễ học phân tử một số virut gây bệnh ở người

Hợp tác nghiên cứu ứng dụng tin sinh học trong phát triển dịch tễ học phân tử một số virut gây bệnh ở người

... sinh học trong nghiên cứu dịch tễ học phân tử, nhiệm vụ hợp tác quốc tế giữa Viện Vệ sinh Dịch tễ TƯ và Viện Pasteur Paris, Pháp “Hợp tác nghiên cứu ứng dụng Tin sinh học trong dịch tễ học phân ... hướng nghiên cứu mới Dịch tễ học phân tử” được các nhà khoa học trên toàn thế giới quan tâm. Khái niệm về ngành khoa học này đã được công nhận Dịch tễ học phân tử là phân tích so sánh các genom ... sinh học và Sinh học phân tử trong Dịch tễ học phân tử. Các quy trình công nghệ này được ứng dụng cụ thể trên mô hình phân tích genotyp chủng virút sởi và Rubella. Các phương pháp Sinh học phân...
  • 109
  • 720
  • 2
Chuyên đề kinh tế học: Phân tích CPI năm 2007 & năm 2008 pptx

Chuyên đề kinh tế học: Phân tích CPI năm 2007 & năm 2008 pptx

... Tháng 12/2007 7 145 ,93 127, 04 101,13 119,78 8 148 ,21 128,32 101,56 121,65 9 148 ,48 127,90 100,18 121,87 10 148 ,20 126,72 99,81 121, 64 11 147 ,07 1 24, 22 99, 24 120,71 12 146 ,07 119,89 99,32 ... 1 24. 73 1 14. 11 102.38 102.38 2 129,17 115,67 103,56 106,02 3 133, 04 119,39 102,99 109,19 4 135,96 121 ,42 102,20 111,60 5 141 ,28 125,20 103,91 115,96 6 144 ,30 126,80 102, 14 118 ,44 Bảng ... Chuyên đề kinh tế học Phân tích CPI năm 2007 & năm 2008 SVTH: Đặng Nguyễn Thiên Hoàng GVHD: Nguyễn Hồng Diễm 28PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua phân tích chúng ta đã thấy...
  • 28
  • 644
  • 1
Nghiên cứu dịch tễ học phân tử vi rút viêm não Nhật Bản, xác định vai trò gây bệnh của vi rút viêm não Nhật Bản genotyp 1

Nghiên cứu dịch tễ học phân tử vi rút viêm não Nhật Bản, xác định vai trò gây bệnh của vi rút viêm não Nhật Bản genotyp 1

... virus), cho thấy sự cần thiết nghiên cứu dịch tễ phân tử virus VNNB [18, 24, 32, 34, 36]. Do vậy, chúng tôi thực hiện đề tài: “Nghiên cứu dịch tễ học phân tử virus viêm não Nhật Bản (VNNB), xác ... nay vẫn chưa có công bố nào về kết quả phân lập virus từ chim di cư [ 14, 15,20]. 2.1.2. Nghiên cứu dịch tễ phân tử virus VNNB ở khu vực châu Á Phân tích về sự phát triển, tiến hoá của virus ... tiêu nghiên cứu: - Xác định dịch tễ học phân tử virus VNNB ở một số vùng của Việt Nam. - Xác định vai trò gây bệnh của virus VNNB genotyp 1 bằng kỹ thuật sinh học phân tử và thực nghiệm trên...
  • 83
  • 548
  • 2
Tài liệu ĐIỀU TRA VỀ DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH DO ĐỘNG VẬT CẮN, ĐỐT, HÚC TẠI 4 TỈNH TÂY NGUYÊN (ĐẮK LĂK, GIA LAI, KONTUM, ĐĂK NÔNG) 2005-2006 pptx

Tài liệu ĐIỀU TRA VỀ DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH DO ĐỘNG VẬT CẮN, ĐỐT, HÚC TẠI 4 TỈNH TÂY NGUYÊN (ĐẮK LĂK, GIA LAI, KONTUM, ĐĂK NÔNG) 2005-2006 pptx

... nguồn lực vì một nền YTCC Việt Nam tốt đẹp hơn CHẤN THƯƠNG 47 ĐIỀU TRA VỀ DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH DO ĐỘNG VẬT CẮN, ĐỐT, HÚC TẠI 4 TỈNH TÂY NGUYÊN (ĐĂK LĂK, GIA LAI, KON TUM, ĐĂK NÔNG) ... xác định các đặc điểm về dịch tễ học của các trẻ tự tử:-Về dân số: nhóm tuổi, giới, nơi cư trú, trình độ học vấn của trẻ, tiền căn trẻ tự tử.-Gia đình: trình độ học vấn và nghề nghiệp của ... bị chó cắn nhiều hơn nữ (nam: 55,8%; nữ: 44 ,2%); nữ bị mèo cắn nhiều hơn nam (nam: 48 ,6%, nữ: 51 ,4% ).- Giữa người kinh và người dân tộc tai nạn thương tích do động vật cắn, đốt, húc có chênh...
  • 16
  • 870
  • 8
Báo cáo môn học Phân tích các hoạt động kinh tế.doc

Báo cáo môn học Phân tích các hoạt động kinh tế.doc

... tuấn Lớp QTK 44 - ĐHT1 6phần Icơ sở lý luận của phân tích hoạt động kinh tếĐ1. Mục đích, ý nghĩa của phân tích hoạt động kinh tế Phân tích hoạt động kinh tế là việc phân chia, phân giải các ... pháp phân tích. Đ3. các phơng pháp phân tích I. Nhóm phơng pháp phản ánh cách thức phân tích 1. Ph ơng pháp phân tích chi tiết theo thời gian: Nội dung: theo phơng pháp này chỉ tiêu phân tích ... và phân tích chỉ tiêu giá trị sx theo các chỉ tiêu sử dụng sức lđ - Phân tích bao giờ cũng phải bắt đầu từ việc phân tích chung, đánh giá chung rồi mới đến phân tích chi tiết, cụ thể.- Phân...
  • 21
  • 1,221
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu dịch tễ học phân tíchgiáo trình dịch tễ học phân tíchbài giảng dịch tễ học phân tíchđề cương dịch tễ học phân tíchlý thuyết dịch tễ học phân tíchtin sinh học trong phát triển dịch tễ học phân tử một số virut gây bệnh ở ngườibài giang kinh te hoc phan tich phuc loi xa hoiphương pháp phân tích dịch tễ họchọc phân tích kỹ thuật candlestick phần 4hóa học phân tích cân bằng ion trong dung dịchhóa học phân tích cân bằng ion trong dung dịch nguyễn tinh dungđồ án môn học phân tích hoạt động kinh tếtóm tắt luận án đặc điểm dịch tễ học nhiễm khuẩn phổi bệnh viện tại khoa hồi sức tích cực bệnh viện bạch mai 20082009hoa hoc phan tich dinh luong chuog 4phần mềm thống kê stata ứng dụng trong dịch tễ họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP